據(jù)臺灣媒體報(bào)道，日前，臺灣師范大學(xué)師資培育暨就業(yè)輔導(dǎo)處主任林陳涌指出，以往臺灣小學(xué)教師檢定考試(以下簡稱:教檢)都只考死記硬背的文科，由于不考數(shù)學(xué)與專長學(xué)科，導(dǎo)致理工科考生的平均教檢通過率明顯低于文科生，連教師證都考不到，并拖累了臺灣小學(xué)理科教育。明年起，教檢增加情境題、小學(xué)教師檢定考試加考數(shù)學(xué)。

　　林陳涌指出，文科生當(dāng)上老師后，很多人不會教比較難的小學(xué)數(shù)學(xué)及自然課程，促使小學(xué)生理科能力下降。不僅教檢要加考數(shù)學(xué)，臺灣教育部門還應(yīng)推動小學(xué)老師加強(qiáng)數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科學(xué)習(xí)，應(yīng)讓小學(xué)高年級文、理分科教學(xué)，文科老師只教語文、社會，理科老師教數(shù)學(xué)、自然。

　　小學(xué)教師黃宗賢表示，許多師范、教育大學(xué)的學(xué)生，高中讀文科，數(shù)學(xué)較弱，現(xiàn)必修加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，未來在教學(xué)中才能得心應(yīng)手。