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歲末凝香，樂韻迎新。當(dāng)冬日的暖陽映亮校園，五一小學(xué)大禮堂內(nèi)早已暖意融融、座無虛席。2026年1月22日，五一小學(xué)金帆管樂團(tuán)2026年新年音樂會(huì)如期而至，小樂手們身著整齊禮服，以飽滿的熱情與精湛的技藝，為到場(chǎng)的家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了一場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的視聽盛宴，他們用跳動(dòng)的音符書寫成長(zhǎng)，用真摯的旋律致敬新年。
音樂會(huì)伊始，主持人身著正裝登臺(tái)，以溫情又激昂的話語歡迎到場(chǎng)的家長(zhǎng)與嘉賓，五一小學(xué)黨委書記彭欣在講話中，向始終信任、鼎立支持的家長(zhǎng)朋友們致以最誠摯的問候！更向長(zhǎng)期以來傾心指導(dǎo)、深耕育人的專家老師們致以最崇高的敬意與最衷心的感謝！她提到，金帆管樂團(tuán)是五一小學(xué)藝術(shù)教育的閃亮成果，更是孩子們以樂筑夢(mèng)的成長(zhǎng)陣地。 孩子們的每一次蛻變，離不開在座每一位的守護(hù)：專家老師們專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)是堅(jiān)實(shí)根基，家長(zhǎng)們風(fēng)雨無阻的陪伴是溫暖支撐。從單音打磨到和諧合奏，從技藝提升到品格塑造，正是這份同心聚力，讓我們的樂團(tuán)成為滋養(yǎng)夢(mèng)想、培育素養(yǎng)的沃土，也讓30年的這張金名片愈發(fā)鮮亮。最后，校領(lǐng)導(dǎo)寄語全體小樂手，愿他們以音樂為翼，在藝術(shù)的天空中勇敢逐光，同時(shí)預(yù)祝本次專場(chǎng)音樂會(huì)圓滿成功，也向在場(chǎng)所有人送上了新年的美好祝福。
致詞結(jié)束后，音樂會(huì)在激昂豪邁的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中正式拉開演出序幕。指揮棒輕輕揚(yáng)起，銅管的沉厚、木管的靈動(dòng)、打擊樂的鏗鏘瞬間交織共鳴。小樂手們身姿挺拔、神情專注，指尖在樂器上靈巧躍動(dòng)，飽滿的氣息將樂曲的昂揚(yáng)斗志演繹得淋漓盡致，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)氛圍，也讓家長(zhǎng)們從開篇便感受到孩子們的藝術(shù)熱情。緊接著，《歌聲與微笑》《勇往直前進(jìn)行曲》《龍舌蘭》的輕快旋律緩緩流淌，熟悉的曲調(diào)喚醒了在場(chǎng)家長(zhǎng)心底的美好記憶，孩子們默契的聲部配合，勾勒出無憂無慮的童真歲月，不少家長(zhǎng)不自覺地跟著節(jié)奏輕叩指尖。
隨即，金帆大團(tuán)閃亮登場(chǎng)，每一名小樂手彰顯著藝術(shù)家的風(fēng)范，嫻熟的演奏獲得了家長(zhǎng)們陣陣掌聲與喝彩。整場(chǎng)演出曲目豐富多元，兼顧經(jīng)典與創(chuàng)新，既有家國情懷的赤誠抒發(fā)，亦有童真童趣的溫柔流淌。喜慶熱烈的《好日子》洋溢著觀眾們幸福的笑臉；《北極幻想曲》空靈悠遠(yuǎn)，仿佛將觀眾帶入靜謐深邃的自然畫卷；《鋼鐵洪流進(jìn)行曲》節(jié)奏強(qiáng)勁有力，旋律氣勢(shì)磅礴，音符間飽含著孩子們對(duì)祖國的禮贊。
重奏環(huán)節(jié)更是亮點(diǎn)紛呈，木管重奏《游擊隊(duì)之歌》、長(zhǎng)笛重奏《茉莉花》、小號(hào)重奏《法蘭多拉舞曲》、大號(hào)重奏《歡樂頌》、長(zhǎng)號(hào)重奏《鋼鐵洪流進(jìn)行曲》、圓號(hào)重奏《農(nóng)民波爾卡》、單簧管重奏《蘇北調(diào)變奏曲》、上低音號(hào)四重奏《喜劇演員》、低音提琴四重奏《晨曦的禮贊》，每一首重奏作品都彰顯了小樂手們長(zhǎng)期積累的扎實(shí)獨(dú)奏功底與默契的協(xié)作能力，師生同臺(tái)演繹，臺(tái)下掌聲此起彼伏。
合奏曲目《七彩丹霞》則將音樂會(huì)推向高潮，不同聲部的音色完美交融，孩子們的呼吸與節(jié)奏精準(zhǔn)同步，彰顯出金帆管樂團(tuán)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。聚光燈下，孩子們專注的眼神、認(rèn)真的神情格外耀眼，他們用樂器傳遞情感，用旋律表達(dá)熱愛，每一個(gè)音符都承載著數(shù)月來的刻苦排練——課后暖陽里的反復(fù)練習(xí)、周末時(shí)光中的細(xì)節(jié)打磨，都在這一刻化為舞臺(tái)上最動(dòng)人的綻放。家長(zhǎng)們紛紛舉起手機(jī)，記錄下孩子成長(zhǎng)中這珍貴的瞬間，鏡頭里小小的身影，藏著驕傲與欣慰，也映照著陪伴與期許。
當(dāng)最后一曲《紅星閃閃》的鏗鏘旋律響徹禮堂，全場(chǎng)家長(zhǎng)自發(fā)鼓掌跟奏，樂聲與掌聲共振，家國情懷在音符中久久回蕩。樂聲驟收，掌聲雷動(dòng)，不少家長(zhǎng)眼中泛起淚光，這掌聲是對(duì)孩子們精彩表現(xiàn)的肯定，更是對(duì)學(xué)校美育育人成果的贊譽(yù)。演出結(jié)束后，家長(zhǎng)代表動(dòng)情地說：“看著孩子從最初的生疏到如今的自信綻放，不僅收獲了演奏技藝，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與協(xié)作，感謝學(xué)校和老師的悉心培育，這場(chǎng)音樂會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上最為珍貴的禮物。”
此次音樂會(huì)的圓滿成功，離不開藝術(shù)指導(dǎo)張治榮指揮及藝術(shù)專家們的悉心教授與專業(yè)引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來，藝術(shù)指導(dǎo)老師們?cè)粘Ｓ?xùn)練，從氣息控制到指法技巧，從樂理知識(shí)到情感表達(dá)，耐心細(xì)致地雕琢每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助小樂手們夯實(shí)基礎(chǔ)、突破瓶頸；藝術(shù)指揮則以精準(zhǔn)的節(jié)奏把控、深刻的樂曲解讀，帶領(lǐng)孩子們理解音樂內(nèi)涵，在一次次合練中打磨聲部平衡，讓樂團(tuán)的整體演奏水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。正是他們的專業(yè)堅(jiān)守與無私付出，才讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的道路上穩(wěn)步前行，綻放出耀眼的光芒。
以樂為翼，承載夢(mèng)想；金帆逐光，奔赴遠(yuǎn)方。這場(chǎng)新年音樂會(huì)不僅是五一小學(xué)金帆管樂團(tuán)藝術(shù)成果的一次集中檢閱，更是家校同心共育的溫馨見證。小樂手們用堅(jiān)持詮釋熱愛，用協(xié)作奏響華章，在音樂的滋養(yǎng)中向陽而生。愿每一位金帆少年都能帶著這份對(duì)音樂的赤誠與執(zhí)著，在2026年的嶄新征程中，奔赴更璀璨的未來；也愿家校攜手，繼續(xù)以美育為橋，讓藝術(shù)之花在孩子們心中長(zhǎng)久綻放。
學(xué)生感言
今天看了哥哥姐姐們的音樂會(huì)，太開心了！真美妙！原來我們打擊樂不只是敲敲打打，音樂的合奏把大家都變成了會(huì)發(fā)光的小精靈。以后也要向哥哥姐姐們一樣好好練習(xí)，下次也要站在舞臺(tái)上，讓我的小軍鼓也唱出這么美妙的歌！
——小團(tuán)學(xué)生殷悅軒
平時(shí)都是聽老師同學(xué)爸爸媽媽說，五一的金帆管樂團(tuán)有多么厲害，今天才真正的見識(shí)到，不愧是金帆[強(qiáng)]我為自己能有機(jī)會(huì)成為這里的一員感到幸福和自豪。平時(shí)學(xué)習(xí)大號(hào)的時(shí)候，總覺得它既沒有小號(hào)嘹亮，又不像長(zhǎng)笛、雙簧管那么顯眼，但就在昨天，我能在眾多樂器中清楚的辨別出哪個(gè)是它的聲音，是那么的特別和重要！原來一場(chǎng)合奏曲每個(gè)樂器都有它那么獨(dú)特的存在，我才明白平時(shí)老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)是希望像我們這樣的小小光以后也能在大大的舞臺(tái)上綻放。我真的越來越期待，也要加倍努力，希望能夠不辜負(fù)這么難的得機(jī)會(huì)，真正的成長(zhǎng)為金帆大團(tuán)的一員。
——小團(tuán)學(xué)生譚淏騫
家長(zhǎng)感言
當(dāng)看到看孩子們穿著整齊的演出服走上舞臺(tái)，專注而自信地吹奏出美妙的旋律時(shí)，作為家長(zhǎng)真的一瞬間感動(dòng)了。感動(dòng)于學(xué)校，貼心的為家長(zhǎng)和孩子們安排了這一場(chǎng)正能量的音樂會(huì)。感動(dòng)于老師，用專業(yè)和耐心教育出一個(gè)個(gè)小小演奏家。感動(dòng)于孩子們，不負(fù)光陰不負(fù)努力，終有抽枝展葉初具風(fēng)姿的光彩一刻。這份美好的感動(dòng)，首先離不開學(xué)校這片沃土，不僅為孩子們提供了寶貴的音樂啟蒙和展示的舞臺(tái)，更營造了追求卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作的藝術(shù)氛圍。孩子們收獲的遠(yuǎn)不止是演奏技巧，更是美的熏陶、集體榮譽(yù)感的凝聚和堅(jiān)持努力的品質(zhì)。而最閃耀的光環(huán)，應(yīng)該獻(xiàn)給可敬的老師們，用無盡的耐心和專業(yè)，帶領(lǐng)孩子們從認(rèn)識(shí)第一個(gè)音符開始，一步步走進(jìn)音樂的世界。每一次耐心的指導(dǎo)，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一回不厭其煩的示范，都化作了今天悅耳的旋律。感謝老師，不僅教會(huì)了孩子們演奏，更點(diǎn)燃了他們心中的熱愛與自信。你們是孩子們藝術(shù)道路上的引路人，更是他們成長(zhǎng)歷程中的榜樣！最后，我想把感動(dòng)告訴孩子們，因?yàn)榻裉炷銈兙褪俏枧_(tái)上閃閃發(fā)光的寶。你們精彩的表演是新年開始最好的禮物，讓我們看到光看到美好看到未來！愿音樂繼續(xù)陪伴你們，讓這旋律中的堅(jiān)持、合作與美好，滋養(yǎng)你們未來更廣闊的人生！
——長(zhǎng)號(hào)吳尚衡家長(zhǎng)
今天的跨年音樂會(huì)太讓人驚喜和感動(dòng)了！看著孩子們站上舞臺(tái)認(rèn)真演奏的模樣，從開場(chǎng)曲的整齊昂揚(yáng)，到預(yù)備團(tuán)的活潑靈動(dòng)，再到大班合奏的大氣飽滿，重奏環(huán)節(jié)更是各展所長(zhǎng)，木管、長(zhǎng)笛、小號(hào)等不同聲部的演繹各有韻味，每一首曲目都能感受到孩子們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持和付出。為每一個(gè)認(rèn)真演奏的寶貝點(diǎn)贊，也感謝老師們的悉心指導(dǎo)和用心編排，這場(chǎng)精彩的演出，是孩子們送給自己最好的成長(zhǎng)禮物！
——小號(hào)王琮元家長(zhǎng)
預(yù)備團(tuán)·初聲
稚聲初啼破曉霧，
指尖探路叩琴書；
一聲清亮一聲怯，
轉(zhuǎn)眼春芽化新竹。
耳聽伙伴層層合，
心把山河徐徐鋪；
今日小苗三尺高，
明朝已映九天綠。
金帆團(tuán)·盛放
大幕如海涌金潮，
燈火千重照羽袍；
弓弦馳馬風(fēng)千里，
管嘯排云鶴九霄。
聲隨指舞情如火，
曲到花開春自繞；
少年把夢(mèng)托音符，
一夜星光齊傾倒。
——貝斯錢楚雲(yún)長(zhǎng)笛錢楚雯家長(zhǎng)
今天的演出，如同一幅徐徐展開的成長(zhǎng)畫卷。當(dāng)《鋼鐵洪流》、《紅星閃閃》這些經(jīng)典曲目再現(xiàn)時(shí)，仿佛看見時(shí)光在音符間流淌—臺(tái)上這些從容自信的大團(tuán)孩子們，正是兩年前那些抱著樂器略顯生澀的“萌芽新生”。如今，他們已成長(zhǎng)為能帶領(lǐng)低年級(jí)聲部練習(xí)的“大哥哥大姐姐”。這份傳承，正是五一金帆樂團(tuán)最動(dòng)人的傳統(tǒng)。
作為家長(zhǎng)，我完整見證了這段蛻變：孩子們從最初的手忙腳亂到如今的默契配合，在樂團(tuán)這個(gè)大家庭里完成了音樂與人格的雙重成長(zhǎng)。更可貴的是，她們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了責(zé)任與傳承—這或許就是五一金帆樂團(tuán)教育最動(dòng)人的部分。這一切都得益于學(xué)校提供了的優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)：專業(yè)的師資、科學(xué)的訓(xùn)練體系、以老帶新的團(tuán)隊(duì)文化，讓每個(gè)孩子都找到了屬于自己的位置與價(jià)值。
再過半年，我們的孩子即將畢業(yè)�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上綻放最后的光彩，心中滿是驕傲與不舍。感謝五一小學(xué)這片沃土，讓音樂的種子生根發(fā)芽。這段在樂團(tuán)度過的時(shí)光，必將成為他們?nèi)松幸欢螠嘏髁恋男伞?/span>
——長(zhǎng)笛孫伊然家長(zhǎng)
今天的演出，讓我看到了一個(gè)不一樣的孩子，也讓我對(duì)“成長(zhǎng)”二字有了更深的理解。當(dāng)燈光亮起，那個(gè)平日里在家練習(xí)偶爾會(huì)喊累、會(huì)分心的孩子，此刻正端坐在樂團(tuán)中，神情專注而堅(jiān)定。隨著指揮棒輕輕揚(yáng)起，悠揚(yáng)的旋律如溪流般傾瀉而出，那一刻，我的眼眶竟有些濕潤(rùn)。
感謝學(xué)校為孩子們搭建了如此高雅的藝術(shù)平臺(tái)，讓音樂不再是課本上的符號(hào)，而成為他們生命中可觸摸、可表達(dá)的美好語言。更要深深感謝每一位老師——是你們?nèi)諒?fù)一日的耐心指導(dǎo)，用專業(yè)與愛心，把一個(gè)個(gè)稚嫩的音符，打磨成今日舞臺(tái)上動(dòng)人的樂章。你們不僅教會(huì)了孩子演奏樂器，更教會(huì)了他們堅(jiān)持、合作與表達(dá)。
看著舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的孩子們，我深深感到：教育最美的模樣，莫過于此——用藝術(shù)滋養(yǎng)心靈，用陪伴點(diǎn)亮夢(mèng)想。還有半年孩子就要離開樂團(tuán)，真的十分舍不得，再次感謝學(xué)校，感謝老師，愿孩子們?cè)谝魳返牡缆飞侠^續(xù)前行，奏響屬于自己的華彩樂章！
——圓號(hào)劉墨菡家長(zhǎng)
馬年新年到來前夕，有幸聆聽了“以樂為翼 金帆逐光 ”金帆管樂團(tuán)新年音樂會(huì)。這次演奏，是一場(chǎng)兼具專業(yè)水準(zhǔn)與藝術(shù)感染力的聽覺盛宴，無愧金帆盛名[強(qiáng)][強(qiáng)]孩子們的演奏默契十足，從旋律的起承轉(zhuǎn)合到聲部的層次交融，每一個(gè)音符都精準(zhǔn)且富有情感，管樂的恢弘大氣與細(xì)膩婉轉(zhuǎn)被演繹得淋漓盡致。無論是經(jīng)典曲目還是特色編排，樂團(tuán)都以扎實(shí)的演奏功底賦予了作品新的生命力，節(jié)奏的把控張弛有度，和聲的搭配和諧飽滿，讓人沉浸在管樂獨(dú)有的藝術(shù)魅力中。舞臺(tái)上，孩子們專注的神情、整齊的配合，不僅展現(xiàn)了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更傳遞出對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著。
每一段演奏的背后，皆是老師和孩子們?nèi)諒?fù)一日的打磨與堅(jiān)持，金帆管樂團(tuán)用精彩的演繹，詮釋了音樂的美好，也讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感受到了藝術(shù)帶來的震撼與溫暖。 感謝學(xué)校的精心組織，樂團(tuán)老師們的辛苦付出和陪伴，樂團(tuán)每一位老師和同學(xué)們新年快樂，愿2026年金帆樂團(tuán)繼續(xù)綻放光芒。
——大號(hào)劉奕擇家長(zhǎng)
孩子一年前還坐在臺(tái)下欣賞哥哥姐姐們的精彩演出，今年已經(jīng)坐在舞臺(tái)中央吹響嘹亮的號(hào)角， 并有幸參加了小號(hào)聲部節(jié)目！加入五一金帆管樂團(tuán)這一年多，孩子不僅在樂器演奏技能上取得了喜人的進(jìn)步，發(fā)掘出自己對(duì)音樂的熱愛！通過合奏排練，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們、專家們的大力支持，相信孩子們?cè)谖逡唤鸱@幾年收獲的快樂和珍貴經(jīng)歷，會(huì)是他們?nèi)松须y忘且寶貴的財(cái)富！
——中團(tuán)小樂手家長(zhǎng)
去年此時(shí)，孩子坐在臺(tái)下仰望舞臺(tái)，眼中滿是對(duì)樂團(tuán)哥哥姐姐的羨慕與向往；今年此刻，孩子終于站在了聚光燈下，指尖流淌的不僅是旋律，更是日積月累的堅(jiān)持與熱愛。這種從“仰望”到“綻放”的蛻變，讓我深深感受到成長(zhǎng)的力量——那些反復(fù)練習(xí)的日夜、克服緊張的瞬間，都在這一刻化作自信的光芒，照亮了孩子的童年舞臺(tái)。衷心感謝樂團(tuán)每一位老師的辛勤教導(dǎo)與無私付出，是你們用耐心和專業(yè)，為孩子們搭建了夢(mèng)想的階梯；也要感謝樂團(tuán)的每一位同學(xué)，你們用默契的配合和精彩的演繹，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)視聽盛宴�？粗⒆觽�?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng)、在舞臺(tái)上綻放，作為家長(zhǎng)，心中滿是驕傲與感動(dòng)。
——中團(tuán)小樂手家長(zhǎng)
