9月2日，中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“服貿(mào)會(huì)”）教育高峰論壇在北京首鋼園成功舉辦。本屆教育高峰論壇由北京市教育委員會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)聯(lián)合主辦，以“共筑高質(zhì)量發(fā)展新篇 讓教育的未來(lái)更出彩”為主題，圍繞智慧教育、國(guó)際比較教育等話題展開研討，分享世界最新教育理論研究成果，交流智慧教育產(chǎn)學(xué)研用融合創(chuàng)新，引發(fā)思想碰撞，為未來(lái)教育實(shí)踐提供前瞻借鑒。

新時(shí)代新技術(shù)構(gòu)建教育新生態(tài)

其中，智慧教育專題研討以“科技賦能教育創(chuàng)新——新時(shí)代構(gòu)建教育新生態(tài)”為主題，聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心問(wèn)題，教育工作者如何通過(guò)理念更新、模式創(chuàng)新、技術(shù)變革等途徑迎接新時(shí)代教育發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

當(dāng)天下午，北京市教育委員會(huì)二級(jí)巡視員葛巨眾、北京師范大學(xué)黃榮懷教授、中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)副總經(jīng)理魏驅(qū)虎出席了智慧教育論壇開幕式并致辭。

葛巨眾表示，北京市教委將認(rèn)真落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)部署，充分利用新技術(shù)賦能學(xué)校管理方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，不斷探索教育新模式、創(chuàng)建教育新場(chǎng)景，構(gòu)建面向未來(lái)的教育新生態(tài)，堅(jiān)持以數(shù)字化賦能教育創(chuàng)新，不斷開拓智慧教育新局面，服務(wù)首都教育高質(zhì)量發(fā)展。

魏驅(qū)虎在致辭中表示，中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)將充分發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢(shì)，作為中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展歷程的記錄者，與時(shí)代同行。同時(shí)也作為推動(dòng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系的一份子，與業(yè)內(nèi)高朋攜手共圖，更好地服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，為中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造更加順暢的信息分享機(jī)制和公共輿論環(huán)境。

黃榮懷在致辭中表示，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求，要深入推動(dòng)全領(lǐng)域、全要素、全流程、全業(yè)務(wù)的數(shù)字化意識(shí)、數(shù)字化思維和數(shù)字化應(yīng)用。面對(duì)新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，更需要教育界和科技界的專家學(xué)者共同努力，交流和分享更多研究成果，推進(jìn)科技和教育的雙向賦能。同時(shí)，積極推動(dòng)全球教育合作，共同探索智慧教育發(fā)展路徑。

多方共研智慧教育發(fā)展新路徑

在主旨演講中，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)蘆詠莉以《教育如何履行對(duì)未來(lái)的承諾》為主題，關(guān)于未來(lái)、關(guān)于教育以及開放辦學(xué)、素養(yǎng)導(dǎo)向、因材施教、高素質(zhì)教師隊(duì)伍、好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)等方面闡釋了教育履行承諾的策略。她表示，面向未來(lái)，追求一個(gè)有希望、溫暖、有活力的未來(lái)。“人類命運(yùn)共同體”、“立德樹人”、“文化自信”、文化反思“與文明傳承”這些熟悉的詞匯，應(yīng)該引發(fā)當(dāng)前教育的高度關(guān)注。當(dāng)前的教育其重心必須發(fā)生轉(zhuǎn)移。無(wú)論將來(lái)學(xué)校的樣態(tài)如何改變，作為心靈導(dǎo)師的教師，難以被機(jī)器代替。教育不僅需要有心靈品質(zhì)、有靈魂力量的教師，而且越在早期越需要優(yōu)秀的教師。

北京市景山學(xué)校黨委書記張斌平分享了《新時(shí)代、新征程--景山學(xué)校在智慧教學(xué)變革中的教改實(shí)踐》。他認(rèn)為，在智慧校園建設(shè)的背景下，新時(shí)代讓技術(shù)賦能教育，要進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生情感發(fā)育，內(nèi)化價(jià)值觀教育，落實(shí)德智體美勞五育并舉，并詳細(xì)分享了景山學(xué)校關(guān)于技術(shù)與教育的深度融合實(shí)踐案例。

中國(guó)傳媒大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)段鵬以《國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究中的作用》為主題做了分享。他表示，培養(yǎng)信息傳播領(lǐng)域高精尖人才，辦好面向未來(lái)的智慧傳媒教育，要緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求、瞄準(zhǔn)科技發(fā)展前沿定位攻關(guān)方向，發(fā)揮并鞏固學(xué)科交叉與科教融合特色優(yōu)勢(shì)，重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，在攻堅(jiān)克難中不斷提升自主研發(fā)水平。

騰訊教育總經(jīng)理冮楠就《科技助力開啟高質(zhì)量教育新征程--一塊屏中的教育信息化》主題做了分享。她指出，未來(lái)，教育科技企業(yè)要利用自身在AI、大數(shù)據(jù)、音視頻等方面優(yōu)勢(shì)，專注提升技術(shù)能力和打磨產(chǎn)品，做好教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的數(shù)字化助手，助力教育公平化、個(gè)性化、智慧化。

賦物以智、賦人以慧，助力教育現(xiàn)代化變革

在圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)中，清華大學(xué)附屬中學(xué)原校長(zhǎng)王殿軍主持，就“技術(shù)手段與教育”一體兩面向圓桌嘉賓提出了尖銳的問(wèn)題，將智慧教育話題推向了高潮。

北京市東城區(qū)教育委員會(huì)信息化工作辦公室主任李磊表示，打造數(shù)字化、智能化、學(xué)習(xí)型的智慧校園與泛在化、虛實(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)空間，是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)。東城區(qū)國(guó)家智慧教育示范區(qū)建設(shè)圍繞“1+7+N”基本框架的主要任務(wù)開展，已取得了階段性成效，“N”個(gè)未來(lái)學(xué)校在探索之中。“新技術(shù)讓教育更有趣，讓學(xué)生體驗(yàn)、享受到自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)�！�

北京市第八中學(xué)校長(zhǎng)王俊成談到，教育的根本目的是為了人的發(fā)展，根本任務(wù)是立德樹人，教育必須做到“目中有人”“心有所向”“手上有法”，讓教育“從容本真、致美高尚”。新技術(shù)既是新教育生態(tài)的重要內(nèi)容，又為新教育生態(tài)的生成與推進(jìn)提供了條件和加速度，但新技術(shù)這個(gè)絢麗多彩、快捷有趣的“術(shù)”一定要與寧?kù)o致遠(yuǎn)、立德樹人的“道”相結(jié)合，要緊緊圍繞這個(gè)“道”賦能提質(zhì)，這需要科技團(tuán)隊(duì)、專家學(xué)者和教育實(shí)踐者一起努力。

北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記楚國(guó)清指出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用在教育教學(xué)中要適度，先進(jìn)的技術(shù)要賦能教育、服務(wù)就業(yè)，真正地讓技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。希望能利用該校在智慧教育方面的教學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)為智慧教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。視源股份未來(lái)教育集團(tuán)副總裁魏振水表示，推進(jìn)教育數(shù)字化升級(jí)，要抓住教師環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍的數(shù)字化水平影響著教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的實(shí)施。同時(shí)，要產(chǎn)學(xué)研用并列起來(lái)、融合起來(lái)，從而推動(dòng)智慧教育的發(fā)展。在科大訊飛集團(tuán)副總裁周佳峰看來(lái)，人工智能等新技術(shù)與教育的結(jié)合，不是設(shè)想、不是概念，更多應(yīng)該看落地應(yīng)用、看成效表現(xiàn)，要能夠用人工智能技術(shù)來(lái)解決教育訴求問(wèn)題。 

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還集中發(fā)布了《5G智慧教學(xué)建設(shè)合作框架協(xié)議》《新建校智慧校園信息化（一期）建設(shè)項(xiàng)目》兩項(xiàng)智慧教育成果。為中國(guó)教育的可持續(xù)發(fā)展提供前瞻性、戰(zhàn)略性的思考和建議，引領(lǐng)中國(guó)教育抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)未來(lái)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)教育力量。

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