2015年國家在政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”；2017年國家印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,西安交通大學(xué)附屬小學(xué)積極適應(yīng)新時代的發(fā)展潮流，圍繞走向未來學(xué)校這一主題，如何培養(yǎng)學(xué)生具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的關(guān)鍵品格和關(guān)鍵能力，如何培養(yǎng)具有國際競爭力的未來人才，進(jìn)行了有意義的教育創(chuàng)新活動。
學(xué)校被授予“中國基礎(chǔ)教育品牌總評榜改革創(chuàng)新示范學(xué)校、全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范校、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)�！焙汀瓣兾魇∈痉缎W(xué)、陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”等多項稱號，走出了一條創(chuàng)新發(fā)展的未來教育特色之路——
未來學(xué)校的發(fā)展理念
互聯(lián)教育+現(xiàn)代教育+智能教育
西安交通大學(xué)附屬小學(xué)雷玲校長認(rèn)為，以全球視野更新教育理念，為人類生活重塑教育，培養(yǎng)未來人的核心素養(yǎng)，就要基于“互聯(lián)教育+現(xiàn)代教育+智能教育”，引領(lǐng)當(dāng)今教育實現(xiàn)變革，走向未來學(xué)校。
近年來，學(xué)校積極重視培養(yǎng)學(xué)生的人文性、科學(xué)性、藝術(shù)性、數(shù)制性和超越性，將“互聯(lián)教育+現(xiàn)代教育+智能教育”融入未來學(xué)校的發(fā)展理念中。這種全新的教育教學(xué)模式，蘊(yùn)含著一種新的發(fā)展理念和實踐范式，它已不再是一種單純的技術(shù)手段，而是一種全新的思維方式和革命性的顛覆。
西安交通大學(xué)附屬小學(xué)的經(jīng)驗是：讓教育在互聯(lián)網(wǎng)時代具有跨界、融合、開放、共享、體驗、大數(shù)據(jù)等顯著特征。學(xué)校確立了“互聯(lián)教育+現(xiàn)代教育+智能教育”的理念，用全新的思維方式和發(fā)展理念，引領(lǐng)學(xué)校成為走向未來的學(xué)校，學(xué)校成為“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)校、青少年創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實驗基地聯(lián)盟校、中國創(chuàng)客教育先鋒學(xué)校、西安市科技教育示范學(xué)校”等。
未來學(xué)校的發(fā)展路徑
互聯(lián)平臺+數(shù)字平臺+信息平臺
用互聯(lián)網(wǎng)思維建設(shè)未來學(xué)校，開展智能校園建設(shè)。近年來，學(xué)校建立了以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，實現(xiàn)了日常教育和終身教育的定制化。學(xué)校通過數(shù)字化教室、兒童創(chuàng)客教育中心、3D打印實驗室、AR/VR學(xué)習(xí)中心、STEAM教育學(xué)習(xí)空間、項目學(xué)習(xí)實驗室、機(jī)器人工坊、數(shù)制工坊、數(shù)字美術(shù)實驗室等先進(jìn)的教育平臺，開創(chuàng)了學(xué)校走向未來的嶄新途徑。
為實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校倡導(dǎo)教師深度學(xué)習(xí)和跨界學(xué)習(xí)，開展基于未來學(xué)校發(fā)展的教師閱讀活動，引領(lǐng)教師閱讀人工智能相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，推薦教師閱讀《人工智能的未來》《與機(jī)器人共舞》等書籍，幫助教師獲得與信息化教學(xué)相匹配的意識和能力。
未來學(xué)校的特色創(chuàng)新
互聯(lián)資源+教育資源+國際資源
西安交通大學(xué)附屬小學(xué)大力實施智能教育，開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育、STEAM教育、人工智能科普教育等�，F(xiàn)在，學(xué)校正在嘗試“私人定制式”的未來課程、建立混合式學(xué)習(xí)方式、線上線下學(xué)分制選修課、大數(shù)據(jù)學(xué)情課程，滿足不同學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)分層發(fā)展。同時開發(fā)了基于未來學(xué)校發(fā)展的校本教材《3D打印與美術(shù)欣賞》《STEAM校本教材》等，促進(jìn)未來學(xué)校課程體系的不斷完善。
雷玲校長說，未來學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展要依靠資源，它不僅僅是學(xué)校自身的資源，還有社區(qū)、社會、國內(nèi)和國際的資源。近年來，學(xué)校開展研學(xué)活動，參觀科技館、數(shù)字博物館、城市未來實驗室、交通大學(xué)快速制造國家工程研究中心、交通大學(xué)機(jī)器人工坊、錢學(xué)森博物館等，讓學(xué)生離開書本親歷科技的發(fā)展。學(xué)校還運(yùn)用數(shù)字化教材、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教育服務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加便捷，建立了“用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的新型管理機(jī)制，全面提升學(xué)�，F(xiàn)代化管理能力。
目前，西安交通大學(xué)附屬小學(xué)全校師生在黨的十九大精神鼓舞下，向著未來教育的目標(biāo)闊步前進(jìn)……
