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張小新今年14歲，是漣水縣鄭梁梅中學(xué)初二15班的學(xué)生。張小新說，12月17日，自己僅僅喊了一下初二22班班主任樊某的名字，就被對方拳打腳踢。隨后，樊某還把他帶到22班，要求班里65名學(xué)生排隊上前，每人打他一個耳光。
張小新左側(cè)的耳朵上至今還有一點青淤，而且覺得自己沒臉見人，不想再去上學(xué)，家人已經(jīng)就此事報警。事情的真相究竟如何，快報記者日前趕赴漣水進行了調(diào)查。
初中生之痛
他哭著回家
稱被老師同學(xué)打
12月20日，星期一。原本是上學(xué)的時間，但張小新卻躲在舅舅的家里看電視。他帶著一副眼鏡，臉黑黑的，左側(cè)的耳朵上還有一點青淤，這就是那次掌摑事件留下的。
事情發(fā)生在12月17日，星期五。張小新表示，打自己的老師叫樊某，鄭梁梅中學(xué)初二22班班主任，今年32歲，教英語，曾是張小新初一時的班主任。自從不教自己后，張小新很少能見到樊某。當天中午休息時間，張小新和另外兩名同班同學(xué)在教學(xué)樓前玩，突然看見樊某正往教室走去，邊走邊訓(xùn)一位跟在后面的學(xué)生。
一名同學(xué)指著樊某的背影說：“你們敢不敢叫樊老師的名字？”張小新本就調(diào)皮，“要叫大家一起叫�！庇谑�，他扯開喉嚨喊了一聲，喊完之后張小新后悔了，因為一名同學(xué)聲音很低，另一名同學(xué)則根本沒出聲。樊某轉(zhuǎn)過頭尋找聲源，張小新等人趕緊轉(zhuǎn)身溜回教室。
1點20分左右，張小新正在15班上課，是班主任向春燕的歷史課。突然，樊某推開了教室門，對向老師說：“讓張小新出來下，我找他有事�！笔潞髲埿⌒聦τ浾哒f，樊某常常打人，他知道這次自己逃不掉了。果然，一出教室門，他就挨了打。
張小新的媽媽說，下午四點多鐘，還沒到放學(xué)的時間，兩邊臉又紅又腫的兒子卻哭著跑回家了，“連電動車也沒騎�！眴柊l(fā)生了什么事，他才哭哭啼啼地說被老師和同學(xué)打了。
張小新把事情經(jīng)過說完后，父親帶著張小新就往學(xué)校奔，把事情跟校領(lǐng)導(dǎo)說了之后，校領(lǐng)導(dǎo)讓他趕緊先去醫(yī)院檢查。
漣水縣醫(yī)院的病歷記錄顯示，張小新被送到醫(yī)院時，臉頰紅腫，聽力受損，還有點頭暈，但耳膜沒有穿孔。醫(yī)生建議到上級醫(yī)院進一步檢查。張小新的父母沒有再去。隨后在家等了四天，卻沒有等到學(xué)校的任何答復(fù)。
張小新的父親說，打人的老師買了點水果，來了兩次，也沒有說道歉。張小新躲在樓上沒有下去，“我不愿意見她！一輩子不愿見！”
三次毆打調(diào)查
張小新說，自己遭到三次毆打，前兩次打自己的是樊某。第一次在教室外，第二次在樊某的辦公室里，最嚴重的是第三次，他被樊某帶到初二22班，樊某要求每個同學(xué)都要上前打耳光。12月20日下午，記者到鄭梁梅中學(xué)調(diào)查核實此事。
第1次·教室后門
孩子：她把我叫出教室就動手
正在上課的老師：沒看見打人
張小新說，自己第一次被打的地方是15班教室的后門。被叫出教室后，自己就被樊某拎到教室的后門處，還被對方一腳踢在腳踝上，“她穿的是高跟鞋。”隨后，樊某又連扇張小新耳光。當時，張小新以為被樊老師打幾下出出氣也就算了。
當時班主任向春燕正在上課。而向春燕也跟記者說，樊某把張小新叫出去，她以為是找他有事�！拔覜]看見她打人，也沒聽見外面有什么聲音。”而在向春燕的話中，記者還聽出張小新是個問題學(xué)生，“前兩天他還逃學(xué)到網(wǎng)吧去上網(wǎng)�！�
第2次·辦公室
孩子：被打時旁邊的老師還在笑
回應(yīng)：我當時在找你家長的電話號碼
張小新說，自己被打的第二個地方是樊某的辦公室。樊某把自己拉到辦公室后，先是扇耳光，然后用腳踢，“她打了我好幾分鐘，我耳朵嗡嗡嗡響，當時怕死了�！睆埿⌒抡f，樊某動手的時候，自己一邊哭一邊求饒，“我以后再也不了”，可對方卻沒有停止的意思。
據(jù)張小新回憶，當時樊某的辦公室里還有另外三名老師，其中一位姓周的老師還是領(lǐng)導(dǎo)，“但樊老師打我的時候，他們沒有阻攔，有的老師還在笑�！狈程叽蛄艘环�，就坐在椅子上，一邊和同事聊天，一邊喝水，張小新在辦公室里站了一節(jié)課。
記者了解到，張小新所說的姓周的老師叫周佩甲，是初二年級組英語組組長�！拔覜]看見打人�！敝芘寮走@么說。
隨后，記者叫來了張小新，“樊老師打我的時候，你就在辦公室。”周佩甲解釋說，“我確實在辦公室，但沒看見她打你，大概我那時正忙著要找你家長的電話號碼�！�
第3次·課堂里
孩子：她指使全班學(xué)生打我耳光
班上50名學(xué)生表示確有此事
“每個人都要打”
張小新說，自己被打的第三個地方是在初二22班。
下課后，樊某把他帶到初二22班。站上講臺后，樊某連扇了他三個耳光，并對班里的學(xué)生說：“他叫張小新，15班的，現(xiàn)在你們排好隊，上來打他耳光，每人一個�！�
見學(xué)生沒有動靜，樊某又說：“每個人都要打，必須打出聲音來。不打的我打他。”下面的學(xué)生便站起來排好隊，一個個上去打。張小新想逃，樊某便把他摁在墻上。
很多學(xué)生舉手，“打了”
周佩甲卻告訴記者，他們已經(jīng)找22班的學(xué)生調(diào)查過了，“沒有這回事�！薄澳銈兪窃趺凑{(diào)查的？”記者問�！拔覀冏�22班的班長隨意叫來6個學(xué)生，讓他們寫事情經(jīng)過，這些學(xué)生都說沒有這回事，沒打人�！敝芘寮谆卮�。
據(jù)記者了解，22班有65名學(xué)生。下課之后，記者走進22班的教室對學(xué)生說：“上個星期五下午，樊老師有沒有讓你們打張小新？”“打的！”下面異口同聲回答�！按虻恼埮e手�！薄皣W”很多學(xué)生舉起了手。
“樊老師經(jīng)常打我們”
隨后，記者又請學(xué)生們準備一張小紙條，打過人的就寫“有”，沒打的就寫“無”，還在黑板上留下了自己的電話號碼。記者一共收回56張小紙條，有50個學(xué)生寫“有”。
有學(xué)生寫道：“打的。讓全班同學(xué)輪流上去打�！边�有學(xué)生寫道：“她（樊某）叫我們輪流打，不打的人被她打�！币晃粚W(xué)生很調(diào)皮地在紙條上寫道：“打的，打偉的了。”在當?shù)胤窖灾�，“打偉的了”就是打得很厲害的意思�?BR>
不過，也有一位學(xué)生寫道：“那個同學(xué)特別不尊重我們的老師，我們憤怒，特別憤怒�！�
到了晚上后，陸續(xù)有學(xué)生打電話給記者。一位學(xué)生告訴記者，“我也不想打，但老師逼我打的�！币晃慌f，“打了張小新后我都哭了，老師為什么會這么兇啊。”
“樊老師經(jīng)常打我們�！币晃粚W(xué)生說，樊老師有一個用木板做的教鞭，她一生氣就用木板打人，有一次把一個學(xué)生的嘴都打腫了。
另一個女生則帶著哭腔說：“有一次做題目我不會做，樊老師掐我的眼皮�！�
最新進展
當事老師被停崗
但還沒調(diào)查清楚
校長辦公室一位負責(zé)人告訴記者，樊某有教師資格證，以前是漣水縣另外一所中學(xué)的教師，她在鄭梁梅中學(xué)執(zhí)教也已經(jīng)有兩年多了。
“我們學(xué)校有規(guī)定，是不允許體罰學(xué)生的。”初二年級組組長孫冰代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)記者，張小新的父母反映了情況后，他們展開了調(diào)查，“樊某承認有些過激的行為，但有沒有打人，是不是像張小新說的全班同學(xué)打他，我們還沒有調(diào)查清楚�！睂O冰說，學(xué)校要求樊某先停崗，等調(diào)查清楚了再說。
記者打電話給樊某，但對方聽說是記者，立即說“你打錯了”，隨后便掛斷電話，并關(guān)掉了手機。
孩子不愿上學(xué)
家長已經(jīng)報警
張小新現(xiàn)在走路的時候總是低著頭，“大家都知道我被打了，我沒臉見人，不想去上學(xué)�！�
“以前他不是這樣子的，走路蹦蹦跳跳�！睆埿⌒碌哪棠套谶吷夏ㄑ蹨I，“老師打就打了，竟然還讓那么多孩子打他，怎么下得了手�！�
張小新的父親在縣城西門菜市場開有一家門市店，一來二去，大家都知道老張家的孩子被老師打了，“而且打得太出格”。另一個因素是，鄭梁梅這所學(xué)校的規(guī)模很大，從幼兒園到高中，超過一萬名學(xué)生。在張小新的父親看來，這些學(xué)生回家后肯定會說給自己的家人聽，這樣的傳播范圍肯定會越來越廣。記者昨天了解到，張小新的家人已經(jīng)報警。（文中被打?qū)W生為化名）
記者手記
打人的學(xué)生也是受害者
采訪中，鄭梁梅中學(xué)的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)校不允許體罰學(xué)生。
當記者追問張小新被掌摑一事時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示還在調(diào)查，或者干脆否認有這事。而當記者追問“為什么幾天過去了，事情還沒調(diào)查出來”時，有校領(lǐng)導(dǎo)這樣回復(fù)：“我們總不能為了一個學(xué)生影響上百個學(xué)生！”
不錯，被打的確實只有張小新一人，但打人的60多名學(xué)生，何嘗也不是受害者呢？學(xué)校是不是應(yīng)該安撫他們、教育他們、引導(dǎo)他們呢？畢竟，這可能是孩子們一輩子的陰影。
