進(jìn)全國政協(xié)委員、中科院院士、廈門大學(xué)教授鄭蘭蓀在北京兩會駐地的房間，這位白發(fā)院士正在認(rèn)真敲打著鍵盤。

　　“我在寫第8份提案�！彪m然已經(jīng)是連續(xù)四屆的老委員了，但這位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家對履職仍一絲不茍。他說，“總會發(fā)現(xiàn)許多問題，不吐不快”。

　　鄭蘭蓀坦陳，這些年，自己的許多提案并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。“但當(dāng)一屆政協(xié)委員，就要盡職盡責(zé)，要講真話、說實話”。

　　3年了，一份沒有得到滿意答復(fù)的提案，他一直掛在心頭�！氨仨毱平猱a(chǎn)學(xué)研結(jié)合的制度瓶頸，改變科學(xué)和經(jīng)濟(jì)兩張皮的根本問題”。

　　在鄭蘭蓀看來，一直靠房地產(chǎn)支撐的中國經(jīng)濟(jì)亟待轉(zhuǎn)型�！斑@種經(jīng)濟(jì)模式，就好比吸鴉片，中毒越來越深。”他說，如果中國經(jīng)濟(jì)不能順利轉(zhuǎn)型，未來的發(fā)展只會越來越慢、越來越糟。

　　“隨著中國勞動力成本的上升及人民幣的升值等，中國企業(yè)的生存壓力越來越大。他們迫切需要依托新的、高科技產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。理論上說，中國的科技水平已經(jīng)達(dá)到一定的高度，有的已與國外相差無幾，但在滿足企業(yè)技術(shù)需求和發(fā)展方面卻貢獻(xiàn)甚少，這是非�？上У氖虑��！编嵦m蓀說。

　　鄭蘭蓀認(rèn)為，要實現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型，迫切需要解決幾個問題：

　　一是基礎(chǔ)研究人員要減少，應(yīng)用研究人員要增多�；�礎(chǔ)研究是為了解決前沿的科學(xué)問題，要參與國際競爭，這項工作只需要一支精干的研究隊伍。我國的基礎(chǔ)研究隊伍過于龐大，絕大多數(shù)研究人員卻苦于找不到有特色的研究方向，一窩蜂地跟蹤國際科學(xué)界的研究熱點。這樣的重復(fù)科研是對國家資源的巨大浪費(fèi)。

　　鄭蘭蓀建議，應(yīng)當(dāng)提高基礎(chǔ)科學(xué)研究的門檻。地方院校應(yīng)將科研的重點放到為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)上，即使是重點校、所，其中相當(dāng)一部分研究力量也完全可以從事應(yīng)用研究。還應(yīng)當(dāng)鼓勵和倡導(dǎo)高水平的研究人員及其團(tuán)隊在開展基礎(chǔ)研究的同時，也能將一部分精力用于應(yīng)用研究，并盡可能將兩者結(jié)合起來。

　　二是鼓勵高校教師參與實體經(jīng)濟(jì)，自主創(chuàng)辦研發(fā)公司。鄭蘭蓀認(rèn)為，由教師和科研人員創(chuàng)建獨(dú)立的研發(fā)企業(yè)是實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效方式，既能實現(xiàn)他們研究成果的轉(zhuǎn)化，又能解決企業(yè)的技術(shù)需求。他舉例說，美國高校的許多教師都在校外注冊公司，并因此帶動高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展，斯坦福大學(xué)周邊硅谷的發(fā)展就是很好的例子。

　　鄭蘭蓀說，在國內(nèi)，有關(guān)部門和高校對此事的態(tài)度還缺乏比較明確和一致的意見。有人認(rèn)為，學(xué)校必須在這種研發(fā)公司中占有很大比例的股份，這樣才能體現(xiàn)學(xué)校的利益。

　　這種看法是短視的，如果高校所持的股份太高的話，教師不可能有積極性，這直接導(dǎo)致應(yīng)用型研究難以發(fā)展。從實際情況看，凡是應(yīng)用研究開展較好的學(xué)校，學(xué)校所要求的股份都較低，如南京工業(yè)大學(xué)只要求‘留點痕跡’，美國斯坦福大學(xué)只要求2％的股份。”鄭蘭蓀說。鄭蘭蓀呼吁國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，盡快出臺或修改相關(guān)文件，鼓勵這些研發(fā)公司的發(fā)展。

　　三是鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到一線創(chuàng)業(yè)�！芭c目前遇到的經(jīng)濟(jì)困難相比，畢業(yè)生們不愿意到一線去的問題可能是制約中國經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的更大問題�！编嵦m蓀不無擔(dān)憂地說。

　　他認(rèn)為，要根本解決這個問題，必須加快推行我國人事保障制度的改革，將事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)都像企業(yè)一樣納入社會保障體系�！案鞲咝２粦�(yīng)當(dāng)單純追求畢業(yè)生就業(yè)率，而應(yīng)當(dāng)鼓勵和幫助畢業(yè)生盡可能地到生產(chǎn)第一線去就業(yè)。各級政府對去高技術(shù)企業(yè)等急需人才單位就業(yè)的畢業(yè)生，可以予以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助和其他政策上的鼓勵。”