開(kāi)展多種形式的勤工助學(xué)活動(dòng)  幫助貧困生解決實(shí)際困難

近年來(lái)，高校貧困學(xué)生問(wèn)題日益突出，北京人文大學(xué)提出不讓一個(gè)困難學(xué)生因貧困而影響學(xué)業(yè)，為困難新生開(kāi)辟“綠色通道”，實(shí)行“先入學(xué)學(xué)習(xí)、后幫困解困”。為此，學(xué)校建立了勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)。成立“北京人文大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心”，勤工助學(xué)服務(wù)中心由就業(yè)辦指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督，以服務(wù)、合作、務(wù)實(shí)、高效為宗旨，實(shí)行勤工助學(xué)服務(wù)中心——學(xué)院大組——班級(jí)小組三級(jí)管理體系；制定“北京人文大學(xué)勤工助學(xué)實(shí)施細(xì)則”，從組織機(jī)構(gòu)、勤工助學(xué)工作流程、勤工助學(xué)服務(wù)中心工作人員職責(zé)、勤工助學(xué)服務(wù)中心工作人員行為規(guī)范、勤工助學(xué)學(xué)生行為規(guī)范等方面對(duì)勤工助學(xué)工作做了具體的說(shuō)明和闡述。同時(shí)建立“北京人文大學(xué)勤工助學(xué)學(xué)生信息庫(kù)”， 積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展多種形式的勤工助學(xué)活動(dòng)。一是在校內(nèi)挖掘潛力，學(xué)校圖書館、電教室及后勤服務(wù)等單位利用課余時(shí)間，紛紛給貧困學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。二是在校外建立勤工助學(xué)基地，利用周六周日、節(jié)假日、寒暑假集體組織貧困生參加勤工助學(xué)社會(huì)實(shí)踐，先后與沃爾瑪、北京紫光制藥有限公司、天津電子企業(yè)、蘇寧電器、溫都水城等企業(yè)合作，幾年來(lái)累計(jì)安排數(shù)千名貧困生，累計(jì)學(xué)生得到報(bào)酬達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。很多同學(xué)向我們反饋了參加勤工助學(xué)的感受，其中商學(xué)院中英商務(wù)0901王文娟同學(xué)說(shuō)：“每次組長(zhǎng)把工資遞到我手中的時(shí)候，看到自己通過(guò)辛勤勞動(dòng)掙到的錢，心中充滿了喜悅和幸福。我更加體會(huì)到賺錢的不易，懂得了節(jié)約的重要，因?yàn)橛辛诉@份體驗(yàn)，它使我懂得了學(xué)習(xí)的重要，只有不斷的提升自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地�！睂W(xué)校通過(guò)開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，為貧困生提供一個(gè)展示自身才華，培養(yǎng)自身能力，并輔以一定報(bào)酬的空間，有效緩解了他們的經(jīng)濟(jì)壓力，幫助他們靠自己的雙手順利完成學(xué)業(yè)，獲取相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐能力，讓貧困學(xué)子更好地找到未來(lái)之路。