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在英國伯明翰市園景商業(yè)企業(yè)學(xué)校（Park View business and enterprise school，以下簡稱園景學(xué)校）里，興奮的情緒顯而易見。如果不是因?yàn)樯厦嬗衅鹬貦C(jī)導(dǎo)致屋頂無法開放，教職員工和學(xué)生們可能會(huì)爬上屋頂大喊大叫。
英國教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室（Ofsted）對(duì)這所學(xué)校的最新評(píng)估報(bào)告剛剛出爐，由此伯明翰的這所中學(xué)成為2012年第一所“杰出”（outstanding）學(xué)校，也是在新評(píng)估框架下第一所贏得皇家督學(xué)們最高嘉獎(jiǎng)的學(xué)校。
從需要采取特殊措施到成為杰出學(xué)校，園景學(xué)校是如何做到的？
最差學(xué)校到最佳學(xué)校
園景學(xué)校高層管理團(tuán)隊(duì)的成員們對(duì)自己的表現(xiàn)頗為滿意。在過去的16年里，這所學(xué)校走過了一段不尋常的旅程，最新一段將以今年夏季獲得�？茖W(xué)校（academy）身份達(dá)到高潮。
園景學(xué)校從生存線上“拼出”自己的路——地處英國第二大城市伯明翰以階層低下和犯罪文化聞名的艾倫巖（Alum Rock）地區(qū)，它在學(xué)校排行榜上由伯明翰的最差學(xué)校躋身最佳學(xué)校行列；上世紀(jì)90年代學(xué)校僅有4%的學(xué)生在GCSE考試中獲得5個(gè)及以上A-C級(jí)成績，去年夏天這個(gè)數(shù)字變成72%。
在許多方面，這是一所奇怪的學(xué)校。幾乎所有學(xué)生都是穆斯林，不過學(xué)校由一位白人女性校長和一位錫克教代表掌管。校長琳賽·克拉克能夠從600個(gè)人的團(tuán)隊(duì)中指出3個(gè)不信錫克教的學(xué)生名字�！拔蚁脒@聽起來有點(diǎn)兒奇怪，但不知怎地它奏效了�！彼f。
克拉克任職的前一所學(xué)校是一所成功的女子中學(xué)，2001年她離任時(shí)，當(dāng)時(shí)的同事們?cè)噲D勸阻她來到園景學(xué)校。那時(shí)，園景學(xué)校在伯明翰因吸引并服務(wù)于有特殊需要的學(xué)生而聞名。這些學(xué)生是被拒絕的和對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的，換句話說，他們都是別的學(xué)校不想要的。
“家長們追求學(xué)術(shù)成績，但他們也想要孩子安全穩(wěn)妥。父親們會(huì)陪伴他們的女兒進(jìn)入教室，然后在下課后接走她們。那里幾乎沒有信任�！备毙ｉL哈迪普·塞尼說，“這不是一所糟糕的學(xué)校，我們并沒有行為問題，但上世紀(jì)90年代的學(xué)校督查和排行榜揭露了學(xué)校的學(xué)術(shù)成績的確很差。”
“抓捕”學(xué)生參加考試
在上個(gè)月的督導(dǎo)中，園景學(xué)校94%的課被評(píng)定為“優(yōu)”或“優(yōu)秀”。園景學(xué)校的學(xué)術(shù)成功之路漫長且艱難。
克拉克回憶說，幾年前，一位準(zhǔn)教師在面試時(shí)被提問“如何能讓半數(shù)學(xué)生在GCSEs考試中有至少5科獲得A-C級(jí)成績”，這位申請(qǐng)者回答說：“除非豬會(huì)飛（這才有可能）！你們必須從其他地區(qū)招收學(xué)生。”
面對(duì)這種刻板印象，管理者首先要改變師生的心智�！按蠹s5年前，我們對(duì)課程論文和考試出席率動(dòng)真格，教職工被派去到學(xué)生家里圍堵并把他們趕到學(xué)校�！笨死苏f他們竭力改變學(xué)生的態(tài)度，“有一名女孩睡過頭，我們派出一輛出租車去接她，最終她穿著睡衣褲和長外套參加一場(chǎng)考試�！薄拔ㄒ灰淮挝覀儧]能成功把學(xué)生帶進(jìn)考場(chǎng)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他在警察局拘留室，監(jiān)護(hù)的警官表示不允許學(xué)生在那兒參加考試。”
關(guān)于仍然面臨的挑戰(zhàn)，克拉克與她年輕且充滿活動(dòng)的管理團(tuán)隊(duì)們坦誠且不妥協(xié)�！澳惚仨毧吹綄W(xué)校所處的環(huán)境。社區(qū)里索馬里人和巴基斯坦人在草地上打架，街道上有持刀攻擊、地痞流氓以及毒品。”副校長塞尼說，“剛才，我們以前教過的一位學(xué)生在校門口被警察逮捕�！�
建立與家長的關(guān)系也至關(guān)重要�！八麄儽仨毩私庾约鹤鳛楹献鹘逃叩慕巧�。將孩子交給我們，說‘我們希望他們能過得比我們好’，這樣是沒有用的。如果他們希望自己的孩子變成醫(yī)生或律師，那么我們必須一起努力�！比嵫a(bǔ)充說， “自始至終，我們一直在證明內(nèi)城的孩子們能取得像其他人一樣的成績，所以我們必須把‘這是不可能’的觀念想法從腦海中趕出去�！�
良好準(zhǔn)備迎接督導(dǎo)
皇家督學(xué)們顯然理解了這種態(tài)度。在新評(píng)估框架下，英國學(xué)校評(píng)估要點(diǎn)由此前的27項(xiàng)刪減到僅有4個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域：成績，教學(xué)質(zhì)量，行為與安全，領(lǐng)導(dǎo)與管理。督學(xué)們對(duì)園景學(xué)校的所有關(guān)鍵領(lǐng)域都給了“杰出”的等級(jí)。他們表示，唯一的改進(jìn)空間，就是提升學(xué)生在GCSE考試中獲得A*和A的數(shù)量。
克拉克和她的團(tuán)隊(duì)沒有自鳴得意，但你能感覺到他們知道他們會(huì)通過這次督導(dǎo)。獲悉學(xué)校接受督導(dǎo)的時(shí)間臨近時(shí)，他們做了一些準(zhǔn)備工作。他們利用幾個(gè)周六的上午，在學(xué)校里微調(diào)和修改自評(píng)報(bào)告和改進(jìn)計(jì)劃，以一份企業(yè)模型作樣板，“剔除所有空洞冗長的話”.
“這些準(zhǔn)備工作讓我們?cè)诿鎸?duì)督學(xué)詢問時(shí)，能立刻提供工作的證據(jù)，而不用匆忙地四處尋找文件資料。在僅僅提前兩天預(yù)告的情況下，我們準(zhǔn)備好了�！笨死吮硎�，“準(zhǔn)備接受督導(dǎo)的過程，幫助我們準(zhǔn)確了解自己所處的位置，以及仍然需要改善的地方。督學(xué)們說這是值得仿效的�！�
克拉克表示，新的程序讓她感覺督導(dǎo)更多是學(xué)校一起做事。她和塞尼都被邀請(qǐng)參加課堂觀察以及督學(xué)審議程序，這樣她們能直接解釋學(xué)校的政策和進(jìn)展�！拔覀儽谎�(qǐng)以前所未有的方式參與其中�！笨死吮硎�。
據(jù)克拉克介紹，在休息時(shí)間，督學(xué)們花費(fèi)大量時(shí)間以正式和非正式的方式與學(xué)生交談�！靶聦W(xué)校督評(píng)框架的四個(gè)要點(diǎn)之一是學(xué)生的安全和行為，所以督學(xué)們希望了解學(xué)校在處理校園欺凌等類似事件方面的情況。他們告訴我們，聽到學(xué)生承認(rèn)校園欺凌發(fā)生但不被容忍令人耳目一新，總體上他們感覺園景學(xué)校是安全穩(wěn)定的。”
“走到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長的旅程，但這次督導(dǎo)最終證明我們所做的事情是正確的�！笨死搜a(bǔ)充說。（編譯自英國《衛(wèi)報(bào)》）
