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8月11日下午，國家藝術基金2025年度藝術人才培訓資助項目《新時代青年美術評論人才培訓》專題研討會在中央文化和旅游管理干部學院召開。研討會由項目執(zhí)行人、《中國美術報》編輯部副主任李振偉召集，浙江畫院理論研究部主任王凱、西安中國畫院理論研究室主任王欣、鄭州美術館宣傳推廣部主任劉寧、福建省畫院二級美術師王芳、喀什大學副教授曾檳文擔任評議人，培訓班全體學員參與討論。班級臨時黨支部書記、中國美術學院繪畫藝術學院黨委書記兼副院長周艷與培訓班班長、廣州美術學院博士杜安迪共同主持。
專題研討會現(xiàn)場
李振偉召集專題研討會
學員合影
管克闊匯報發(fā)言
研討會圍繞“美術館展覽如何平衡學術性與大眾性”及“地方美術館的可持續(xù)運行模式”兩大議題展開。針對學術性與大眾性的平衡，管克闊認為，應在張力中實現(xiàn)動態(tài)平衡，將學術與大眾視為美術館作為“公共文化樞紐”的一體兩面。
孫路易匯報發(fā)言
陳能泳 匯報發(fā)言
洪楓匯報發(fā)言
孫路易表示，學術性與大眾性應為共生關系，要使學術性深植于展覽本身，在進行公共展示的同時，把學術做深、做透，讓學術性處處可見。陳能泳認為，二者實為“如何兼顧”而非“如何平衡”的問題，兼顧的重點應落實到求真、道德與審美的原則上，辦好學術展覽與公眾展覽。洪楓則跳出“平衡”框架，將觀眾視為完整個體，使展覽內(nèi)容響應不同需求。
王婷匯報發(fā)言
張肖萍匯報發(fā)言
李欣蕾匯報發(fā)言
雷書瑤匯報發(fā)言
黃常春匯報發(fā)言
如何使美術館在堅守學術屬性的同時有效服務公眾？王婷以山東美術館為例，建議借助分層解讀、分眾導覽、互動媒介、教育活動和跨界合作等方式，提升展覽的可接受度與社會美育效能。張肖萍提出山東畫院美術館在構建地域藝術話語體系過程中，形成精準傳播與“大眾評委參與策展”機制，平衡學術與公眾興趣。李欣蕾以廣州藝術博物院為例，認為可通過公共教育與服務進行功能遞補，以此緩解策展人與觀眾之間的“期望沖突”。雷書瑤結合內(nèi)蒙古美術館的實踐案例，提倡學術與大眾的和諧共生，建議根據(jù)觀眾需求提供分眾服務。黃常春分析了重慶社區(qū)美術館通過空間再造、社群聯(lián)結與意義生產(chǎn)的社區(qū)美育新模式。
周艷匯報發(fā)言
高妍匯報發(fā)言
張藝靜匯報發(fā)言
高校美術館憑借學術資源，成為連接專業(yè)研究與公共教育的重要平臺。周艷基于中國美術學院“宋韻今輝”等特展，表示高校美術館具有“對內(nèi)持守學術、對外推動美育”的屬性。高妍以清華大學藝術博物館為例，提出其堅持學術與公共服務并重，通過解讀、數(shù)字檔案與線下活動轉化研究成果。張藝靜介紹首都師范大學書法文化博物館依托專業(yè)收藏與研究，借助場景復原、多媒體與公教活動，實現(xiàn)書法文化的學術傳播與大眾普及。
王欣匯報發(fā)言
王勝選匯報發(fā)言
姚風匯報發(fā)言
黃靖涵匯報發(fā)言
王欣以地方美術史展覽為樣本，表示在學術性維度構建嚴謹?shù)牡胤矫佬g知識生產(chǎn)場域，在大眾性維度將學術成果轉化為可感知的公共文化產(chǎn)品，其核心在于塑造兼具研究深度與傳播效能的公共文化闡釋共同體。王勝選以清華大學藝術博物館主辦的“將何之：李斛與20世紀中國繪畫的現(xiàn)代轉型”展覽為例，討論深度研究與體系化呈現(xiàn)的學術性、傳播與沉浸式體驗強化的大眾性。姚風圍繞成都美術館主辦的“與天地精神往來：黃賓虹藝術研究展”，從其展覽策劃、公教呈現(xiàn)、文創(chuàng)設計等方面，強調(diào)“學術深入、表達淺出”的效果。黃靖涵以“墨�？裆场铖樄囆g研究展”為例，闡釋該展覽如何打破傳統(tǒng)框架，探索“對話”的轉型路徑。
劉琪匯報發(fā)言
王士超匯報發(fā)言
李苑珊匯報發(fā)言
王芳匯報發(fā)言
楊瀚林匯報發(fā)言
此外，學員圍繞美術館的受眾激活、長期發(fā)展與傳播升級提出策略，回應了當代美術館的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。劉琪針對高校大學生這一核心受眾，提出精準滲透校園圈層、降低參與門檻、建立策展與運營實踐機制，構建館校深度鏈接通道的建議。王士超以環(huán)保主題展覽為例，提出環(huán)境藝術與大地藝術為美術展覽“去精英化”提供了突破路徑。李苑珊主張通過線上話題互動、用戶創(chuàng)作分享，將觀眾從被動接受者轉變?yōu)橹鲃訁⑴c的藝術生態(tài)共建者；利用館藏資源創(chuàng)作兼具專業(yè)性與流量的短視頻，消解公眾與藝術的隔閡。王芳針對中國畫展覽，提出“核心+外圍”敘事策略，即核心區(qū)保持學術性，外圍區(qū)通過AR技術增強與大眾的互動。楊瀚林認為，在確保學術成果準確性的前提下，由傳播團隊與學者共同協(xié)作，將學術轉化為通俗敘事。
曾檳文匯報發(fā)言
謝凌君匯報發(fā)言
馮滿匯報發(fā)言
王凱匯報發(fā)言
關于美術館多方協(xié)同與內(nèi)生動力的重要性亦有學員討論，如曾檳文提出美術館展覽是主管機構、資金方、執(zhí)行者、藝術家及觀眾等角色“合力”的結果，各方在學術性與大眾性間存在持續(xù)張力，需要優(yōu)化多方協(xié)同機制。謝凌君針對三四線城市與鄉(xiāng)村地域文化藝術發(fā)展的問題，表示既要邀請國內(nèi)外一線學術力量進行學術支撐，也要培育本地學術內(nèi)動力。馮滿從學術研究的視角出發(fā)，關注“寫意精神缺失”問題，主張通過扎實深廣的學術研究，積極培育寫意的新質(zhì)發(fā)展。王凱回歸美術館展覽本質(zhì)，認為“醒目的標題與過度的解讀”為美術展覽制造了認知障礙，提出展覽的根本是作品，背后是審美，審美認知的引導應“向上而非就下”。
劉寧匯報發(fā)言
王宇軒匯報發(fā)言
李光輝匯報發(fā)言
張夢珂匯報發(fā)言
杜安迪匯報發(fā)言
針對地方美術館的發(fā)展困境，學員們提出了多項針對性策略。劉寧認為地級市美術館可以通過“館校共建”引入高校學術資源、拓展贊助渠道，并創(chuàng)新管理及人才機制，以實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。王宇軒以成都A4美術館為例，強調(diào)其以社區(qū)家庭為核心的“社群屬性”，通過共創(chuàng)模式吸引公眾參與展覽構建，為地方館的可持續(xù)發(fā)展提供了實踐樣本。李光輝介紹了濰坊市美術館向上爭取國家級展覽項目、向下推行總分館制整合資源、向內(nèi)開展專業(yè)培訓提升能力、向外加強館際與校企合作的四種運用模式。張夢珂在中韓私人美術館的對比中，談及中國在當代裝置及交互類展覽方面有待完善，建議優(yōu)化策展方向、增強展覽的互動性與公共性。杜安迪認為，地方美術館應秉承“向內(nèi)深耕、向外鏈接”的發(fā)展路徑，如固定陳列展在扎根在地性的基礎上，主動對接全球藝術網(wǎng)絡，建構具有深度的本土敘事。
本次研討會圍繞美術館展覽的核心議題，學員結合國內(nèi)外案例、理論思考與工作經(jīng)驗，從認知理念、實踐路徑與困境突破等角度展開深度對話，為美術館建設建言獻策，凸顯了美術館作為公共文化空間在知識生產(chǎn)、社會美育與文化傳承中的重要價值，為推動美術館行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要參考。
《中國美術報》藝術中心內(nèi)設美術館、貴賓接待室、會議室、茶室、視頻錄播室，背靠中國國家畫院，面臨三環(huán)，功能齊全、設備完善，誠邀您到此舉辦藝術展、品鑒會、研討會等活動。
來源：網(wǎng)易新聞
