為了提升幼兒園教師對繪本閱讀的認(rèn)識(shí)及在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)力，和平街幼兒園在7月5日—6日，開展了“故事如風(fēng)——說故事技巧的探索與分享”學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師參加了此次學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)歷時(shí)兩天，教師們先后聆聽了來自新教育學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、新閱讀研究所副所長李一慢講師的“繪本群讀策略”和首師大繪本中心張迪老師的“繪本講讀的技巧”講座。在兩位老師“浪漫”的方式中開始了美好的繪本學(xué)習(xí)，在他們聲情并茂的故事講述中感受繪本教學(xué)的魅力及群讀中的教育策略。講師將語言游戲、故事情景表演、即興故事串聯(lián)等貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓教師們親身體會(huì)到群讀繪本和“說”故事的教學(xué)技巧，還向大家推薦了許多非常優(yōu)秀的繪本作品集�；顒�(dòng)后，老師們意猶未盡，抓住這難得的機(jī)會(huì)，繼續(xù)與兩位講師學(xué)習(xí)探討相關(guān)問題，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 

　　這次繪本系列學(xué)習(xí)讓幼兒園老師在繪本海洋中再次變身成為幼兒，在繪本故事的畫面和文字里了解繪本的教育意義，用親身體驗(yàn)的方法深入感受繪本對聽者的重要影響，更在“說”繪本活動(dòng)的意識(shí)和讀繪本時(shí)語言的運(yùn)用方面得到了有效提升。

張迪老師用繪本解析技巧的運(yùn)用

教師們認(rèn)真閱讀繪本