怎樣順暢地與家長溝通是每位班主任都要考慮的問題。實(shí)踐證明，和家長談話最好的方法就是多和他們聊天。在聊天中既拉近了和家長的距離，又了解了學(xué)生的總體情況，更主要的是在聊天中可以把教育孩子的正確方法傳授給家長。這樣做很容易就和家長建立共同的語言，在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，也能得到家長們的全力支持。

班主任和家長聊天的立足點(diǎn)一定要選擇從家長教育孩子健康成長的立場出發(fā)，給家長們提一點(diǎn)兒合理的建議，這樣的溝通能起到事半功倍的效果。

“讓孩子多學(xué)學(xué)干家務(wù)活�！比缃瘢�許多父母對孩子的期望值都很大，在培養(yǎng)孩子的問題上，只重孩子學(xué)業(yè)不看孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有的家庭所有的成員都圍著孩子轉(zhuǎn)，包辦了孩子的一切。這樣做的結(jié)果就是，好逸惡勞、嬌生慣養(yǎng)的孩子，長大以后有多少人能真正成才。近來，我跟有問題且難教育的學(xué)生家長聊天，發(fā)現(xiàn)這些問題學(xué)生大多是在家里從來不勞動的孩子。其實(shí)，讓孩子多學(xué)學(xué)干家務(wù)活，也有助于他現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)和將來的勤奮工作。把最簡單的道理聊給家長聽，又有哪個(gè)家長不明白你的建議是為了他們孩子的將來打算呢

“少給孩子一點(diǎn)兒零花錢。”“再苦也不能苦孩子”，許多家長都抱有這種態(tài)度，盡量滿足孩子的各種需求�！皠e的孩子都有錢花，我的孩子不能虧了他�！奔议L的這些話在我聽來，很擔(dān)心。孩子要花錢不問理由就給，這是在培養(yǎng)孩子亂花錢的壞習(xí)慣。我經(jīng)常跟家長們開玩笑說：“您的孩子今天學(xué)會了用您的錢并成為習(xí)慣，明天他只會享受，到時(shí)不懂得拿錢孝敬您，您說是不是？”“讓孩子多花錢只會培養(yǎng)出一個(gè)壞習(xí)慣來，這是害孩子�！弊尲议L們知道你是在為他們著想，他們大多都會表示贊同。

“現(xiàn)在孩子不學(xué)好你不管，以后苦的還是你們自己�！睂W(xué)生出現(xiàn)了問題，有時(shí)必須請家長出面，但有些家長會認(rèn)為班主任有點(diǎn)兒小題大做，甚至認(rèn)為班主任跟孩子過不去，跟家長過不去，不配合你的工作，這是班主任最苦惱的。所以，針對出現(xiàn)問題的學(xué)生請家長來不是馬上告狀，而是先和他們聊聊，您孩子今天的問題不是很大，我可以不管，您也可以不管，但是，“我想現(xiàn)在孩子不學(xué)好，今天不管，等他以后真出了大問題，苦的是父母自己�！�

“孩子犯錯(cuò)，應(yīng)該給他一點(diǎn)兒教訓(xùn)，他才會長進(jìn)�！蔽以诎嗌嫌喠⒘艘粭l規(guī)矩：學(xué)生犯錯(cuò)第一次進(jìn)行自我教育，第二次犯錯(cuò)進(jìn)行必要的警告，第三次犯錯(cuò)必須要有一定的懲罰。而要讓措施在學(xué)生身上得到落實(shí)且有一定的威懾力，一定要過家長這一關(guān)。

許多家長對孩子寵愛有加，獎(jiǎng)罰不分，造成孩子是非不明。在這種情況下，班主任如果對家長錯(cuò)誤的教育方法不站出來幫助糾正的話，是很難教育好孩子的。當(dāng)然，班主任也要提醒家長對孩子進(jìn)行懲罰時(shí)，要把握尺度，否則會適得其反。

班主任與家長要能結(jié)成一個(gè)共同體，教育學(xué)生相對來說就輕松得多。在和家長溝通時(shí)，你多站在孩子和家長的立場上，跟家長說話，讓家長感知到你這位班主任是真心地在為他的孩子著想，一切問題就會迎刃而解。