2026年1月6日，北京市東城區(qū)東四九條小學(xué)的校園里充滿童趣與科技感，一年級語、數(shù)、英學(xué)業(yè)展示以“AI”為主題精彩開啟。這場別開生面的學(xué)業(yè)展示，讓學(xué)生在沉浸式的AI場景中玩轉(zhuǎn)學(xué)科知識，教師則以引導(dǎo)者、陪伴者的身份全程參與，讓知識變得生動又有趣。

本次語文學(xué)業(yè)展示，以“AI小幫手”為核心線索，設(shè)計了字詞魔法屋“詞句游樂園”“猜猜它是誰”“AI小科普”等多個趣味環(huán)節(jié)。在字詞環(huán)節(jié)，學(xué)生們結(jié)合拼音認(rèn)讀與AI相關(guān)的詞語，還通過書寫練習(xí)鞏固生字；詞句闖關(guān)時，孩子們完成反義詞填空、標(biāo)點符號運用和句子重組，將語文基礎(chǔ)與AI場景結(jié)合；在“猜猜它是誰”的閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過短文閱讀分析掃地機器人的特征，鍛煉閱讀理解能力；而“AI小科普”環(huán)節(jié)則讓孩子們分享家中的人工智能產(chǎn)品，講述其功能，實現(xiàn)了語文表達與生活實踐的聯(lián)動。

本次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)展示圍繞20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)加減法、立體圖形及實際問題解決等核心知識點，打造了五大任務(wù)場景。在“數(shù)字能量站”，學(xué)生們跟著AI小助手的指引，有序數(shù)出能量球數(shù)量、用計數(shù)器撥數(shù)并表述數(shù)的組成；“智能導(dǎo)航臺”里，學(xué)生們?nèi)Τ鲋付ㄐ驍?shù)的AI機器人；“運算魔法屋”中，學(xué)生完成20以內(nèi)加減法口算闖關(guān)，借助小棒用“湊十法”演示計算過程；“圖形創(chuàng)造營”里，學(xué)生們從實際物品堆中辨認(rèn)正方體、長方體等立體圖形并描述特征；“問題破解站”則讓學(xué)生從AI樂園飛機數(shù)量、電池剩余量等實際問題中列式計算，教師引導(dǎo)學(xué)生驗證解題過程，培養(yǎng)應(yīng)用意識。

一年級的英語學(xué)業(yè)展示換新顏，AI定制趣味小游戲成主角，題型鮮活互動性更強，讓學(xué)習(xí)有樂趣。這種“玩樂即考核”的形式，既檢驗了學(xué)生的知識掌握情況，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，切實實現(xiàn)了減負提質(zhì)、樂考助學(xué)的育人目標(biāo)。學(xué)生在闖關(guān)答題中完成考核，減負又增效，收獲樂學(xué)好體驗。

此次以“AI”為主題的學(xué)業(yè)展示，將人工智能與各個學(xué)科深度融合，讓一年級學(xué)生在趣味闖關(guān)中鞏固了知識，讓學(xué)科學(xué)習(xí)緊跟時代，讓孩子們在趣味體驗中感受知識的實用性與趣味性。東四九條小學(xué)極為重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，未來學(xué)校還將繼續(xù)探索科技與學(xué)科融合的新模式，讓學(xué)習(xí)真正貼近生活、充滿樂趣。