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為發(fā)布校園信息、增強輿論影響、鼓勵師生交流，武漢理工大學(xué)建立了基于微博、微信的“雙微平臺”，打造起了一個學(xué)校開展育人服務(wù)、進行文化建設(shè)的新陣地。
不久前，武漢理工大學(xué)官方微博發(fā)布信息：宿管爺爺查巨林為讓學(xué)生看得清，堅持每天拿尺子在黑板上畫線寫字，為學(xué)生預(yù)報天氣、轉(zhuǎn)達學(xué)校通知、編輯原創(chuàng)寄語……“像字帖一樣，真工整!為樓管爺爺點贊!”不少學(xué)生表示，“查爺爺?shù)恼J真勁兒就是正能量�！�
自2010年12月底開通官方微博以來，武漢理工大學(xué)建立起規(guī)范化的管理制度，開創(chuàng)了基于微博、微信的育人新陣地，并在2013年湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評比中獲得特等獎�！皩W(xué)校黨建和思想政治教育工作要與時俱進，善于運用微博的新特性、新規(guī)律，只有深入研究微博的教育功能，發(fā)揮其價值引導(dǎo)作用，才能進一步提高思想政治教育的針對性和實效性。”武漢理工大學(xué)黨委書記劉偉說。
網(wǎng)絡(luò)時代的新平臺
英語四六級考試改革后首考成績公布，一張在網(wǎng)絡(luò)上流傳的702分(滿分710分)四級考試成績單，讓不少人驚呼“亮瞎了眼”，“女神學(xué)霸”林釗羽隨即成為網(wǎng)絡(luò)紅人。
武漢理工大學(xué)官方微博隨即發(fā)布消息證實：這張成績單的主人林釗羽，正是該校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一名大二學(xué)生。同時，該校官微還發(fā)布了她學(xué)習英語的“獨門秘籍”，學(xué)生反響熱烈，紛紛留言表示“向‘女神’學(xué)習，‘干掉’四級”。
“小微在線”是該校官方微博去年開設(shè)的一個新欄目，主要用于及時回復(fù)在校師生的疑惑，為其提供幫助。機電工程學(xué)院大二學(xué)生小楊去年在英語四級考試前，遺失了自己的準考證和校園卡�！靶姨澯袑W(xué)姐撿到后發(fā)微博，學(xué)校官方微博主頁及時轉(zhuǎn)發(fā)，才失而復(fù)得。”小楊說。
“專門化的微博管理團隊、師生共同負責的微文化工作室，保證了官方微博信息發(fā)布的及時性、內(nèi)容的真實性和互動的有效性�！痹撔９俜轿⒉┴撠熑苏f，“這為學(xué)校與學(xué)生之間進行即時有效的溝通，搭建起了一個新平臺�！�
師生聯(lián)動的新紐帶
“面臨考研與就業(yè)抉擇的學(xué)子們，有沒有覺得‘壓力山大’呢?”“怎么處理好學(xué)習與參加學(xué)生活動之間的關(guān)系?”“這些困擾你學(xué)習生活的小煩惱是怎樣解決的?”不久前，武漢理工大學(xué)官方微信公眾平臺“心靈導(dǎo)航”欄目，邀請該校心理教育研究所所長、在學(xué)生中擁有極高人氣的“麻辣教師”雷五明在線接受學(xué)生咨詢。欄目一經(jīng)推出，第一期即收到200余條咨詢信息，從情感問題到人際溝通，雷老師一一解答。
“微博、微信互動，為師生間的平等溝通搭建起了一座橋梁�！痹撔｜h委宣傳部部長閻高程認為，校園微博的發(fā)展是時代趨勢，回避、失語和不作為都不是明智的選擇，只有依托以官方微博為主導(dǎo)的立體化網(wǎng)絡(luò)文化平臺，積極主動、不斷實踐，育人工作才能不斷創(chuàng)新。
不同于一般微博的“冰冷”，武漢理工大學(xué)“雙微”平臺走的是“含情脈脈”的路線，從天氣預(yù)報、假期安排、工作選擇、校園安全等各個方面與學(xué)生交流，營造出師生之間的溫馨氛圍。
裝空調(diào)、停電、自來水怪味、網(wǎng)絡(luò)資費、醫(yī)療費報銷……針對學(xué)生提出的有關(guān)后勤、教學(xué)、宿舍等職能部門服務(wù)工作的各種老舊難問題，微博主頁均予以高度關(guān)注，并及時反饋給學(xué)生。
“要善用校園微博的溝通優(yōu)勢，使其成為學(xué)校了解師生動態(tài)、掌握校園輿情的有效工具，成為增進師生交流、增加學(xué)校凝聚力的橋梁和紐帶。”該校琚超老師說。
學(xué)校育人的新載體
“微博這種全新的網(wǎng)絡(luò)社交方式，擁有傳播渠道多、效率迅捷、效果突出等眾多特點，這些都是傳統(tǒng)媒體無法比擬的。因此微博也更容易引起年輕人，尤其是大學(xué)生的興趣�！蔽⑽幕ぷ魇页蓡T、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院2011級輔導(dǎo)員武海龍從事微博研究已有3年時間。據(jù)他介紹，正是在這樣的背景下，工作室開始了關(guān)于微博的理論研究與實踐，有意識地將理論研究的成果運用于思想政治教育實踐。
“如果你的理想與你的距離從來沒有拉近過，請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你背后的努力和付出，你卻始終看得見自己�！薄懊咳找晃摹笔窃撔９俜轿⒉╅_通的欄目之一，通過發(fā)布一些積極向上的文章、語錄，傳遞正能量。
武漢理工大學(xué)官方微博善用各種 “針法”，精心編織各類板塊，不僅是廣大師生了解校園信息的第一渠道，也成為學(xué)校開展育人服務(wù)、文化建設(shè)工作的新陣地。
截至目前，武漢理工大學(xué)官方微博粉絲數(shù)量累計達到27萬人。該校微文化工作室負責人表示：“‘粉絲’不斷增加，意味著關(guān)注度和公信力在不斷提升，責任也將越來越重。我們會利用好這個新載體，開創(chuàng)出一個育人的新陣地�！保ㄓ浾� 程墨 實習生 榮洲標）
《中國教育報》2014年8月18日第4版
