 |
中國教育品牌網(wǎng)訊 “一二三四、我運(yùn)動，我快樂！一二三四、我健康，我成長！”每周一上午9：30，麗水市遂昌三中校園都會響起鏗鏘有力的運(yùn)動口號，該校2000多名師生圍著大操場，跟隨歡快的音樂節(jié)奏繞場慢跑。這是該校針對目前寒冷天氣，專門為師生設(shè)計(jì)的大課間循環(huán)跑活動。
如何打破課間固定做操舊格局，提高學(xué)生參加運(yùn)動的積極性？怎樣充分利用現(xiàn)有的運(yùn)動場地，保證師生每天一小時鍛煉，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)？遂昌三中在借鑒先行學(xué)校做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，對傳統(tǒng)單調(diào)的“每日一操”課間格局進(jìn)行大膽革新，精心設(shè)計(jì)了大課間活動方案，推出了豐富多樣的活動項(xiàng)目：周一循環(huán)跑，周二跳跳繩，周三集體舞，周四練達(dá)標(biāo)，周五韻律操，給動感大課間注入新的元素。
“每天第二節(jié)課下課是我們學(xué)生最期待的�！薄斑@些運(yùn)動比做廣播操有意思多了，既練體又益腦。”“和學(xué)生一起參加鍛煉，我們老師的辦公效率也提高了很多�！庇捎诨顒觾�(nèi)容每天不一樣，在短短的三十分鐘里，師生們在一起盡情玩耍，動感大課間成了師生們每天共同期盼的快樂時段。
（編輯：周文勝）
