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張先生的孩子也在一家輔導(dǎo)班上課。他說，為了給孩子找個(gè)好老師，他寧可花高價(jià)補(bǔ)課。但當(dāng)問及輔導(dǎo)學(xué)校，老師到底是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校多數(shù)都回答保密，根本不告訴家長(zhǎng)該校的老師是哪個(gè)學(xué)校的。
近日，記者來(lái)到“京翰教育”(哈爾濱軍工校區(qū))。大門上張貼著兩張大紅榜，上面寫的是今年高考中被重點(diǎn)大學(xué)錄取的的學(xué)生姓名、分?jǐn)?shù)、所在高中等信息。大廳被幾個(gè)隔斷分割開來(lái)，最前邊是接待前臺(tái)。
當(dāng)?shù)弥浾呦胍獊?lái)這里進(jìn)行補(bǔ)習(xí)后，接待員熱情地將記者帶到其中的一個(gè)小隔間內(nèi)等待，幾分鐘后，一名姓何的老師走了進(jìn)來(lái)，在簡(jiǎn)單的自我介紹后，何老師拿出兩張表格讓記者填寫，表格上面主要是關(guān)于所在學(xué)校、學(xué)習(xí)成績(jī)、預(yù)期目標(biāo)等問題。何老師介紹說，他們學(xué)校的老師都是都是“一線在職教師”，有很多還是重點(diǎn)學(xué)校的，但是不能公開老師身份。當(dāng)記者質(zhì)疑，不能知道老師的身份，如何保證是自己想要的老師呢？何老師只說，可以試聽，不行再換。
“安博教育·京翰1對(duì)1”一位姓王的校長(zhǎng)說，該校除了工作人員外，沒有固定的教師，教師都是外聘的在職教師。但學(xué)校和有保密協(xié)議，不會(huì)公開老師的身份。(
