新學(xué)期伊始，南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院數(shù)媒專業(yè)大三學(xué)生徐娟格外忙碌，除了應(yīng)對緊張的專業(yè)課程，她還要為南京四松庵民工子弟小學(xué)的孩子準(zhǔn)備新學(xué)期“美育課堂”的教學(xué)大綱。雖然只是公益支教活動，但徐娟十分認(rèn)真，“我們支教團(tuán)隊的美育課堂已經(jīng)編入學(xué)校的教學(xué)計劃，可來不得半點(diǎn)馬虎。”

　　在南京藝術(shù)學(xué)院，像徐娟這樣的義務(wù)“美育老師”不在少數(shù)。近年來，該校充分挖掘優(yōu)勢資源，積極探索藝術(shù)院校服務(wù)青少年美育教學(xué)工作的途徑，通過組織支教團(tuán)隊“走出去”，開放藝術(shù)場館“請進(jìn)來”，普及高雅藝術(shù)“送上門”等方式，多渠道、深層次服務(wù)大中小學(xué)藝術(shù)美育教學(xué)，努力搭建起青少年美育的“南藝大課堂”。

　　義務(wù)支教緩解中小學(xué)教師難題

　　在中小學(xué)校美育教學(xué)中，藝術(shù)師資的缺乏問題一直是瓶頸�；貞浧�2011年3月第一次來到四松庵小學(xué)時的情景，南藝傳媒學(xué)院支教團(tuán)隊指導(dǎo)老師瞿偉亮記憶猶新：“沒想到700多名學(xué)生的學(xué)校只有一名美術(shù)老師，本來只是一次學(xué)雷鋒活動，但看到孩子們這么喜歡藝術(shù)，喜歡藝術(shù)課堂，大家決定把活動長期堅持下去�！�

　　從那時起，南藝支教團(tuán)隊的志愿者們每周三都要往返近4個小時，為四松庵小學(xué)的孩子帶去卡漫、兒童畫、單簧管等興趣課程。3年來，風(fēng)雨無阻、從未間斷。四松庵小學(xué)副校長周玉貴說：“南藝學(xué)子的到來，讓我們的藝術(shù)課程更加豐富，學(xué)生們在美術(shù)和音樂方面的興趣和愛好明顯提升�！�

　　大手牽小手，讓更多的孩子接觸藝術(shù)、感受藝術(shù)、熱愛藝術(shù)。近一年來，南藝開展的各種針對青少年兒童的美育支教活動達(dá)50余次。今年暑假，該校各二級學(xué)院組織了十多個團(tuán)隊分赴四川山區(qū)、蘇北鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兞x務(wù)開設(shè)暑期藝術(shù)興趣課程，受到普遍歡迎。

　　藝術(shù)場館搭建公共美育平臺

　　今年6月中旬的一天，南藝美術(shù)館迎來了一批特殊觀眾，他們是南京市紅山外來工子弟小學(xué)的600多名師生。帶隊的老師說，這些孩子大多數(shù)都是第一次走進(jìn)專業(yè)美術(shù)館看展覽。

　　近年來，南京藝術(shù)學(xué)院相繼建成了音樂廳、美術(shù)館、實(shí)驗劇場等一批高質(zhì)量的藝術(shù)場館。如何使學(xué)校的藝術(shù)資源為社會共享，把教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為公共教育資源？南藝在提升校園展演水平，加大場館開放力度上做起了文章。數(shù)據(jù)顯示，僅音樂廳、實(shí)驗劇場、南藝劇場3個場館，每年對外免費(fèi)開放的演出就達(dá)70余場，受益市民達(dá)3萬余人次。

　　“作為高校美術(shù)館，我們應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起公共教育職能，把青少年美育作為一項長期工作，讓更多人了解藝術(shù)，看懂藝術(shù)�！痹谀暇┧囆g(shù)學(xué)院院長劉偉冬說。開館以來，南藝美術(shù)館先后與南京20多所大中小學(xué)攜手舉辦藝術(shù)教育活動，邀請藝術(shù)家與青少年面對面交流。迄今為止，南藝美術(shù)館總計開展各類公共教育活動75場，一些學(xué)校還將藝術(shù)賞析課程搬到了美術(shù)館。

　　據(jù)南藝美術(shù)館館長李小山介紹，為解決一些學(xué)校藝術(shù)課程開課率不足、藝術(shù)活動參與面小、藝術(shù)師資短缺等問題，該館正醞釀籌劃“第二課堂”和“教師日”等活動，幫助更多中小學(xué)開展藝術(shù)實(shí)踐，培訓(xùn)藝術(shù)師資。

　　高雅藝術(shù)培育美育教學(xué)氛圍

　　舞臺上，身著綾紗的舞者長袖搖曳，雅韻動人，傳統(tǒng)民間舞蹈的典雅韻致被演繹得淋漓盡致。舞蹈《秀色》演出完畢，臺下觀眾掌聲四起。前不久，由南藝舞蹈學(xué)院、高職學(xué)院組織的專場演出走進(jìn)南京金陵匯文小學(xué)，為師生們帶來了一場高雅藝術(shù)的盛宴。

　　自2005年我國實(shí)施高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動以來，南藝充分發(fā)揮藝術(shù)人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極參與高雅藝術(shù)普及，截至目前共組織了百余場藝術(shù)展演活動，足跡遍布70多所學(xué)校，觀眾近萬人次。為確保演出質(zhì)量，學(xué)院還調(diào)配精兵強(qiáng)將，選取佳作精品，確保場場有精品，金鐘獎、文華獎、荷花獎、桃李杯等獲獎?wù)吆瞳@獎作品頻繁登臺亮相，高雅藝術(shù)仿佛清風(fēng)撲面，帶給青年學(xué)生別樣的藝術(shù)震撼。

　　高雅藝術(shù)進(jìn)校園送進(jìn)去的不只是一次演出或者展覽，同時也是一次生動的藝術(shù)教育。據(jù)學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐處負(fù)責(zé)人介紹，為了讓師生在接受藝術(shù)熏陶的同時了解更多的藝術(shù)知識，他們還專門通過向觀眾開放排練活動，穿插藝術(shù)知識講解，在節(jié)目單、展覽冊頁中編寫輔導(dǎo)材料等，讓青年學(xué)生真正了解高雅藝術(shù)，學(xué)會欣賞高雅藝術(shù)。“我們把普及高雅藝術(shù)作為服務(wù)學(xué)校美育的重要內(nèi)容，既是為了提升青少年藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，也是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)觀眾，為高雅藝術(shù)的發(fā)展培育土壤。”南藝黨委書記管向群說。（記者 陳瑞昌 通訊員 吉愛明）

    《中國教育報》2014年9月23日第8版