教育品牌是共性與個性的統(tǒng)一,我們在分析了教育品牌的共性以后,更重要的在于分析教育品牌所具有的個性,以有利于遵循教育品牌塑造的規(guī)律和特點,去進(jìn)行教育品牌建設(shè),促進(jìn)我國的教育事業(yè)健康發(fā)展。教育品牌的個性在于其教育性,這也是教育品牌的實質(zhì)所在。大家知道,學(xué)校是教書育人的場所,教育是為國家、為社會培養(yǎng)輸送人才的事業(yè),它不同于商品、企業(yè)等一般的品牌,教育品牌不能以贏利為本,不能片面追求經(jīng)濟(jì)價值,更不能一味追求利潤。教育事業(yè)帶有社會公益性,具有公共服務(wù)性,歸根結(jié)底,打造教育品牌是為培養(yǎng)人才服務(wù)的。為了促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),我們要培養(yǎng)和造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。教育品牌的目的性和效益性最終必須表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力上,表現(xiàn)在為社會培養(yǎng)出大批合格的高素質(zhì)人才上。
教育品牌的個性和實質(zhì)決定著教育品牌的基本內(nèi)容、成長過程和方式方法,它告訴我們,打造教育品牌首先應(yīng)該注意以下幾點:
1、打造教育品牌要始終把培養(yǎng)人才放在第一位,把社會效益、教育效益放在第一位。這是任何時候都不能忽視、不能動搖的。也只有這樣,才能夠真正樹立起知名教育品牌,并且使之長期傳承、永不褪色。
2、打造教育品牌必須遵循教育規(guī)律。品牌是在市場經(jīng)濟(jì)的條件下產(chǎn)生發(fā)展起來的,教育品牌也是在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展完善的條件下成長起來的。打造教育品牌離不開市場,應(yīng)該引進(jìn)市場的機(jī)制,采取市場的手段。但是,我們?nèi)魏螘r候都不能忽視教育規(guī)律,違背教育規(guī)律,要把運用市場機(jī)制辦學(xué)和遵循教育規(guī)律培養(yǎng)人才有機(jī)結(jié)合起來。
3、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、合格人才是教育品牌的核心和根本。學(xué)生是教育品牌的基本要素,教學(xué)質(zhì)量是教育品牌的核心,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的合格的高素質(zhì)人才并及時輸送到各個就業(yè)崗位是打造教育品牌的根本。從某種意義上說,教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)就是學(xué)校的品牌。所以,打造教育品牌必須首先在先的育理念的指導(dǎo)下,對學(xué)生教育培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、內(nèi)容、機(jī)制、措施以及教育教學(xué)過程中的各種關(guān)系進(jìn)行優(yōu)化規(guī)范,形成先進(jìn)穩(wěn)定的教育培養(yǎng)模式,為社會培養(yǎng)輸送大批合格的人才。
4、教師隊伍、校長是教育品牌的關(guān)鍵和支柱。教育品牌離不開品牌校長和品牌教師。一所學(xué)校首先要有一位辦學(xué)理念先進(jìn)、文化底蘊(yùn)深厚、有威望、有思想、懂經(jīng)營、善管理,或者德高望重、或者年輕有為的校長。贏得教師才能贏得21世紀(jì)的教育,建設(shè)一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育理念,適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的,“個體素質(zhì)較高、群體結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新神的師資隊伍是教育品牌的重要內(nèi)容。
5、社區(qū)、家長參與,實現(xiàn)學(xué)校與社會的互動是打造教育品牌的有效途徑,F(xiàn)代教育是面向社會的教育,教育品牌必須敞開門打造。教育在積極服務(wù)于社會的同時,也必須廣泛地吸引社會的參與。教育品牌打造的方向、目標(biāo)和階段性進(jìn)展應(yīng)該及時與社區(qū)、學(xué)生家長等進(jìn)行溝通,爭取他們的理解和支持。只有當(dāng)學(xué)生家長和社區(qū)把學(xué)校當(dāng)作可托付的朋友時,學(xué)校品牌才會越來越牢固。
6、教育品牌應(yīng)該更加重視文化價值因素,萬萬不可忽視思想道德教育。學(xué)校教育具有傳承文明、塑造人心的特質(zhì)和作用,學(xué)生質(zhì)量、人素質(zhì)原本就包括著思想道德素質(zhì)。所以,教育品牌本身應(yīng)該蘊(yùn)涵更豐富的價值、文化和思想素,打造教育品牌更應(yīng)該注重文化品位、精神價值的鑄造和完善,更應(yīng)該重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。文化和思想道德素質(zhì)是學(xué)生品牌的一個重要組成部分,教學(xué)生做人往往比教學(xué)生做事更重要,我們的教育目標(biāo)就是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。