我國(guó)十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
編輯：中國(guó)教育品牌網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2012/5/24 8:52:50
1．發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來(lái)的。經(jīng)過(guò)近15年的發(fā)展，目前，我國(guó)已經(jīng)形成了多種辦學(xué)主體的市場(chǎng)格局，主要包括各級(jí)各類學(xué)校辦的培訓(xùn)班、行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)中心、行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)中心、各種學(xué)會(huì)團(tuán)體辦的培訓(xùn)班、社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué)、培訓(xùn)公司和個(gè)人等。全國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已超過(guò)10萬(wàn)家，其中涉足職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)達(dá)5萬(wàn)多家，工程建設(shè)業(yè)及財(cái)務(wù)金融業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)總數(shù)各已達(dá)1萬(wàn)多家，這些職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存狀態(tài)較其它行業(yè)企業(yè)好，營(yíng)收穩(wěn)定，但大多小而散，多以區(qū)域發(fā)展為主，形成連鎖規(guī)模發(fā)展的機(jī)構(gòu)相對(duì)較少。不過(guò)通過(guò)十大品牌網(wǎng)maigoo的榜單顯示，相對(duì)于同行業(yè)的來(lái)說(shuō)，以下這十大品牌算是最為突出的。新東方(集教育培訓(xùn)/教育產(chǎn)品研發(fā)/服務(wù)等于一體的大型教育科技集團(tuán),美國(guó)上市,北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司)
學(xué)而思教育(國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌,美國(guó)上市公司,學(xué)而思國(guó)際教育集團(tuán))
安博教育(國(guó)內(nèi)第一個(gè)真正以升學(xué)與就業(yè)兩大關(guān)鍵需求為導(dǎo)向的全國(guó)性教育服務(wù)品牌,美國(guó)上市公司,安博教育集團(tuán))
學(xué)大教育(目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)先者,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大品牌,美國(guó)上市公司,總部設(shè)在北京,學(xué)大教育集團(tuán))
環(huán)球雅思(國(guó)內(nèi)規(guī)模最大并在美國(guó)上市的連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,國(guó)內(nèi)知名連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),北京環(huán)球天下教育科技有限公司)
正保遠(yuǎn)程教育(紐約上市,高新技術(shù)企業(yè),具備網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)、經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的專業(yè)公司,京東大正�？萍加邢薰�)
弘成教育(國(guó)內(nèi)首個(gè)成功登陸海外資本市場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)教育全面服務(wù)提供商,十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌,總部設(shè)在北京,弘成教育集團(tuán))
北大青鳥(niǎo)(我國(guó)最大IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一,致力培養(yǎng)中國(guó)IT技能緊缺型實(shí)用人才,北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司)
洪恩教育(知名教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)商和教育解決方案提供商,以學(xué)前教育為主的高新技術(shù)企業(yè),北京洪恩教育科技股份有限公司)
火星時(shí)代(最早進(jìn)入中國(guó)電腦動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的企業(yè)之一,中國(guó)最具價(jià)值培訓(xùn)品牌之一,高新技術(shù)企業(yè),北京火星時(shí)代科技有限公司)2．市場(chǎng)分析①受風(fēng)險(xiǎn)資本青睞，獲得投資金額最高：即便全球金融風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)下滑，2008年以來(lái)，教育行業(yè)仍以良好的現(xiàn)金流、不受經(jīng)濟(jì)周期影響而持續(xù)增長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)受到投資機(jī)構(gòu)的青睞。這幾年，涌出的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌數(shù)量突飛猛進(jìn)，職業(yè)教育也獲得投資金額最高，占整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)融資總額的48%。②市場(chǎng)潛力巨大，不斷增長(zhǎng)：中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市值空間巨大。中國(guó)經(jīng)濟(jì)還將繼續(xù)迅速發(fā)展，而傳統(tǒng)教育體系因不能很好滿足市場(chǎng)需求，已經(jīng)開(kāi)始向多元化與實(shí)用化轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，各級(jí)政府對(duì)教育空前重視，與此同時(shí)，就業(yè)壓力也在空前加大，政府部門(mén)對(duì)資格認(rèn)證制度的實(shí)施、辦學(xué)政策的放寬等等因素，都為教育培訓(xùn)市場(chǎng)，特別是建設(shè)工程培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了空前廣闊的機(jī)會(huì)，民辦教育必將由此進(jìn)入新一輪上升周期。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查和估計(jì)，2009-2010年教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體規(guī)模達(dá)到6800億元，2012年將達(dá)到9600億元，職業(yè)培訓(xùn)潛在的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到3000億元。③工程建設(shè)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)超平均水平國(guó)家將對(duì)建設(shè)工程行業(yè)長(zhǎng)期采取資質(zhì)準(zhǔn)入制度，對(duì)施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、造價(jià)、咨詢、項(xiàng)目管理等各類企業(yè)實(shí)行資質(zhì)評(píng)審和許可。企業(yè)要取得相應(yīng)資質(zhì)，承接項(xiàng)目，就必須擁有相當(dāng)數(shù)量的持證人員在崗。而從業(yè)人員要取得相應(yīng)的資格證書(shū)，唯一的途徑就是參加并通過(guò)考試。參加考前輔導(dǎo)，顯然是通過(guò)考試的最恰當(dāng)?shù)姆绞健？梢哉f(shuō)，現(xiàn)行法規(guī)為建設(shè)工程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)造了剛性的市場(chǎng)需求。為適應(yīng)管理要求的不斷提高和建筑科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，各級(jí)政府和行業(yè)主管部門(mén)對(duì)建設(shè)行業(yè)持證上崗人員的專業(yè)水平要求也將不斷提高，證書(shū)考試難度會(huì)逐年加大，考生參加培訓(xùn)將更有積極性和自覺(jué)性，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源將更加廣泛。二．發(fā)展模式與趨勢(shì)分析1．體制靈活的民營(yíng)教育企業(yè)逐漸占領(lǐng)主要市場(chǎng)：民營(yíng)教育企業(yè)具有體制靈活、反應(yīng)迅速，適應(yīng)力強(qiáng)等諸多特殊優(yōu)勢(shì)，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，有著更加強(qiáng)烈的愿望和積極性，因而，他們的競(jìng)爭(zhēng)力也必將得到更加顯著提高。他們將逐漸增大自己的市場(chǎng)份額，并最終占領(lǐng)主要市場(chǎng)。隨著改革開(kāi)放的更加深入，民營(yíng)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的地位將進(jìn)一步受到人們的認(rèn)可和尊重。2．競(jìng)爭(zhēng)加劇，市場(chǎng)份額進(jìn)一步集中到大的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：國(guó)家對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，尤其是職業(yè)培訓(xùn)快速迅猛發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，小型機(jī)構(gòu)由于師資、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)資金缺乏、品牌難以在短期形成，市場(chǎng)空間越來(lái)越小。并且因?yàn)榻逃嘤?xùn)業(yè)是先收費(fèi)，后服務(wù)的贏利模式，所以較之其他行業(yè)具有與眾不同的特色，即“輕資產(chǎn)，重品牌”，學(xué)員為了降低學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)，往往會(huì)集中選擇具有優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，從而形成強(qiáng)者更強(qiáng)，一家獨(dú)大的良性局面。3．多元型、單純項(xiàng)目型向?qū)I(yè)細(xì)分綜合型發(fā)展：職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從產(chǎn)品設(shè)置方面大體可以分為：多元型、單純項(xiàng)目型、專業(yè)細(xì)分綜合型。多元型即產(chǎn)品多元化，課程種類多樣，專業(yè)細(xì)分綜合型是指在專注在某一或某幾個(gè)專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi),課程項(xiàng)目覆蓋全面,產(chǎn)品鏈相對(duì)豐富、綜合的教育機(jī)構(gòu)。4．區(qū)域型向連鎖型過(guò)渡，逐漸形成規(guī)模型發(fā)展：由于職業(yè)培訓(xùn)的受眾群體大，差異性弱，課程設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)方式都比較固定化和模式化，具有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在很短的時(shí)間內(nèi)不斷復(fù)制，迅速做強(qiáng)、做大。所以，擁有成熟的贏利模式和品牌知名度的教育企業(yè)借以多年積累的資金或引進(jìn)外部投資，就可以在短期內(nèi)迅速擴(kuò)張企業(yè)規(guī)模，并購(gòu)、整合同類職業(yè)教育培訓(xùn)院校，由區(qū)域型教育企業(yè)蛻變成全國(guó)性連鎖教育企業(yè)，繼而形成規(guī)模化發(fā)展格局。5.單一直營(yíng)型、項(xiàng)目合作型向“直營(yíng)+特許加盟”混合型發(fā)展：由于中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)巨大，地域遼闊，商機(jī)分布于全國(guó)各省市，加之教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重依賴于企業(yè)專業(yè)管理人員的精心經(jīng)營(yíng)，企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于市場(chǎng)發(fā)展速度，專業(yè)管理人才的培養(yǎng)不足已成為制約企業(yè)高速發(fā)展的重要瓶頸。傳統(tǒng)單一、緩慢拓展的直營(yíng)模式，已不能滿足企業(yè)快速擴(kuò)張的要求，在規(guī)模為王的時(shí)代，逐漸出現(xiàn)新商業(yè)模式：特許經(jīng)營(yíng)。目前培訓(xùn)教育業(yè)的連鎖企業(yè)數(shù)量正在穩(wěn)步增長(zhǎng)，全國(guó)性連鎖品牌正在形成，消費(fèi)者對(duì)品牌價(jià)值的認(rèn)同度越來(lái)越高，如ATA，諾亞舟教育，笑笑教育，海文教育，朗閣，綠光教育，邦德，山木培訓(xùn)，陽(yáng)光教育，新思維，尚德機(jī)構(gòu)，巨人教育，海天教育，ABC教育，萬(wàn)學(xué)教育，太奇MBA培訓(xùn)，廈門(mén)旅游培訓(xùn)中心，北京建工培訓(xùn)中心，書(shū)城培訓(xùn)BCT，沃德教育培訓(xùn)中心，易達(dá)教育，中國(guó)氣象局培訓(xùn)中心，大山外語(yǔ)學(xué)校，天才寶貝FasTracKids等這些比較著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌利用現(xiàn)已形成的品牌優(yōu)勢(shì)，借以不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)規(guī)模，審時(shí)度勢(shì)，抓住市場(chǎng)脈搏，采取“直營(yíng)+特許加盟”混合型發(fā)展模式，快速?gòu)?fù)制成熟贏利模式，占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)份額。而小型教育企業(yè)或初創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)選擇加盟成熟的品牌教育企業(yè)，共享規(guī)模效應(yīng)，更是企業(yè)快速成長(zhǎng)的最佳策略。 相關(guān)文章：
