為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，近日，垂楊柳中心小學(xué)松榆校區(qū)在楊柳書院舉行“幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題講座，活動(dòng)邀請(qǐng)雅之琳心理工作坊于穎老師為一百多名一二年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

于穎老師以學(xué)生平時(shí)可能產(chǎn)生的行為和情緒開題，介紹了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的重要性、養(yǎng)成習(xí)慣的正確時(shí)間及學(xué)生釋放情緒的重要性，并通過情景想象的方式幫助家長(zhǎng)體驗(yàn)情緒，了解孩子行為背后的原因。最后于老師聚焦學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問題，以提問的方式了解家長(zhǎng)的教育方式，并為家長(zhǎng)分析了在教育中存在的誤區(qū)和解決方法。

本次講座，讓家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了更多低年級(jí)學(xué)生的情緒和行為表現(xiàn)，更為家長(zhǎng)提供了解決問題的方法，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。