 |
2007年英烈祭掃活動
祭掃途中，市民簽名寄語
2016年祭掃活動
2007年祭掃活動
黎哲夫老同志來校園為同學們講述革命故事，并和同學們一起分享當年的老照片
江岸地區(qū)第24屆中華英烈憑吊儀式
每年的清明時節(jié)，都會有一群稚氣的學生，迎著清風，披著朝陽，帶著對英烈的敬仰之情，手捧花環(huán)，擎著 “革命傳統(tǒng)教育實踐行”的旗幟出發(fā)。他們唱著紅歌，呼喊著響亮的口號，步行7公里，歷經(jīng)一個多小時，到達龜山上的向警予烈士墓。墓前綠柏青松，同學們用歌聲、朗誦聲，用志愿者的倡議，用警予學子銘刻于心的誓言，表達對先烈的敬仰與緬懷。
轉(zhuǎn)眼間，這特別的一課——革命傳統(tǒng)教育活動已在武漢市第二十一（警予）中學延續(xù)了30多年，先后歷經(jīng)了4任校長，近4萬人次在這一祭掃活動中得到熏陶。30多年的時代變遷，30多年的奮斗與發(fā)展，見證了警予中學傳承與發(fā)揚革命傳統(tǒng)的每一個堅實有力的腳步。
校園名片
武漢市第二十一（警予）中學創(chuàng)建于1958年，原名黃石路中學。為紀念大革命時期犧牲在此地的向警予、夏明翰等200多位革命先烈，1993年9月，經(jīng)武漢市教育局批準更名為武漢市警予中學。學校是武漢市首批35個愛國主義教育基地、青少年校外教育基地之一。2003年，學校被評為武漢市綜合辦學水平示范學校，2007年成為武漢市首批初中標準化建設合格學校，2015年通過武漢市素質(zhì)教育特色校驗收，2012年與百年老校武漢市第二十一中學資源重組，更名為“武漢市第二十一（警予）中學”。
1腳步以先烈名命名 開啟新的征程
腳步
1
以先烈名命名 開啟新的征程
1928年，如今警予中學所處的地方還叫“余記里空坪”。1928年3月20日，立志于中國革命的向警予，因叛徒出賣在漢口法租界被捕，面對嚴刑拷打與投靠利誘，向警予堅貞不屈。當年的5月1日，向警予在“余記里空坪”被反動派殘酷殺害，時年僅33歲。也是這一年，寫下“砍頭不要緊，只要主義真”豪邁詩句的無產(chǎn)階級革命家夏明翰，也在此地英勇就義，年僅28歲。
上世紀80年代，改革開放的春風激發(fā)了學校德育工作的不斷變革。警予中學的前身——黃石路中學利用身邊的革命傳統(tǒng)教育資源，開展了形式多樣的紅色教育活動，其中就包括了清明祭掃活動。
“叔叔，您好！我是警予中學的學生，今天我們要步行去龜山，祭掃向警予烈士墓，請您在這里簽名，或?qū)懮弦痪湎雽α沂空f的話，我們將會帶去您對革命烈士的哀思和敬仰！” 清明前夕的一天，警予中學的學生小分隊正在沿途找市民簽名。在浩浩蕩蕩的500余名師生行進隊伍中，一張張燦爛的笑臉顯得格外醒目。
7公里的路程，同學們一個個精神抖擻。一個半小時，共收集了近100份簽名和留言。他們中，有老戰(zhàn)士、人民警察，有公務員、也有農(nóng)民工等，“永遠懷念您，您的革命精神鼓舞著我們前進！”退休工人歐陽老人寫道。“弘揚警予精神，共創(chuàng)和諧武漢”，警察陳先生的留言充滿時代特色。
不少同學由衷地說，這可能是自己走的最長的一段路，“這種體驗，比在書本上閱讀烈士精神更生動、更難忘�！�
1987年前后，學校開始組織專班收集和考證學校舊址的革命遺跡。于1993年9月25日更名為警予中學，自此，一所以著名革命先烈、黨的第一個女中央委員向警予名字命名的、光榮的學校開啟了全新的征程。
腳步
2
建成烈士紀念館 緬懷志士報效祖國
每年秋季，當新生從四面八方進入學校時，學生們都會對學校的歷史產(chǎn)生興趣：“誰是向警予？為什么我們的學校命名為警予中學？”對于每一名警予新生來說，革命傳統(tǒng)教育是入校的第一節(jié)“必修課”。在高年級學生聲情并茂地講解中，那些人物、那些故事在新同學的心中留下深深的烙印。
上世紀九十年代的警予中學，進入了自身發(fā)展的快車道，通過前期對學校舊址的考證與資料的收集，在國家、省、市、區(qū)的共同努力下，學校進行了整體規(guī)劃。國家教育部關(guān)工委致多次電詢問學校革命傳統(tǒng)教育基地的建設情況，1994年，警予中學被市委、市政府命名為《武漢市愛國主義教育基地》《武漢市青少年校外教育基地》。
1998年，警予中學新教學大樓及向警予銅像建成，國家教育部關(guān)工委特向?qū)W校發(fā)來賀電。2000年5月1日，是向警予的犧牲紀念日，學校舉行隆重的烈士紀念館開館儀式。國家教育部關(guān)工委專程發(fā)來賀電，向警予烈士的女兒蔡妮、蔡轉(zhuǎn)，夏明翰烈士的女兒夏蕓及親屬也蒞臨現(xiàn)場，參加紀念館揭牌儀式。
紀念館前有座浮雕墻，墻上記錄了兩位烈士向人民群眾宣傳女權(quán)及領(lǐng)導人民抗爭的故事，并刻有夏明翰著名的就義詩“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”。這面浮雕墻，成為學校各種憑吊活動及入黨、入團宣誓的重要場所。
紀念墻的背面是賀捷老先生為烈士們所寫的贊歌。他寫這篇禮贊時已年過七旬，仍然不辭辛勞，花了三天三夜的時間看完了學校的資料，一氣呵成寫出了這篇浩氣雄渾的詩篇。在詩的最后，賀捷先生向每一個警予人提出希望：如警予烈士一樣立下宏愿，在世界上放一個特別的光明。
腳步
3
網(wǎng)上祭掃別開生面 革命教育走進課程
“每當白云飄過我就會想起您，正是您們的英勇奮斗今天的天空才會這么藍，我們才能坐在明亮的教室里學習。警予奶奶，謝謝您！” 七（2）班靳艷同學字字動情。
七（9）班彭雅斕同學說著“悄悄話”：“從小我就有一個夢想——成為一名出色的主持人，可有時又臨場退縮。您連死亡都不畏懼，我一定會克服困難，永不放棄我的夢想！”
“作為祖國新一代的青年，在這里向你們奉上最崇高的敬意！又是清明花開時，敬愿九泉得安息，學君奉獻為國是！”八年級（1）班的陳禹馳慷慨激昂……
這些發(fā)自肺腑的話語，來自同學們網(wǎng)上祭掃時的真情流露。進入21世紀，警予中學的紅色傳統(tǒng)教育沒有褪色，祭掃的形式在不斷創(chuàng)新：從敬獻白花寄托哀思，到在警予墓前朗誦自己書寫的詩歌，表演自編自演的警予故事情景��；從單一祭掃到祭掃小分隊走上街頭，宣講警予事跡；從學校師生的紀念，到邀請警予后人、革命老前輩黎哲夫老人現(xiàn)場為孩子們講紅色故事；從以學生為主體到有家長、長江守橋武警戰(zhàn)士和社會媒體廣泛參與的群體祭掃活動；從共性的主題教育到充滿個性的網(wǎng)上祭掃，無一不將警予精神與新時代精神相結(jié)合。
圍繞傳統(tǒng)教育這一主題，活動菜單豐富多樣：各班級利用班會課時間，組織主題班會比賽，同學們妙語連珠，再現(xiàn)英烈事跡；每年四月“烈士風范”主題、五月“責任”主題、十月“愛國”主題黑板報評比，小主編們各具巧思，布局謀篇，優(yōu)秀作品層出不窮。
以向警予烈士革命故事為素材，學校師生還創(chuàng)作了大量的詩歌。《向警予，我心中的英姿偉像》一文，字里行間表達出師生對烈士的敬仰和緬懷：“我問校園是排排小樹：為什么你們郁郁蔥蔥，蓬勃興旺？我問教室里盞盞明燈：為什么你們五彩繽紛，閃閃發(fā)光？他們回答說：因為我們生活在灑滿烈士鮮血的地方。向警予同志就犧牲在我們校園的這片土地上�！�
“今天的幸福生活是先烈們用生命換來的，要不忘過去，珍惜今天，讓警予精神薪火相傳。”在一次次鮮活的實踐中，學生們讀懂了警予精神的內(nèi)涵，并以自己是警予的傳人而自豪。
腳步
4
聚力“紅色引擎” 共筑幸福美麗江岸
一陣電閃雷鳴，暴雨沖刷著“余記里空坪”，似乎在哀悼著英勇逝去的向警予，隨著畫外音的解說，鏡頭轉(zhuǎn)向菁菁校園，朝氣蓬勃的中學生在這片灑下烈士鮮血的土地上，繼往開來，茁壯成長……這，是中央電視臺拍攝的紀錄片《鑄英魂》中的一組畫面。
2010年5月，央視欄目組為記錄向警予同志光榮而壯烈的一生，慕名來到武漢的警予中學，通過鏡頭記錄這所學校的紅色文化的傳承故事。
近一周的拍攝里，攝影組追隨師生們的腳步，踏訪龜山，走遍校園，真實記錄時隔80多個春秋，向警予帶給這些后來人的寶貴精神財富和不竭前進動力。
鏡頭跟隨著學生，走入了烈士紀念館，學生生動地解說，再現(xiàn)了向警予、夏明翰兩位烈士光榮而壯烈的一生；表情肅穆的學生將一朵朵親手制作的小白花，輕輕地放在烈士浮雕墻前；學生們用激昂的朗誦，精彩演繹了寫給烈士的詩句，將節(jié)目推向高潮……
拍攝中，師生們幾乎全部都是一次通過，“這就是師生們真實體驗的還原，他們的本色出演具有打動人心的力量。”幾天的拍攝，給央視拍攝組成員留下了深刻印象。
2012年，警予中學又迎來發(fā)展新飛躍——與百年老校武漢市第二十一中學資源重組，更名為“武漢市第二十一（警予）中學”。
在江岸區(qū)教育局“責信”德育的統(tǒng)領(lǐng)下，學校充分發(fā)揮“國家責任”教育優(yōu)勢，以紅色傳統(tǒng)教育為主線，秉承原有“規(guī)范、嚴謹、務實、堅守”優(yōu)秀德育傳統(tǒng)，確保學校德育教育的良好根基，隨著時代的發(fā)展，學校步入新的快速發(fā)展新時期，本著“結(jié)合實際，著眼未來，講求實效”的原則，學校德育工作思考著紅色革命傳統(tǒng)教育向新時期中國夢的過渡與延伸，確立了“幸福教育”總體規(guī)劃下的“幸福德育”教育特色。
“一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家……”2014年，學校接受武漢市素質(zhì)特色校驗收時表演的手語操《國家》得到專家一致贊賞，稱這是他們看到的最有特色的大課間活動。在歌聲與手語操中，同學們更能理解“國家”二字的含義。此外，同學們還自篇、自導、自演了《警予之歌》，這么多年來，學生演員換了一茬又一茬，向警予的故事演了一遍又一遍，先烈的精神也傳了一代又一代。
警予中學校長孫新民說：“警予精神是學校文化之魂、發(fā)展之基，他已融入每個警予人的血液之中！我們將始終：懷揣教育初心，弘揚警予精神，聚力紅色引擎，助力師生發(fā)展，幸福地創(chuàng)造幸福！”。30多年來，學校充分挖掘和利用革命傳統(tǒng)教育的“紅色細胞”，努力打造學校“紅色引擎工程”，把每年的徒步祭掃活動組織成“紅色宣傳隊”、“紅色播種機”。這生生不息的祭掃隊伍，帶去的是對烈士的敬仰，留下的是一路紅色的正能量。
