就業(yè)是最大的民生，涉及千家萬戶。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議曾強(qiáng)調(diào)：要穩(wěn)定就業(yè)總量，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)質(zhì)量，突出抓好重點(diǎn)群體就業(yè)工作，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)清零。然而現(xiàn)實(shí)情況是，隨著產(chǎn)業(yè)升級，服務(wù)消費(fèi)興起，一批新型職業(yè)誕生，包括西式面點(diǎn)師、咖啡師、調(diào)酒師等熱門領(lǐng)域，陷入人才緊缺的局面。如何破解技能人才短缺難題，如何穩(wěn)就業(yè)育人才，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)能力？中國東方教育多措并舉為穩(wěn)就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。

中國東方教育精準(zhǔn)對接市場 穩(wěn)就業(yè)育人才

據(jù)CCTV1報(bào)道：精準(zhǔn)對接市場，讓技能人才成為“香餑餑”。近年來，在實(shí)施技工大省建設(shè)背景下，中國東方教育集團(tuán)在西點(diǎn)、西餐、咖啡、調(diào)酒等熱門領(lǐng)域，職業(yè)院校通過校企合作準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)模式，幫助更多學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。在這個(gè)過程中，中國東方教育發(fā)揮了重要作用，據(jù)中國東方教育董事會(huì)主席兼執(zhí)行董事吳偉介紹：不光在烹飪文化領(lǐng)域、西點(diǎn)西餐教育、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育，還是在汽車教育領(lǐng)域，我們都發(fā)揮了職業(yè)教育的優(yōu)勢，為社會(huì)為國家發(fā)展做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

的確，以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)技能型人才是中國東方教育的一大特點(diǎn)。其立足本地市場人力資源需求，關(guān)注社會(huì)人力資源缺口，與全國各大院校建立長期人才培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，還與各大用人企業(yè)簽訂了人才輸送戰(zhàn)略協(xié)議，以幫助學(xué)員從單純技能培訓(xùn)認(rèn)證提升為職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，助力學(xué)員增強(qiáng)核心競爭力，創(chuàng)造核心價(jià)值！

歐米奇西點(diǎn)西餐教育多措并舉破解技能人才短缺難題

以西式餐飲領(lǐng)域?yàn)槔�，中國東方教育旗下品牌歐米奇西點(diǎn)西餐教育自辦學(xué)以來，持續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)和輸出大量優(yōu)秀復(fù)合型技能人才。為落實(shí)“國家新職業(yè)技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目”，歐米奇針對當(dāng)前行業(yè)需求，推出涵蓋西點(diǎn)、西餐、咖啡、調(diào)酒在內(nèi)的多項(xiàng)專業(yè)技能課程，強(qiáng)調(diào)對學(xué)員創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的培訓(xùn)，以培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力的“新職業(yè)、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”四新人才為目標(biāo)。

目前，歐米奇西點(diǎn)西餐教育在北京、上海、廣州、深圳等國內(nèi)30余個(gè)主要城市設(shè)立直營院校，協(xié)議用人單位擁有2.7萬余家，在全國各地的星級酒店、連鎖面包房、私人甜品店等各個(gè)方向都有歐米奇畢業(yè)生的身影，他們通過學(xué)校的推薦就業(yè)，將學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)處。

事實(shí)上，機(jī)動(dòng)靈活的辦學(xué)機(jī)制、與社會(huì)需求相吻合的專業(yè)設(shè)置、以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及技術(shù)領(lǐng)先與社會(huì)同步發(fā)展等優(yōu)勢，都是歐米奇西點(diǎn)西餐教育能夠在穩(wěn)就業(yè)育人才等方面發(fā)揮重要作用的保障。接下來，歐米奇西點(diǎn)西餐教育還將發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)更多符合行業(yè)需求的技能型人才，為穩(wěn)定就業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。