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圖①：沈陽大學(xué)學(xué)生黨員在校園內(nèi)合影留念。 |
高校黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。
在大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活方式、思維方式等發(fā)生重大變化的當(dāng)下，高校如何用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年學(xué)生的成才成長(zhǎng)？如何進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用？如何立足學(xué)生黨員群體，積極培育包括精神信仰、價(jià)值觀念、行為規(guī)范在內(nèi)的學(xué)生黨員群體文化？
同時(shí)，高校學(xué)生黨員作為青年中的先進(jìn)群體，如何以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大青年為履行神圣使命堅(jiān)定信仰、儲(chǔ)備知識(shí)、提升能力？高校學(xué)生黨員群體作為高校青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要引領(lǐng)者和示范者，其理想信念、理論素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌、行為表現(xiàn)等能否真正走在廣大青年學(xué)生的前面？
這些都是當(dāng)前高校黨建工作面臨的重要課題。
在慶祝建黨95周年之際，我們選取幾所高校的探索經(jīng)驗(yàn)，試圖從高校黨組織、學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員個(gè)人等多個(gè)角度，反映當(dāng)前高校黨建工作取得的成績(jī)及面臨的挑戰(zhàn)。
——編 者
“我們的黨我們來講”
不久前，哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院大四畢業(yè)生張毅收到了一封特別的信——“張毅同志：祝賀你被黨組織光榮地接收為中共黨員，這是黨組織對(duì)你學(xué)習(xí)、工作等方面的肯定，代表著你是學(xué)生群體中的先進(jìn)部分。希望你能再接再厲，始終牢記黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生�！�
收到這封賀信意味著張毅正式從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名學(xué)生黨員，而這對(duì)于即將走出象牙塔、進(jìn)入海防系統(tǒng)的他來說，是一件極其珍貴的禮物。
回想自己從一名普通大學(xué)生成長(zhǎng)為一名正式黨員的過程，張毅認(rèn)為受益最深的，是學(xué)校開展的“黨旗·五講”活動(dòng)。
“黨旗·五講”活動(dòng)，就是“我們的黨我們自己來講”——由發(fā)展對(duì)象自己來“解讀一段黨章、講述一段黨史、講一個(gè)優(yōu)秀黨員故事、講一次心得、聽一次專題講座”。
解讀一段黨章，求源重基，從源頭上把握黨的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)，明確黨員崇高理想追求的由來；講述一段黨史，學(xué)習(xí)黨的革命歷史和發(fā)展歷程；聽一節(jié)專題講座，重視理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；交流一次心得，深化思想認(rèn)知，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合；講一個(gè)優(yōu)秀黨員故事，發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)作用。
張毅到現(xiàn)在都還清晰記得一次黨小組活動(dòng)中，同學(xué)們分享的一則故事：朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的上甘嶺戰(zhàn)役中，來自山東新泰的排長(zhǎng)劉紹安和來自江蘇泰興的副排長(zhǎng)張志久在戰(zhàn)壕里約定，“萬一兩人中有人犧牲，幸存者要照顧對(duì)方父母”。戰(zhàn)斗中，張志久不幸犧牲。1963年，劉紹安轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，不忘承諾，放棄了升職和回家鄉(xiāng)工作的機(jī)會(huì)，侍奉戰(zhàn)友雙親數(shù)十年，演繹了“一諾千金”的情義和誠(chéng)信。優(yōu)秀黨員的故事，其感染力和影響力持久而深刻……
學(xué)校黨委還通過開展“黨旗·五講”的活動(dòng)模式，破解黨員被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法單一、學(xué)用知行前后脫節(jié)的難題，探索黨課教育發(fā)展的有效途徑，以實(shí)現(xiàn)黨員、積極分子教育的自我管理、自我激勵(lì)、自覺行動(dòng)能力的提升。
學(xué)校黨委書記谷煥民說：“做好黨建工作需要想為、善為。想為是要有全心全意的狀態(tài)、積極主動(dòng)的心態(tài)，有自發(fā)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力；善為則要在工作中不斷學(xué)習(xí)思考、探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)、反思，與時(shí)偕行、與時(shí)俱進(jìn)，才能將黨建工作做活、做實(shí)、做出成效、做得受歡迎�！�
（袁 泉 唐曉偉）
紅色基因在互聯(lián)網(wǎng)生長(zhǎng)
“兩眼一睜，忙到熄燈，兩眼一閉，提高警惕”，這是高校輔導(dǎo)員日常工作的寫照。對(duì)于北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的輔導(dǎo)員劉冰來說，除了這些，他還得多想一樣：明天的公號(hào)推點(diǎn)啥？劉冰口中的公號(hào)，是他創(chuàng)立的微信平臺(tái)——“大冰輔導(dǎo)員”。
翻開“大冰輔導(dǎo)員”微信公號(hào)，記者眼前一亮。既有《起草講話發(fā)言材料的“三有”秘訣》等實(shí)用性很強(qiáng)的文章，也有《受得了多大委屈，做得了多大事業(yè)》之類的“心靈雞湯”，還有《〈黨委會(huì)的工作方法〉給輔導(dǎo)員的九個(gè)啟示》等工作體會(huì)與思考，更有《“簽”還是“等”，主要看“研值”》等對(duì)學(xué)生的建議與忠告……每一篇都生動(dòng)有趣，針對(duì)性和時(shí)效性都很強(qiáng)。
“學(xué)生在哪里，高校輔導(dǎo)員的工作就得做到哪里。”劉冰說：“當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為日常生活不可分割的一部分，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間‘鍵對(duì)鍵’‘屏對(duì)屏’式的交流就必須成為常態(tài)�！�
對(duì)90后大學(xué)生群體來說，說他們真正感興趣的內(nèi)容，才能真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，引發(fā)共鳴。“我常常在走訪宿舍、與學(xué)生談心談話、‘刷朋友圈’的過程中突發(fā)靈感�！眲⒈f：“只有緊扣學(xué)生思想的‘興奮點(diǎn)’，借助流行話題的‘吸引點(diǎn)’，直面社會(huì)輿論的‘爭(zhēng)議點(diǎn)’，才能和學(xué)生產(chǎn)生思想上的碰撞，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，思想政治教育才能取得實(shí)效�！�
在劉冰的探索和帶動(dòng)下，北京科技大學(xué)星辰大海網(wǎng)絡(luò)思政工作室成立了。這里匯聚了一批志同道合、敢想敢為的輔導(dǎo)員，他們關(guān)注大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，常常一起研究探討，為整個(gè)學(xué)校開展黨建工作出點(diǎn)子、想角度。
工作室里的輔導(dǎo)員們都說，高校思想政治教育工作說起來“虛”，但做起來必須“實(shí)”。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)新媒體公眾平臺(tái)，把“立德樹人”的根本任務(wù)落實(shí)在每一篇網(wǎng)絡(luò)圖文信息、每一個(gè)微動(dòng)漫微視頻作品、每一次線上互動(dòng)交流之中，是高校黨建工作者必須肩負(fù)的責(zé)任。
（本報(bào)記者 丁雅誦）
讓組織生活會(huì)更接地氣
高校學(xué)生黨建工作中，組織生活會(huì)是很重要的工作抓手。那該如何評(píng)估一場(chǎng)組織生活會(huì)是否高質(zhì)、高效？在天津大學(xué)的師生看來，要看主題設(shè)置是否接地氣、是否說到了學(xué)生的心坎里，還要看現(xiàn)場(chǎng)討論是否真的熱烈。
在天津大學(xué)，兩周一次的組織生活會(huì)是每個(gè)黨員的必修課。會(huì)上，家事、國(guó)事、天下事，只要是大學(xué)生時(shí)下最關(guān)注的話題均可成為主題。6月28日剛剛獲得“優(yōu)秀學(xué)生黨務(wù)工作者”的化工學(xué)院2013級(jí)本科生第三支部書記馬哲還清晰記得，去年暑假前，“搬遷”成為天津大學(xué)學(xué)生日常討論最多的話題。“當(dāng)時(shí)，北洋園新校區(qū)建成，學(xué)校超過一半的學(xué)院要‘搬家’，可眼看期末越來越近，包括什么時(shí)候搬，怎么搬，新校區(qū)學(xué)生宿舍怎么分配，暑假期間留校學(xué)生怎么安排等問題都還沒有定下來，學(xué)生們課下討論時(shí)說什么的都有�！瘪R哲回憶，于是，在和黨支部成員初步溝通后，黨支部決定開一次以“新校區(qū)”為主題的組織生活會(huì)。
會(huì)前，準(zhǔn)備這個(gè)議題的黨小組做了大量的準(zhǔn)備工作，包括了解同學(xué)們對(duì)于新校區(qū)生活的顧慮、對(duì)于搬遷的疑惑等，并帶著問題挨個(gè)走訪學(xué)校相關(guān)部門尋找答案。最終，在這次組織生活會(huì)上，黨支部成員除了回顧校九次黨代會(huì)對(duì)于學(xué)校未來發(fā)展定位以及為什么要建新校區(qū)等方面的理論外，還形成了“新校區(qū)搬遷、宿舍、日常生活、交通問題”等多個(gè)學(xué)生關(guān)心問題的問與答。還設(shè)置了多個(gè)問題供大家現(xiàn)場(chǎng)討論：“對(duì)于高校遷新址的現(xiàn)象我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)？對(duì)大學(xué)發(fā)展起什么作用？”以及“在天大即將迎來120華誕之際，結(jié)合新老校區(qū)規(guī)劃定位，談如何理解‘內(nèi)涵式發(fā)展’”等。
最終，深入思考和交流討論中，認(rèn)識(shí)在升華、誤會(huì)被澄清，對(duì)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀、未來目標(biāo)以及學(xué)生黨員在學(xué)校發(fā)展中該發(fā)揮怎樣的模范帶頭作用，大家都有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
“組織生活會(huì)，就應(yīng)當(dāng)讓大學(xué)生黨員愛開，在喜歡開、主動(dòng)開的過程中，有思考，有收獲�！被W(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員任麗潔說，在天津大學(xué)，學(xué)生黨支部的組織生活會(huì)不只是“坐在一起”學(xué)習(xí)和討論，主題辯論賽、社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研、參觀等，都是組織生活會(huì)的內(nèi)容。組織生活會(huì)的影響也不僅僅體現(xiàn)在支部?jī)?nèi)部，黨員的思想和認(rèn)識(shí)水平提高了，大局觀樹立起來了，黨員的責(zé)任感和使命感自然就會(huì)增強(qiáng)，在學(xué)生中的模范帶頭作用也就發(fā)揮出來了。去年學(xué)校搬遷，學(xué)生宿舍要從六人間調(diào)整為四人間，就出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)誰都不愿意和他住一屋的情況，這時(shí)就是學(xué)生黨員帶頭，主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，申請(qǐng)和他們住一間宿舍。學(xué)生黨員就像“穩(wěn)壓器”一樣，維系著每一個(gè)集體的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。
在天津大學(xué)，像這樣的學(xué)生黨支部一共有510個(gè)，有的黨支部是以年級(jí)、班級(jí)為單位，有的黨支部則根據(jù)實(shí)際情況以實(shí)驗(yàn)室或課題組為單位。“接地氣”的組織生活會(huì)充滿活力，讓整個(gè)學(xué)校的學(xué)生黨建都“活”了起來。
（劉曉艷）
馬蘭花開在適合的地方
2008年，一場(chǎng)突如其來的大地震讓北川中學(xué)的王佳明成了家喻戶曉的“抗震小英雄”。今年，作為清華大學(xué)2016屆畢業(yè)生，他放棄了在大城市就業(yè)的機(jī)會(huì)，以一名選調(diào)生的身份，回到了家鄉(xiāng)四川綿陽。
回到家鄉(xiāng)，回到西部，讓身邊更多的人過上好日子，這是王佳明心中最樸素的愿望。在他看來，人這一生，其實(shí)很短。要做馬蘭花，開在最需要的土地上。
之所以做出這樣的人生選擇，與王佳明這些年在清華大學(xué)所受的教育和經(jīng)歷有關(guān)。
2008年，家鄉(xiāng)受災(zāi)、失去親人的傷痛還沒恢復(fù)，王佳明就只身一人來到了陌生的北京。心靈的創(chuàng)傷和社會(huì)各界過高的關(guān)注與期待，給王佳明帶來很大壓力�！拔业闹Р繒浗�(jīng)常找我談話，鼓勵(lì)我，幫助我盡快從災(zāi)難的陰影中走出來�！�
多年過去了，黨支部書記、輔導(dǎo)員祝捷當(dāng)年的一句話至今讓王佳明記憶猶新，“地震的坎兒都邁過來了，還有什么能難倒你、嚇倒你呢？”
在黨組織的關(guān)懷下，王佳明逐漸重拾信心，不但學(xué)業(yè)沒有落后，所承擔(dān)的各項(xiàng)工作也越做越多、越做越好。大學(xué)期間，先后獲得清華大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、北京青年五四獎(jiǎng)?wù)碌泉?jiǎng)項(xiàng)。
很快就面臨畢業(yè)了。學(xué)校身邊許多大學(xué)生黨員的就業(yè)選擇進(jìn)一步堅(jiān)定了他回到西部家鄉(xiāng)的念頭。2008年從法學(xué)院畢業(yè)，選擇到河南有名的“艾滋病村”文樓村工作的魏華偉，2007年畢業(yè)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召赴藏工作的胡建平……“清華大學(xué)的大學(xué)生黨員有這樣的家國(guó)情懷。以黨員身份走出校門，不能眼光只瞄著找到好工作，拿到高工資。而應(yīng)該用知識(shí)與能力致力于讓更多人過上好日子。”王佳明說。
不久前，王佳明參加了中宣部組織的“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)座談會(huì)，他是這樣說的： “青年大學(xué)生黨員只有堅(jiān)持將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！�
（馬 駿）
小亭精神 燭照前行路
在武漢大學(xué)，“重走小亭路”這句話在學(xué)生當(dāng)中很有號(hào)召力。這里所說的小亭，是武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院的學(xué)生趙小亭。趙小亭成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心同學(xué)，多才多藝且責(zé)任心強(qiáng)，更重要的是，她熱心公益，多次參加支教活動(dòng)。6年前，在貴州貴定縣支教時(shí)，趙小亭不幸被山石擊中頭部，獻(xiàn)出了年僅20歲的生命。
重走小亭路，成立小亭黨員青年志愿服務(wù)隊(duì)、設(shè)立“永遠(yuǎn)的小亭”愛心基金……武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院以弘揚(yáng)“小亭精神”為抓手，全方位推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。
“‘小亭精神’是抓黨建工作的核心所在。從2010年開始，我們就以‘學(xué)小亭、創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀’為主題，在全校率先開展了師生結(jié)對(duì)共建活動(dòng)�！彪姎夤こ虒W(xué)院黨委書記余向紅介紹，六年來，學(xué)院持續(xù)推進(jìn)學(xué)院四個(gè)中心教工黨支部與本科生四個(gè)年級(jí)結(jié)對(duì)、研究生黨支部與本科生黨支部結(jié)對(duì)、機(jī)關(guān)黨支部與離退休黨支部結(jié)對(duì)共建工作。
今年以來，學(xué)院更開創(chuàng)性地組織辦公室黨支部與14級(jí)本科生黨支部結(jié)對(duì)共建，開展困難學(xué)生“精準(zhǔn)幫扶”，由黨委書記帶頭，辦公室支部27位老師與28名學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生結(jié)對(duì)，以一對(duì)一或者一對(duì)多的形式進(jìn)行幫扶。
“前年，我們班有一個(gè)青海學(xué)生半夜突發(fā)疾病，后來做了14個(gè)小時(shí)手術(shù)才脫離危險(xiǎn)�！�2013級(jí)本科生的輔導(dǎo)員王青介紹，“這名學(xué)生因疾病休學(xué)一年，后來與2014級(jí)學(xué)生一同上課。起初，他的情緒特別低落，也不愿意與同學(xué)老師們交流。自從一對(duì)一幫扶后，幫他的老師為他分別約請(qǐng)專業(yè)課、公共課老師解決學(xué)習(xí)問題，不定期跟他聊天交流，現(xiàn)在這名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很快，人也開朗了許多�！�
“黨建工作其實(shí)并不高深莫測(cè)，只要想辦法、動(dòng)腦子，始終用榜樣的力量鼓舞人和帶動(dòng)更多的人，黨建工作就能開展得好生動(dòng)活潑。”余向紅說。
