1月17日，為推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，賦能教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與教育創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)校黨委、教學(xué)處聯(lián)合志勤學(xué)院組織青年教師開(kāi)展“人工智能賦能教育創(chuàng)新”主題培訓(xùn)活動(dòng)，先后走進(jìn)科大訊飛北京總部與北京理工大學(xué)，在人工智能技術(shù)前沿與高�？蒲形滞林型貙捯曇�、汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分。

上午，教師們抵達(dá)科大訊飛北京總部后，便直奔人工智能成果展示區(qū)，核心聚焦“AI+教育”相關(guān)成果，每一項(xiàng)成果都緊密貼合教學(xué)實(shí)際，讓老師們直觀感受到人工智能為課堂帶來(lái)的變革。

參觀結(jié)束后的成果分享會(huì)更是干貨滿滿，科大訊飛相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合具體案例，詳解了AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的研發(fā)邏輯與應(yīng)用痛點(diǎn)。分享環(huán)節(jié)后，老師們圍繞自身教學(xué)場(chǎng)景踴躍提問(wèn)，問(wèn)題直擊教學(xué)核心，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈，深度互動(dòng)讓老師們對(duì)AI教育的實(shí)際應(yīng)用有了更透徹的認(rèn)知。

下午，學(xué)習(xí)隊(duì)伍轉(zhuǎn)場(chǎng)至北京理工大學(xué)，走進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，濃厚的科研氛圍撲面而來(lái)，老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)講解與實(shí)物觀摩中，深切領(lǐng)略到國(guó)之重器背后的科研實(shí)力與匠心精神，備受觸動(dòng)。

最后，老師們走進(jìn)北理工校史館，在講解員的引導(dǎo)下，沿著時(shí)間脈絡(luò)開(kāi)啟探索之旅：從建校初期的珍貴校牌、校訓(xùn)，到不同時(shí)期的教學(xué)儀器、科研手稿；從為國(guó)家重大項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量的科研成果展，到培養(yǎng)出的大批優(yōu)秀人才事跡，每一件展品、每一段史料都承載著北理工的光輝歲月。老師們?cè)隈雎?tīng)中沉淀思考，不僅深切體會(huì)到學(xué)校深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與濃厚的家國(guó)情懷，更明晰了自身深耕教育的責(zé)任與方向，收獲頗豐。

此次參觀學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)。對(duì)青年教師而言，既近距離接觸了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的前沿應(yīng)用，為今后探索“科技+教育”的教學(xué)新模式提供了新思路；又通過(guò)感受高�？蒲芯�神與家國(guó)情懷，進(jìn)一步堅(jiān)定了深耕教育、立德樹(shù)人的初心。老師們紛紛表示，將把此次所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)力，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再提升。