中國教育品牌網(wǎng)訊 2012年北京市教育對口支援最后三個(gè)項(xiàng)目：新疆阿勒泰、西藏拉薩、青海玉樹中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目于11月29日在北京教育學(xué)院同期開班。西藏拉薩市教體局副局長朱德福、北京市支援合作辦對口支援處處長王立新、北京市教育委員會(huì)辦公室主任張永凱、北京對口支援青海玉樹指揮部主任王強(qiáng)及我院黨委書記馬憲平等領(lǐng)導(dǎo)出席開班典禮。北京市教委和北京教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員們贈(zèng)送了《北京教育叢書》，學(xué)員向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)了潔白的哈達(dá)。

此次培訓(xùn)圍繞新課程改革背景下學(xué)校管理者的崗位職責(zé)和關(guān)鍵能力來設(shè)計(jì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括入學(xué)教育與班級建設(shè)、集中培訓(xùn)講座、分組下校實(shí)習(xí)、集中總結(jié)與提升。通過專題講座、案例分析、學(xué)�？疾臁⒅黝}沙龍的培訓(xùn)方式，采取學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則、知識與經(jīng)驗(yàn)本土化的原則、研究與培訓(xùn)相結(jié)合的原則，力爭通過25天的集中培訓(xùn)使94名中小學(xué)校長達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：一是理論知識目標(biāo)，即學(xué)習(xí)前沿教育理念和管理理論，完善知識結(jié)構(gòu)；二是實(shí)踐能力目標(biāo)，即學(xué)習(xí)北京教育品牌學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)發(fā)展能力；三是問題解決目標(biāo)，即研討當(dāng)前學(xué)校面臨的核心問題，提高解決實(shí)際問題能力。

此次培訓(xùn)創(chuàng)造了一次難得的新疆阿勒泰、西藏拉薩、青海玉樹三地中小學(xué)校長相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。編輯：文君