新學(xué)期伊始，市內(nèi)六區(qū)教育部門簽訂了《減負(fù)共約》，表明教育部門的立場：減負(fù)勢在必行，可其中也夾雜著一些不和諧的聲音：“學(xué)校減負(fù)了，家長又給加上了�！� 
《共約》簽訂一周來，記者走訪了本市六區(qū)多所中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)校下午5點(diǎn)之后，校園內(nèi)基本人去樓空。同時(shí)記者在采訪中了解到，幾乎所有的小學(xué)生對減負(fù)后的作息時(shí)間舉雙手贊成。“沒有作業(yè)真輕松！”“每天都能多睡1個(gè)小時(shí)了！”80%以上的初一、初二學(xué)生也興奮地表示，老師留的作業(yè)明顯少了，放學(xué)也早了。但很多家長對此表現(xiàn)得并不像孩子那么輕松，“減負(fù)后學(xué)習(xí)質(zhì)量如何保證”成了很多家長的心病。 
家長心聲：時(shí)間空閑了孩子干嘛去 
“高考不理想還可以復(fù)讀，中考只有一次機(jī)會(huì)�！币晃怀醵�學(xué)生的父親道出了所有初中學(xué)生家長的擔(dān)憂所在。而《共約》中將學(xué)生每天的在校時(shí)間、作業(yè)量等等按照不同年級做了細(xì)化規(guī)范�？杉议L紛紛質(zhì)疑：“誰為6小時(shí)在校時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量做保證？”因此，“減負(fù)”令下，家長紛紛給孩子“加餐”，“反正孩子得學(xué)夠時(shí)候”。 
家教：更頻繁了 
“表面上大家都約好了不加課，實(shí)際上暗地里都在較勁兒，都想趁別人放松的時(shí)候自己追上去。”于是很多家長都忙碌起來。“這兩天家教特俏，那些市重點(diǎn)校有名氣的家教老師早都訂滿了�！币晃怀跞龑W(xué)生的母親告訴記者，她多方打聽才找到區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的老師給孩子補(bǔ)習(xí)英語和數(shù)學(xué)�！斑�有幾個(gè)月就初三畢業(yè)了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻‘剎一腳’肯定不行。”很多家長也因?yàn)閾?dān)心孩子不會(huì)安排過多的空閑時(shí)間，“把心玩野了”或是“學(xué)壞了”。所以讓家教課程和作業(yè)填滿孩子的課余時(shí)間。教輔書：賣火了“溫故而知新，孩子小學(xué)得快也忘得快，沒有作業(yè)怎么行？”“孩子畢竟年紀(jì)小，自制能力差，放學(xué)早了，又不留作業(yè)那還不玩瘋了�！庇浾咴趫D書大廈見到不少前來為孩子挑選教輔書的家長們在相互攀談著學(xué)校減負(fù)后的心得，一位家長告訴記者，現(xiàn)在她按照老師推薦的書單買了不少輔導(dǎo)書，每天晚上自己給孩子布置作業(yè)，鞏固白天學(xué)習(xí)的知識(shí)。 
記者向營業(yè)員了解到，這兩天教輔書的銷售量比以往同期增長了近4成，多數(shù)都是家長自己來為孩子挑選的。 
學(xué)生心聲：小班就是耗工夫 
記者在學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)查，參加小班補(bǔ)課或是請家教的學(xué)生中有75%是遵從家長的意愿。一位小學(xué)六年級的學(xué)生告訴記者，在小班上課時(shí)老師管得不嚴(yán)，通常是做卷子然后講解。“有時(shí)候我上課睡著了，就把同學(xué)的答案抄上，挨到下課回家�！� 
昆一小學(xué)減負(fù)家長學(xué)生都滿意 
根據(jù)《共約》各項(xiàng)條款，昆一小學(xué)首先簽署“責(zé)任狀”，形成由校長到任課老師層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。吳校長說：“我們就專門安排班主任老師負(fù)責(zé)每天協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)量�！� 
第二，家長和學(xué)校合力減負(fù)。昆一小學(xué)的校報(bào)《芳林》建立了減負(fù)專欄，專用于加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通；第三，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，從源頭上減負(fù)。學(xué)校利用好托管時(shí)間，組織學(xué)生開展生動(dòng)活潑，形式多樣的課外興趣活動(dòng)。 
第四，建立減負(fù)監(jiān)督機(jī)制。各校區(qū)分別開設(shè)校園減負(fù)信箱，開通校園減負(fù)監(jiān)督熱線，在校園網(wǎng)上開辟減負(fù)工作專題網(wǎng)頁，并由校長辦公室、教務(wù)處總體監(jiān)控。 
第五，學(xué)期末學(xué)校以家長信的形式通報(bào)家長，召開家長會(huì)進(jìn)行交流，歡迎家長監(jiān)督減負(fù)工作。 
“減負(fù)生”有地兒去了 本市校外教育設(shè)施今年大變樣 
昨日從市校外聯(lián)獲悉，到今年底本市將完成全部校外教育場館的基建項(xiàng)目，同時(shí)所有校外教育教師將接受培訓(xùn)和考核。目前，全市各個(gè)區(qū)縣已經(jīng)全部建立起一所青少年宮等校外教育場所，減負(fù)之后本市青少年兒童可以利用更多的空余時(shí)間，到這些校外教育場所接受更好的藝術(shù)、科技、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育和培訓(xùn)。 
據(jù)悉，預(yù)計(jì)至今年年底，全市用于支持青少年校外教育場館改造建設(shè)的資金總計(jì)將達(dá)到2億5千余萬元。截至2005年年底，本市校外教育場所新增建筑面積32714萬平方米；首批支持的18個(gè)改善辦學(xué)條件的場所共添置23個(gè)類別128項(xiàng)43000多件(臺(tái)、套)教學(xué)設(shè)備和設(shè)施。預(yù)計(jì)到2006年年底全市25所校外教育場所硬件全都提升一至兩個(gè)國家等級標(biāo)準(zhǔn)，其中有13個(gè)場所硬件指標(biāo)達(dá)到現(xiàn)行國家一級一類標(biāo)準(zhǔn)，8所達(dá)到現(xiàn)行國家二級標(biāo)準(zhǔn)，4所達(dá)到現(xiàn)行國家三級標(biāo)準(zhǔn)。 
除了場館建設(shè)，到今年年底，全市500多名校外教師將全部培訓(xùn)一遍。本市還對校外教師基本功進(jìn)行培訓(xùn)，并通過考核和認(rèn)定，頒發(fā)市校外聯(lián)統(tǒng)一的證書。另外，今后本市還將逐步完善校外教育科研，對校外教育進(jìn)行理論研究，目前已成立了10個(gè)專業(yè)理論研究和培訓(xùn)科研組。