——北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)側(cè)記

中國(guó)教育品牌網(wǎng)訊 2013年底，國(guó)家示范性高等職業(yè)院�！�—北京工業(yè)職業(yè)學(xué)院將迎來(lái)一次大考，屆時(shí)，相關(guān)部門(mén)將對(duì)該院高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收。隨著時(shí)間的推移，該院的實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)行得如何是各方都關(guān)注的話題。近日，記者來(lái)到了北京工業(yè)職業(yè)學(xué)院，對(duì)該院陳建民院長(zhǎng)等進(jìn)行了采訪。

乘教育改革試驗(yàn)東風(fēng)，促高職教育健康發(fā)展

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在的石景山區(qū)是北京市的發(fā)展之星。近年來(lái)，該區(qū)按照“首都綠色轉(zhuǎn)型示范區(qū)”的發(fā)展定位，以建設(shè)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁、創(chuàng)新創(chuàng)意活躍、綠色生態(tài)文明、現(xiàn)代和諧宜居的首都新城區(qū)”為目標(biāo)，圍繞打造首都文化娛樂(lè)休閑區(qū)（CRD）,加大了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的力度。石景山區(qū)全力推動(dòng)“大調(diào)整、大建設(shè)、大發(fā)展”，著力推進(jìn)“一個(gè)科技園區(qū)、兩個(gè)休閑旅游區(qū)、三個(gè)產(chǎn)業(yè)基地、六個(gè)商務(wù)功能區(qū)”12大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)，文化創(chuàng)意、商務(wù)金融、 高新技術(shù)、休閑娛樂(lè)、旅游會(huì)展等五大新興高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。國(guó)家服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)區(qū)、國(guó)家科技進(jìn)步示范區(qū)、國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)先后落地。該區(qū)在積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)正在步入快速發(fā)展階段的同時(shí)，對(duì)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才提出新的要求。北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國(guó)家示范性高職院校建設(shè)的3年期間，在辦學(xué)體制、育人機(jī)制、人才培養(yǎng)模式改革等方面進(jìn)行了有益的探索，取得了豐碩的成果，對(duì)北京市高職教育的發(fā)展起到了較好地示范和引領(lǐng)作用。在石景山區(qū)建立“高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”，對(duì)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校主體、政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制和育人機(jī)制的突破，提升服務(wù)石景山區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力有重要意義，對(duì)促進(jìn)石景山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)及實(shí)現(xiàn)首都休閑娛樂(lè)中心區(qū)(CRD)的定位有重大價(jià)值。

基于此，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》，2010年10月，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，石景山區(qū)政府和北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的子項(xiàng)目-----開(kāi)展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)，在石景山區(qū)建立“高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)任務(wù)。為期三年的建設(shè)任務(wù)由此拉開(kāi)序幕。

加強(qiáng)校地深度合作，積極推進(jìn)高職綜合改革

一份名為《開(kāi)展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)方案》顯示，試點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容主要分六個(gè)項(xiàng)目，一是創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，著力增強(qiáng)合作辦學(xué)的活力；二是推進(jìn)產(chǎn)教融合，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)調(diào)整；三是深化育人機(jī)制改革，著力打造西部地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展高端技能人才培養(yǎng)基地；四是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)，著力構(gòu)建西部地區(qū)企業(yè)技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)中心；五是主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為現(xiàn)役和復(fù)轉(zhuǎn)軍人提供教育培訓(xùn)；六是完善政策，著力加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展的制度保障。

這些建設(shè)項(xiàng)目聽(tīng)起來(lái)比較生疏，但陳建民院長(zhǎng)用實(shí)實(shí)在在的事例進(jìn)行了說(shuō)明，在接受記者采訪時(shí)他就舉出了這樣的例子：“石景山區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園搞數(shù)字娛樂(lè)與動(dòng)漫，根據(jù)這個(gè)變化，學(xué)院調(diào)整了專(zhuān)業(yè)設(shè)置。比如我們把計(jì)算機(jī)改造成了動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)，和園區(qū)的企業(yè)一起來(lái)辦訂單培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)以后就能夠直接去企業(yè)工作了。”

該院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)還以企業(yè)為依托，依托企業(yè)來(lái)發(fā)展院系的專(zhuān)業(yè)，包括專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、人才培養(yǎng)模式的改革，通過(guò)校企合作，培養(yǎng)更加符合企業(yè)需要的技能型應(yīng)用人才。

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院還為產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)員工培訓(xùn)做了很多工作。陳建民院長(zhǎng)介紹：“比如我們京西礦區(qū)的很多礦工、包括他們的班組長(zhǎng)都需要定期來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)是職業(yè)技能的，一個(gè)是執(zhí)行力的培訓(xùn)，我們叫‘千名班組長(zhǎng)培訓(xùn)工程’，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是北京市礦山安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，依托這個(gè)基地開(kāi)展培訓(xùn)，目前已經(jīng)進(jìn)行到第三期培訓(xùn)了，效果非常好，得到了企業(yè)的高度認(rèn)可�！�

石景山區(qū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)是部隊(duì)多，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院搞的強(qiáng)軍育才工程也3年多時(shí)間了，目前來(lái)培訓(xùn)的軍人越來(lái)越多，培訓(xùn)的質(zhì)量也越來(lái)越高，真正實(shí)現(xiàn)了“入伍即入學(xué)，在伍有作為，退伍能成才”這個(gè)目標(biāo)。比如搞汽車(chē)修理的，回到地方可以拿著證書(shū)去就業(yè)；搞測(cè)量的，可以到建設(shè)工地搞放線、搞測(cè)繪。按照自助式的培訓(xùn)要求，該院為軍人們開(kāi)設(shè)了五大類(lèi)、12小項(xiàng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，充分滿足了他們的實(shí)際和特長(zhǎng)。不但如此，該院還有一項(xiàng)工作即將啟動(dòng)，那就是和石景山區(qū)民政局合作，為石景山區(qū)的復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)行上崗前、就業(yè)前的擇業(yè)培訓(xùn)。

針對(duì)石景山區(qū)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整，該院有針對(duì)性地提出了一系列培訓(xùn)項(xiàng)目。首鋼搬離石景山區(qū)后，有些工人在當(dāng)?shù)胤至�，該院就針�?duì)他們進(jìn)行短期培訓(xùn)，也取得了很好的效果。陳建民院長(zhǎng)說(shuō)，“對(duì)職業(yè)教育來(lái)講，除過(guò)我們正常的招生，很重要的一項(xiàng)就是社會(huì)的服務(wù)功能，就是開(kāi)展針對(duì)社會(huì)需求的職業(yè)技能培訓(xùn)。在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，我們將通過(guò)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的建設(shè)形成七個(gè)中心，其中很重要的一項(xiàng)是市民終身學(xué)習(xí)的中心，就是面向人人、面向終身的教育�！辈坏�如此，陳院長(zhǎng)還說(shuō)，“隨著該院的發(fā)展，將來(lái)可能會(huì)有更多的功能，面向普通市民的，讓更多的人學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，這個(gè)是未來(lái)發(fā)展很重要的一個(gè)方向�！�

綜合改革成果豐碩，未來(lái)需要不斷探索

該院高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)目前已經(jīng)取得了豐碩的成果，得到了社會(huì)各界，尤其是石景山區(qū)轄內(nèi)的相關(guān)企業(yè)、員工、軍人、師生等一致贊賞，但包括陳建民在內(nèi)的該院領(lǐng)導(dǎo)班子仍不滿足。他們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，希望通過(guò)后續(xù)的建設(shè)，把這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)推向更高的建設(shè)水平。

陳建民院長(zhǎng)認(rèn)為，該院在實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)主要有四，一個(gè)是促進(jìn)了校企的深度融合， 實(shí)現(xiàn)了校企的共贏；二是學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生更加符合企業(yè)的需求；三是讓該院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的契合度更高了。四是政府的協(xié)調(diào)至關(guān)重要——他稱，學(xué)院有些想法，要先得到區(qū)政府的支持，然后才和企業(yè)談合作。沒(méi)有政府的推動(dòng)，這些事是很難辦到的，尤其是在體制機(jī)制上，單純和靠企業(yè)和學(xué)校，大概很難。他高興地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的效果是明顯的，政府加大投入讓我們整體的辦學(xué)條件上了一個(gè)大臺(tái)階，更讓我們?cè)诠芾眢w制建設(shè)上都有了新的提高。”

不過(guò)，陳建民仍覺(jué)得實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)周期有點(diǎn)短，他認(rèn)為有些實(shí)驗(yàn)要看到效果還得幾年時(shí)間�！拔覀儗W(xué)院在和園區(qū)的企業(yè)合作過(guò)程中，不可避免地要涉及到一些制度上、設(shè)計(jì)上的改革和突破，比如為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提供崗位，企業(yè)可以享受減稅或者免稅的政策等，但這個(gè)涉及的面比較廣，需要多個(gè)部門(mén)來(lái)協(xié)調(diào)，具體政策還在制定中，還沒(méi)有出臺(tái)。還有我剛才提到的幾個(gè)中心，這些可能要持續(xù)多年地進(jìn)行建設(shè)。另外還有體制機(jī)制的創(chuàng)新問(wèn)題，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，從階段來(lái)講是三年的建設(shè)目標(biāo)，從硬件和環(huán)境建設(shè)上大概三年“是畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，但后續(xù)的建設(shè)還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，尤其是體制機(jī)制方面的�！彼�說(shuō)。