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當年“棍棒”下打出來的80、90后們?nèi)缃耜懤m(xù)成為了父母，隨著消費升級和這批年輕父母文化水平的提高，大家越來越重視孩子的教育問題，尤其是新中產(chǎn)階級的年輕父母，為求兒女得到最好的教育，不惜花費重金給孩子報名各種輔導班、特長班。但沒有興趣的學習無疑是一種“苦役”，增加孩子學習負擔的同時也在消磨孩子自主學習的意識。為什么不能讓孩子像“玩游戲”一樣的去學習？為什么不能通過系統(tǒng)、科學的教育方式讓孩子愛上學習和探索？
在兒童3-10歲這一思維發(fā)展的重要階段，越早讓孩子接受兒童教育越好，這個“教”不是灌輸特定領域的知識，是培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。這次火花思維即將上線的數(shù)學思維系統(tǒng)課，就是以培養(yǎng)孩子學習興趣為前提，讓孩子的知識、能力、思維層層遞進、相互鏈接、相互促進，構成能解決問題的核心智能。
據(jù)了解，火花思維數(shù)學思維系統(tǒng)課倡導以孩子為中心，讓孩子成為課堂的主體。老師通過提問、引導讓孩子主動進行知識研究、探索，激發(fā)學生獨立思考意識，同時配合有趣的線下教具，通過故事、游戲、動手、合作、表達等教育手段將每堂課都打造成互動性極強的歡樂課堂。
值得一提的是，火花思維每一堂課的教學節(jié)奏都是按照好奇、探索、猜想、驗證、反思、應用這六步進行的。每一堂課都通過好玩的教具、有趣的現(xiàn)象或者提出一個問題吸引孩子的關注。比如在“七巧板”這一課，老師會從一個有趣的故事開始，講述七巧板的起源，根據(jù)這個故事向孩子提問，讓孩子嘗試回答。課程過程中讓孩子逐步驗證自己剛才的回答是否正確，老師通過問題總結(jié)引導孩子進行反思，最后通過一道題或者一個游戲來讓孩子將課堂上學到的新知識點進行應用�；鸹ㄕn堂六步法將每一堂課都打造成一個完整的解決問題的方案，讓孩子愛數(shù)學、會思考。
不同于線下培訓課程，火花思維采取的線上教育方式能夠讓家長實時跟進孩子的學習情況。家長可以根據(jù)自己的時間安排選定合適的上課時間，在家全程觀察孩子的每一步操作和老師引導互動的方式，家長把課上的“六步法”和科學的教育理念運用到生活中，可以更好的培養(yǎng)孩子的思維能力。據(jù)悉，踐行火花課堂六步法的數(shù)學思維系統(tǒng)課（涵蓋幼兒園中班、大班、小學一年級）5月28日起預售啦，報名后可于七月底正式開課！另外，如果孩子正處于幼小銜接階段的話，家長們可于5月28日報名“一年級預備班”即預科班15節(jié)精華版，即買即上，可以作為升小學前的過渡和知識補充哦！
