5月18日，由校管家主辦的第六屆中國(guó)民辦教育科技節(jié)在長(zhǎng)沙舉行。大會(huì)邀請(qǐng)了超過(guò)1500位來(lái)自全國(guó)民辦教育行業(yè)的校長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)者、合伙人、管理者，通過(guò)有針對(duì)性的主旨演講、研討分享等形式，論道民辦教育行業(yè)的新形態(tài)，共建民辦教育新藍(lán)圖。

　　與此同時(shí)，為了幫助教培機(jī)構(gòu)更好地進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，校管家CEO邵之瓊在大會(huì)上還發(fā)布了一系列新品，吸引了眾多校長(zhǎng)、管理者的目光�！�

　　1、智能考勤：人臉點(diǎn)名、無(wú)感考勤

　　點(diǎn)名考勤對(duì)于財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的預(yù)交費(fèi)用，只有經(jīng)由課消點(diǎn)名才能變成確認(rèn)收入。

　　在手機(jī)中下載“臉到”APP，將其裝載在前臺(tái)位置，孩子到校后，可駐足在手機(jī)前，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)刷臉簽到。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)的手機(jī)端會(huì)收到一張孩子的簽到照片，讓家長(zhǎng)更為放心。

　　而在學(xué)校后臺(tái)，點(diǎn)名與課消的數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)同步在系統(tǒng)里，讓財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更為精準(zhǔn)，免去了重復(fù)計(jì)算的時(shí)間、人力成本。

　　無(wú)感考勤則是在教室裝載相關(guān)設(shè)備，學(xué)生走進(jìn)教室后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)捕捉孩子的人臉信息，進(jìn)行自動(dòng)簽到點(diǎn)名，同時(shí)后續(xù)的數(shù)據(jù)也自動(dòng)對(duì)齊。這種簽到方式既不需要學(xué)生做任何動(dòng)作，也不需要老師做輔助操作，適合班級(jí)學(xué)生較多，或班級(jí)學(xué)生變動(dòng)比較頻繁的場(chǎng)景。

　　2、快捷招生：小竹通　　

小竹通是一款基于微信小程序的裂變營(yíng)銷工具，學(xué)校可在其中發(fā)起拼團(tuán)、砍價(jià)、分銷、秒殺、投票等招生引流的活動(dòng)。

　　除了活動(dòng)形式新穎、種類繁多以外，小竹通還內(nèi)置了200余份成熟的招生模板。它們均來(lái)自于全國(guó)各地、各種類型的機(jī)構(gòu)，由以往所舉行的招生活動(dòng)中，數(shù)據(jù)表現(xiàn)十分可觀的案例而集成。通過(guò)模板，用戶可以即套即用，站在巨人的肩膀上招生。

　　另外，小竹通的操作也十分簡(jiǎn)便，即使學(xué)校里沒(méi)有設(shè)置專門(mén)的招生運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)與美編設(shè)計(jì)，也可用小竹通快捷地發(fā)起各種招生引流活動(dòng)。

　　為了幫助更多中小機(jī)構(gòu)招生獲客，校管家在本次大會(huì)上還宣布與有贊教育達(dá)成戰(zhàn)略合作，并獲得有贊的1.3億元戰(zhàn)略融資，雙方將針對(duì)意向客戶管理和私域流量運(yùn)營(yíng)等需求，在未來(lái)形成一站式解決方案。

　　3、與支付寶聯(lián)手，形成資金監(jiān)管方案

　　校管家宣布與支付寶安心付合作，將系統(tǒng)中收來(lái)的學(xué)費(fèi)直接通過(guò)支付通道傳輸至監(jiān)管賬戶，并根據(jù)監(jiān)管規(guī)則和劃撥方式，定期把學(xué)費(fèi)劃撥給學(xué)校。

　　4、自定義續(xù)費(fèi)率報(bào)表

　　邵之瓊介紹道，續(xù)費(fèi)率幾乎是每一個(gè)教培機(jī)構(gòu)的北極星指標(biāo)，校管家系統(tǒng)里也早早上線了這一指標(biāo)。但通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，它的使用頻率不是很高。究其原因，則是不同類型的學(xué)校、不同課程產(chǎn)品等對(duì)于續(xù)費(fèi)率的定義標(biāo)準(zhǔn)各有不同。

　　眾所周知，續(xù)費(fèi)金額除以應(yīng)續(xù)費(fèi)金額，算出來(lái)的比率為續(xù)費(fèi)率。但是，在這個(gè)場(chǎng)景下，分子分母會(huì)產(chǎn)生很多變量維度。比如原來(lái)學(xué)中國(guó)舞，后來(lái)學(xué)拉丁舞，這該不該算續(xù)費(fèi)?學(xué)費(fèi)剩余多少、課次剩余多少，何時(shí)繳費(fèi)才算續(xù)費(fèi)?教培機(jī)構(gòu)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景遠(yuǎn)比我們想象中要復(fù)雜、靈活得多。

　　為此，校管家盡己所能縮小顆粒度，將各種維度參入解決方案中，在共性上滿足不同學(xué)校的個(gè)性需求，從而上線了續(xù)費(fèi)率報(bào)表自定義功能。

　　該功能上線后，無(wú)論是哪種類型的教培機(jī)構(gòu)、在任何場(chǎng)景下，都可以自主定義續(xù)費(fèi)率的計(jì)算，這有利于更為精準(zhǔn)地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從而讓決策也更為精準(zhǔn)、科學(xué)。

　　5、課后作業(yè)助手：AI拍照識(shí)題、智能打卡、錯(cuò)題本等

　　教培機(jī)構(gòu)的定位是做好公立校助手，做好家長(zhǎng)幫手。為了解決學(xué)生課后不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的難題，秉著第一問(wèn)AI、第二問(wèn)老師的原則，校管家升級(jí)云學(xué)輔產(chǎn)品，這其中包含了多個(gè)實(shí)用功能：

　　1)AI拍照識(shí)題　　

　　顧名思義，對(duì)于不會(huì)做的題，學(xué)生或家長(zhǎng)可用手機(jī)拍照進(jìn)行識(shí)別，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出答案解析。

　　2)問(wèn)老師

　　對(duì)于難度系數(shù)較高的題，學(xué)生可以通過(guò)這一功能直接鏈接老師，點(diǎn)擊按鈕后，可給老師發(fā)送圖片、視頻、語(yǔ)音，甚至是進(jìn)行在線連接，讓老師在線直播答疑。

　　通過(guò)這兩個(gè)方式，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互動(dòng)由低頻變?yōu)楦哳l，讓教學(xué)服務(wù)既有溫度又有黏度。

　　3)錯(cuò)題本自動(dòng)收集錯(cuò)題

　　利用錯(cuò)題本對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺+鞏固練習(xí)，對(duì)于提升教學(xué)效果而言，是一個(gè)業(yè)內(nèi)公認(rèn)的好方法。因此，校管家開(kāi)發(fā)了錯(cuò)題本功能，孩子在答題過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將錯(cuò)題歸集，以便后續(xù)學(xué)習(xí)的鞏固提升。

　　4)智能打卡

　　對(duì)于素質(zhì)類機(jī)構(gòu)而言，頻繁的打卡練習(xí)是提升、鞏固學(xué)習(xí)效果的好方法。為此，校管家新升級(jí)了打卡功能。　

老師在手機(jī)端可以直接發(fā)布打卡任務(wù)，并且看到其發(fā)布的每一個(gè)打卡任務(wù)提交情況。學(xué)生可以在手機(jī)端看到打卡被老師們點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)贊的詳情。系統(tǒng)根據(jù)點(diǎn)贊數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，以此促進(jìn)孩子們積極打卡的意愿。

　　打卡這個(gè)場(chǎng)景，除了素質(zhì)類，文化課也同樣適用。在此場(chǎng)景下，校管家還設(shè)計(jì)了打卡上傳功能。對(duì)于主觀題而言，老師可以直接用手機(jī)批改，這樣一來(lái)，碎片化的時(shí)間被化零為整地利用起來(lái)，提高了工作效率;對(duì)于客觀題，系統(tǒng)中設(shè)有答題卡，可自動(dòng)判題，減輕了老師的批閱負(fù)擔(dān)，將他們從重復(fù)的勞動(dòng)中釋放出來(lái)，從而更好地去鉆研教學(xué)、提升業(yè)務(wù)技能。

　　6、會(huì)員積分系統(tǒng)

　　長(zhǎng)久以來(lái)，可以兌換禮品的積分，對(duì)于孩子養(yǎng)成正向行為、提升學(xué)習(xí)效果而言，也是至關(guān)重要的一環(huán)。今年，校管家新升級(jí)了會(huì)員系統(tǒng)，教務(wù)人員可以對(duì)各種積分項(xiàng)進(jìn)行自定義：上課準(zhǔn)時(shí)簽到、學(xué)生上課好評(píng)，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)提交等等。當(dāng)學(xué)生完成這些動(dòng)作后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將積分發(fā)送至個(gè)人賬戶，并同步鏈接學(xué)校的積分商城，用來(lái)兌換各種小禮品。

　　邵之瓊表示，所有關(guān)于課后服務(wù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，都是圍繞關(guān)注和激勵(lì)孩子這兩個(gè)點(diǎn)而展開(kāi)。

　　據(jù)了解，近幾年來(lái)，校管家充分鏈接如企業(yè)微信、北極星、八百呼等上下游的企業(yè)，通過(guò)平臺(tái)對(duì)接、數(shù)據(jù)打通等形式，形成教培機(jī)構(gòu)信息化、數(shù)字化一站式解決方案，讓一個(gè)個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)、一個(gè)個(gè)信息化工具交融鏈接，打破數(shù)據(jù)藩籬，融為一體，為教培機(jī)構(gòu)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)更多便利。

　　這一布局，也讓校管家成為業(yè)內(nèi)首家提供一站式解決方案的供應(yīng)商�！�