心里裝著每個(gè)學(xué)生

1965年，大型舞蹈史詩(shī)《東方紅》正在北京排練，作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)小學(xué)，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生得以參與排練。名額有限，不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，結(jié)果去的學(xué)生個(gè)個(gè)神氣十足，沒去的學(xué)生好生羨慕，做夢(mèng)都想去一回。

霍老師的學(xué)生小民就是沒去的學(xué)生之一。看到自己班里的小旭、小壯等許多同學(xué)都去了，還有汽車接送，有面包吃，穿的服裝也精神帥氣，他羨慕極了，心里總是在想：老師怎么不讓自己去呢？是不是自己個(gè)子太矮了？因?yàn)檫@事，小民幾天都不開心，想問(wèn)問(wèn)老師吧，可又怕別的同學(xué)笑話，不問(wèn)吧，又覺得委屈。就這樣，原本活潑的孩子突然變得寡言少語(yǔ)，仿佛換了個(gè)人似的。

其實(shí)，霍老師早就了解小民的心思，也看到了他的變化，她也很著急，也在為小民等沒去的學(xué)生尋找機(jī)會(huì)�？墒桥啪毷巧厦娼y(tǒng)一安排的，誰(shuí)去誰(shuí)不去、誰(shuí)先去誰(shuí)后去都有要求，她也沒辦法，看來(lái)只能等了。終于有一天，學(xué)校通知說(shuō)各班主任可以挑選學(xué)生參加，霍老師想都沒想，直接把機(jī)會(huì)給了小民等沒去的學(xué)生。聽到消息，小民想到自己馬上也能坐大汽車、吃大面包了，高興得活蹦亂跳。

小民終于如愿以償，回來(lái)后還興奮了好久。后來(lái)他才知道，他去的那次是《東方紅》的最后一次彩排，如果霍老師像其他班有些老師一樣，只挑選表現(xiàn)好的同學(xué)去，他們沒去的同學(xué)永遠(yuǎn)就沒有機(jī)會(huì)了。事后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，只有他們班是每個(gè)同學(xué)都去過(guò)一次的。

霍老師不僅心里裝著每個(gè)學(xué)生，而且在行動(dòng)上也爭(zhēng)取不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。小山和小民在一個(gè)班，也是班上最調(diào)皮的學(xué)生之一。為了幫助小山進(jìn)步，霍老師采取了很多辦法，還鼓勵(lì)同學(xué)們與小山多接觸，關(guān)心他、幫助他。小民聽霍老師的話，放學(xué)后經(jīng)常與小山一起回家，不過(guò)開始時(shí)還有些害怕，擔(dān)心和他在一起時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)受到不好的影響。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)小山并不壞，他的調(diào)皮只是外在，本質(zhì)上是個(gè)質(zhì)樸、直率、講義氣的同學(xué)。還有小華，她是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，剛來(lái)時(shí)和同學(xué)們不熟悉，學(xué)習(xí)上很吃力，霍老師積極鼓勵(lì)她，給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)并讓她增強(qiáng)自信心。她安排小民幫助小華，讓他們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。期間兩人建立了真摯的友誼，后來(lái)成為一輩子的好友。

這本是幾件小事，但已屆花甲之年的小民從來(lái)不曾忘懷，每次憶起仿佛就發(fā)生在眼前。