改革開放以來，我國教育政策經(jīng)歷了兩次變革。一次是1978年恢復(fù)高考制度，另一次是1998年高校擴(kuò)招。高等教育普及程度越來越高，然而在這一進(jìn)程中，教育資源相對匱乏地區(qū)的學(xué)生受高等教育機(jī)會并沒有提高。

    受多方因素制約，中國優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均，許多地區(qū)學(xué)生無法接觸到一流教育資源，尤其是師資。

    作為在線教育企業(yè)，萬門大學(xué)始終以"降低中國教育的門檻"為使命。為讓更多學(xué)生可以接觸到同一線城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，萬門大學(xué)于2017年啟動了公益項(xiàng)目——萬n計(jì)劃。

    "萬n計(jì)劃"："萬"代表10000分鐘的優(yōu)質(zhì)中學(xué)課程，"n"代表匯聚社會N種微小力量，萬n就是為教育落后地區(qū)的孩子提供另一種人生可能性。用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)削減教育本身的邊際成本，使之造福更多地區(qū)借以消弭教育鴻溝。

    萬門大學(xué)組織教育扶貧項(xiàng)目，聯(lián)合北京仁愛慈善基金會和多家企業(yè)、組織，計(jì)劃向教育資源相對匱乏地區(qū)的學(xué)校無償捐贈價值4000萬元的優(yōu)質(zhì)課程資源、書籍、學(xué)習(xí)用品等，用以輔助當(dāng)?shù)貙W(xué)生課前課后繼續(xù)獨(dú)立學(xué)習(xí)，以達(dá)到提升當(dāng)?shù)亟逃?#12116;平，改善教育質(zhì)量的目的。

    除了提供文化課教育支持以外，萬n計(jì)劃還提供涉及編程、藝術(shù)、健康、心理學(xué)等自然人文科學(xué)課程，力圖幫助孩子在各個領(lǐng)域汲取基本的學(xué)科素養(yǎng)，克服碎片化學(xué)習(xí)的弊端，構(gòu)建較為完整的認(rèn)知體系，這是萬門的課程優(yōu)勢。

    不同于支教助教，萬n計(jì)劃更不拘泥于形式，從最根本的地方改善教育不平衡發(fā)展以及其帶來的蝴蝶效應(yīng)。用行業(yè)前1%的名師，持續(xù)穩(wěn)定輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，借以用知識創(chuàng)造未來，這是萬門的宗旨。

    自2018年起，"萬n計(jì)劃"為武鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校、貴州省谷里中學(xué)、四川成都雙橋中學(xué)、永登縣七山鄉(xiāng)以及新鄭二中，五所學(xué)校捐贈優(yōu)質(zhì)在線課程，累計(jì)受益學(xué)生達(dá)1000余人。

    萬門希望做一只扇動翅膀的蝴蝶，用十年不間斷的努力，助力100所學(xué)校。讓知識通過網(wǎng)絡(luò)傳到更遠(yuǎn)的地方，為教育資源相對薄弱地區(qū)的孩子們刮起一陣風(fēng)，打破時間、空間、地域帶來的學(xué)習(xí)壁壘。讓他們也可以學(xué)到優(yōu)質(zhì)的課程，能夠順風(fēng)奔跑，借力翱翔，為他們的人生，增加更多的可能。

來源：今日頭條

【版權(quán)聲明】凡本網(wǎng)注明“來源：XXX(非中國教育品牌網(wǎng))”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如果發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至2424125586@.qq.com 舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。