瓊州學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科院校，其前身是1977年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州大專班。辦學(xué)29年來，學(xué)院立足海南少數(shù)民族地區(qū)，面向全省，輻射省外，服務(wù)地方，堅(jiān)持師范性、突出民族性、發(fā)展多科性、增強(qiáng)適應(yīng)性，為社會(huì)輸送了2萬多名專門人才，成為海南少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)基地，為海南省民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
    
     學(xué)院坐落在海南中南部生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的翡翠山城——五指山市，校區(qū)散布在該市南圣河兩岸，校園內(nèi)綠樹掩映，景色秀麗。校園占地721畝，校舍面積16.73萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2604.6萬元，館藏圖書68.6萬冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書50.6萬冊(cè)、電子圖書18萬冊(cè)）。學(xué)院設(shè)有12個(gè)教學(xué)系，42個(gè)本�？茖�業(yè)，在校生7000多人，生源來自全國(guó)20個(gè)盛市、自治區(qū)。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)、物理、生物、化學(xué)等5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心；下轄15個(gè)分室；78個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐基地。
    
     學(xué)院有教職工600多人，專任教師近400人，其中，高級(jí)職稱教師、碩士研究生學(xué)位以上教師均達(dá)到30%以上。既有全國(guó)模范教師，也有省師德標(biāo)兵和“雙師型”教師，還聘請(qǐng)了多名外籍教師擔(dān)任教學(xué)工作。
    
     經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，學(xué)院具有招收外籍留學(xué)生資格。學(xué)院廣泛開展國(guó)際交流與合作，先后與加拿大、美國(guó)、新加坡、香港等13個(gè)國(guó)家與地區(qū)的高校開展專家講學(xué)、學(xué)者互訪、互派留學(xué)生等交流活動(dòng)，并與加拿大西蒙雷澤大學(xué)和溫哥華祥達(dá)旅游學(xué)院建立了合作關(guān)系。
    
     學(xué)院在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。近兩年來，公開出版了一批著作、教材，發(fā)表了一大批學(xué)術(shù)論文，其中100多篇學(xué)術(shù)論文在核心期刊上公開發(fā)表，被SCI收錄3篇，EI收錄3篇。在民族研究方面，近年來共承擔(dān)各類課題27項(xiàng)，出版著作12部。其中，《海南黎族初中數(shù)學(xué)教學(xué)與師資培養(yǎng)的綜合改革研究》獲2001年國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；《黎族教育史》、《黎族合畝制研究》、《海南史》等一批著作均獲得海南省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。出版民族文化研究叢書一套,已出版的有《歷史的跨越——黎族原“合畝制”地區(qū)的變革》、《五指山風(fēng)韻——海南少數(shù)民族文學(xué)探析》、《五指山基業(yè)——海南少數(shù)民族教育探究》。 
     
     學(xué)院堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，不斷強(qiáng)化教育思想觀念的更新和轉(zhuǎn)變，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦學(xué)綜合能力明顯提高。現(xiàn)在，學(xué)院正朝著既定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)持續(xù)發(fā)展,“十一五”規(guī)劃后，全日制在校生規(guī)模將發(fā)展到20000人。