一款兒童內(nèi)容產(chǎn)品，是否對(duì)孩子有吸引力，關(guān)鍵在于是否能讓孩子沉浸式體驗(yàn)，從而提升孩子的專注力，激發(fā)孩子興趣。嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域9年，堅(jiān)持“孩子至上”，專注兒童內(nèi)容研發(fā)，打造符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的兒童內(nèi)容產(chǎn)品。

嘰里呱啦構(gòu)建了“動(dòng)畫+互動(dòng)”的內(nèi)容形式，在內(nèi)容節(jié)奏、故事情節(jié)、互動(dòng)方式等多方面的匠心設(shè)計(jì)。在動(dòng)畫內(nèi)容中，嘰里呱啦打造呱呱、小女孩“包子”、小男孩“饅頭”等一系列的IP家族，并將其形象貫穿產(chǎn)品始終，得到了廣大兒童用戶的喜愛。

嘰里呱啦IP體系的初心，來源于中國傳統(tǒng)的益智玩具七巧板和擅長模仿的鸚鵡。內(nèi)容以孩子最喜歡的動(dòng)畫形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，圍繞小女孩“包子”、小男孩“饅頭”、呱呱等IP角色，展開有趣的探索故事。

嘰里呱啦的IP故事會(huì)發(fā)生在家庭、學(xué)校、公園等生活環(huán)境中，會(huì)通過故事告訴孩子生活常識(shí)、行為規(guī)范等，也會(huì)引導(dǎo)孩子思考，激發(fā)孩子的想象，給予更多語言之外的收獲。同時(shí)，在嘰里呱啦的IP體系中，呱呱作為好伙伴，會(huì)在孩子使用產(chǎn)品的過程中高頻出現(xiàn)，就像孩子真實(shí)生活中的朋友一樣，IP角色陪著孩子一起提問，一起思考，一起答題，答對(duì)了還會(huì)擊掌慶祝，讓IP角色和孩子的情感聯(lián)結(jié)貫穿在整個(gè)體驗(yàn)過程中。

嘰里呱啦的IP化思路貫穿所有內(nèi)容設(shè)計(jì)，同時(shí)也把成長里面注入了兒童內(nèi)容中，陪伴孩子一起探索世界，一起成長。

（文章來源：網(wǎng)絡(luò)）