季德功

黑龍江省哈爾濱市第十七中學(xué)校校長、黨總支副書記

   體育作為一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，以身體與智力活動為基本手段，是實現(xiàn)兒童全面發(fā)展的重要途徑。積極參與體育運(yùn)動，可以有助于兒童養(yǎng)成健康的生活方式、健全人格品質(zhì)，提升整體綜合素質(zhì)。體育應(yīng)該融入兒童的靈魂與血液，讓體育精神、體育道德、體育品格成為兒童形成積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)刃袨橐?guī)范、倫理道德、文明禮儀品質(zhì)的重要載體，這應(yīng)該也是每一個教育工作者的執(zhí)著追求。季德功校長就是這樣一位把體育融入學(xué)生和學(xué)校發(fā)展全過程的教育工作者。他常說，“體育是什么？體育就是一個學(xué)校的門面，就是一個學(xué)校的精氣神。”“離開了體育，學(xué)校就變成了死海�！�

   在紅旗滿族鄉(xiāng)九十八中學(xué)任職期間，他充分利用學(xué)校所在區(qū)域為滿族鄉(xiāng)這一優(yōu)勢，充分學(xué)習(xí)滿族文化，挖掘滿族體育項目，在學(xué)校開展?jié)M族體育活動和競賽。以珍珠球為核心，挖掘了蹴球、滾鐵環(huán)、賽威呼、撞拐、二魁、嘎啦哈、旱地龍舟、蠟?zāi)緱U舞等10余項滿族體育項目，每年除了田徑運(yùn)動會以外，還要召開專門的滿族體育運(yùn)動會，并命名為 “滿族文化節(jié)”。同時把珍珠球引入體育課，從悠久的歷史、動人的傳說、瑰麗的色彩、獨(dú)特的情趣，把體育與民族文化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，通過教—練—賽，讓民族體育落地生根，給孩子們留下了難以磨滅的回憶。

  作為冰城的孩子，就一定要懂得冬天的內(nèi)涵，懂得冬天的樂趣，就要會滑冰玩雪。滑冰初始打底階段總是從澆冰場開始，白天溫度高，只能在溫度最低的半夜來進(jìn)行，他和體育組的老師們一起摸爬滾打，冒著凜冽的寒風(fēng)，在零下20多度的溫度里揮汗，年復(fù)一年、從未間斷。組建速滑隊、冰球隊，上好每一節(jié)冰上體育課，力爭讓每一個孩子都會滑冰。冰上運(yùn)動會（冰雪嘉年華），與秋季田徑運(yùn)動會、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會和趣味運(yùn)動會班級足球聯(lián)賽遙相呼應(yīng)，既有激烈的競技選拔，也有全員參與的趣味；既有冰上的風(fēng)馳電掣，也有永不服輸?shù)倪_(dá)標(biāo)擂臺挑戰(zhàn)；既有體育技能的掌握，也有特長學(xué)生精彩的舞臺。體育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛造了學(xué)生健全的人格，真正實現(xiàn)了以體育人，以體培智。

生態(tài)體育：體育場館園區(qū)小鎮(zhèn)綜合體投資設(shè)計運(yùn)營規(guī)劃，康養(yǎng)文旅鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展智慧升級。

來源：（搜狐：生態(tài)體育）