主要觀點(diǎn) 1.收入符合預(yù)期，預(yù)收款維持高位，各項(xiàng)指標(biāo)均持續(xù)向好2016 年公司實(shí)現(xiàn)收入245.44 億元，同比增長(zhǎng)13.3%，基本符合預(yù)期；2016 年末，公司預(yù)收款項(xiàng)維持高位達(dá)62.99 億元，同比猛增215.9%，環(huán)比微減4.24 億元；公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生現(xiàn)金330.44 億元，同比增長(zhǎng)26.68%，再創(chuàng)新高；應(yīng)收票據(jù)95.79 億元，同比略增10.54%。2016 年公司凈利潤(rùn)同比增速缺乏亮...
品牌維護(hù)，是指企業(yè)針對(duì)外部環(huán)境的變化給品牌帶來(lái)的影響所進(jìn)行的維護(hù)品牌品牌維護(hù)的先決條件是，企業(yè)必須客觀的認(rèn)識(shí)自身的品牌內(nèi)涵。杉杉是國(guó)內(nèi)一個(gè)著名的男裝品牌，有著很高的美譽(yù)度。就其本身而言應(yīng)該是一個(gè)較中性的品牌，性別區(qū)分不太明顯，作為著名的服裝公司，杉杉集團(tuán)卻對(duì)杉杉延伸至女裝品牌進(jìn)行了反復(fù)推敲。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查認(rèn)證，發(fā)現(xiàn)其中文譯名杉杉更適合男性服飾廣告訴求，于是在女裝品牌上就有了杉杉的新譯名"法...
近日筆者在一家以設(shè)計(jì)聞名的日本雜貨品牌店里閑逛,發(fā)現(xiàn)其專門開(kāi)辟了一個(gè)“日本之布”的展區(qū)來(lái)介紹各類布料和印染技術(shù)。提花剪布編織、拼花編織、手工印花、注染法、針刺法……這些來(lái)自日本各地布料的編織和印染技術(shù),被明確地標(biāo)注出了產(chǎn)地和特征。這其中,有多種布料和技術(shù)被明確打上了“日本非遺”的標(biāo)簽。在介紹牌背后,使用這些布料和印染技術(shù)制作的手帕、餐巾、服裝和裝飾品等商品擺滿了貨架,很受消費(fèi)者的歡迎。 “非遺+...
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家宋清輝在接受《紅周刊》記者采訪時(shí)表示，受經(jīng)濟(jì)下行及資本市場(chǎng)低迷、市場(chǎng)交易量等影響，今年上半年券商整體業(yè)績(jī)慘淡，華泰證券業(yè)績(jī)下滑也不是個(gè)案。
證券市場(chǎng)周刊·紅周刊作者韓喆
今年初因報(bào)考證券從業(yè)資格考試的人員過(guò)多且集中報(bào)名，導(dǎo)致報(bào)名系統(tǒng)癱瘓的一幕，顯示出作為金融行業(yè)人均工資水平最高的券商工作的受歡迎程度。但進(jìn)了券商這座“城”的人，如今感受到的卻不是暖陽(yáng)，而是初秋的一絲涼意...
近年來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，影響教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌形象和生存發(fā)展的危機(jī)性事件也時(shí)有發(fā)生。有效進(jìn)行危機(jī)管理，對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌維護(hù)、生存發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有至關(guān)重要的作用。本文在分析教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的危機(jī)類型、特點(diǎn)和原因的基礎(chǔ)上，對(duì)目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)危機(jī)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了了剖析，并提出了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)危機(jī)管理的對(duì)策思考。
美國(guó)勞倫斯.巴頓《組織危機(jī)管理》說(shuō)：“危機(jī)是一個(gè)會(huì)引起潛在負(fù)面影響的具有不...
小米殺入韓國(guó)市場(chǎng)威脅三星LG地位
鳳凰科技訊 北京時(shí)間1月7日消息，《韓國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道稱，中國(guó)智能手機(jī)商小米將改變韓國(guó)電信市場(chǎng)，因?yàn)樗扇》e極的價(jià)格策略，推出了先進(jìn)的硬件和軟件產(chǎn)品。
一直以來(lái)，韓國(guó)市場(chǎng)都是外國(guó)手機(jī)制造商的墳?zāi)�，因�(yàn)楸就吝\(yùn)營(yíng)商SK電信、KT和LG Uplus不愿意促銷非韓國(guó)產(chǎn)品，結(jié)果使得外國(guó)企業(yè)在銷量和利潤(rùn)上都受到?jīng)_擊。另外，由于缺少本地銷售渠道的支持，摩托羅拉和HTC都離開(kāi)...
目前很多教師培訓(xùn)有些盲目，一些教師培訓(xùn)者對(duì)于教師發(fā)展應(yīng)該具備的相關(guān)素質(zhì)缺乏明確認(rèn)識(shí)，有些教師參加培訓(xùn)僅僅是為了完成指令性任務(wù)。此種情況下教師素養(yǎng)的一個(gè)最重要的方面——?jiǎng)?chuàng)新能力的培養(yǎng)常常被嚴(yán)重忽略甚至成為空白。
■丁念金
目前我國(guó)的學(xué)校教育正面臨全面而深刻的革新，學(xué)校正在從第二代向第三代轉(zhuǎn)換。新型學(xué)校的創(chuàng)建，對(duì)教師的相關(guān)素質(zhì)有...
“乙方（供貨商）為甲方（學(xué)校）供應(yīng)的各類物品，必須來(lái)源于國(guó)家批準(zhǔn)生產(chǎn)的正規(guī)合法廠家，如出現(xiàn)假冒、偽劣商品，由此導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，全部由乙方負(fù)責(zé)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任……”，11月28日，麗水市遂昌三中召開(kāi)食堂大宗物品供應(yīng)商會(huì)議，包括大米、面粉、食用油、新鮮肉食、冷凍食品、新鮮家禽、蔬菜、豆制品、調(diào)味品在內(nèi)的9家供應(yīng)商與該校簽訂...
中國(guó)教育品牌網(wǎng)訊 北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)舉辦了2011-2012年度立項(xiàng)課題總結(jié)會(huì)。北京市教委職成處處長(zhǎng)邵和平、教科院副院長(zhǎng)吳曉川、中囯職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李壑等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會(huì)議。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有四項(xiàng)立項(xiàng)課題申請(qǐng)結(jié)題，其中三項(xiàng)課題經(jīng)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)結(jié)題驗(yàn)收...
“無(wú)規(guī)矩不成方圓，非準(zhǔn)繩焉定曲直”，制度是管理的基石。5月24日，麗水市遂昌三中召開(kāi)第四屆教代會(huì)第四次會(huì)議，64名教職工代表投票表決，全票通過(guò)了《遂昌三中學(xué)校章程》和《遂昌三中三年發(fā)展規(guī)劃》�！ 皩�(duì)于學(xué)校而言，制度是保障學(xué)校良性發(fā)展的生命線，因?yàn)橹贫纫?guī)范行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣積淀文化，文化塑造靈魂�！痹撔ＰｉL(zhǎng)應(yīng)建華對(duì)學(xué)校制度文化建設(shè)有自己獨(dú)特的看法�！ ∷觳写舜纬雠_(tái)的《學(xué)校章程》和《發(fā)展規(guī)...
追求學(xué)校的卓越發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，通過(guò)它的行為、作風(fēng)所表現(xiàn)出來(lái)的思想、觀念以及品行，直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣，決定著學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)、辦學(xué)思路的實(shí)施和辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
天津市濱海新區(qū)塘沽十五中是地處城郊接合部的普通國(guó)辦初中。近四年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)管理指標(biāo)均達(dá)到全區(qū)前茅，教育教學(xué)質(zhì)量...
當(dāng)下我國(guó)職業(yè)教育的尷尬，正如紀(jì)寶成所概括的那樣，“大家談起來(lái)都認(rèn)為很重要，現(xiàn)實(shí)生活中又離不開(kāi)，打心眼里卻瞧不上。”一旦大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和必要性只是停留在口頭上，沒(méi)有人愿意為之身體力行，其結(jié)果就是原本非常重要的職業(yè)教育與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
我國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，但不是一個(gè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。簡(jiǎn)言之，中國(guó)制造要轉(zhuǎn)化為中國(guó)創(chuàng)造還有很長(zhǎng)的路要走。...
學(xué)術(shù)批評(píng)是什么？每一位真誠(chéng)而嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)人都深知“批評(píng)”之于學(xué)術(shù)的意義和價(jià)值。然而，令人愈加憂心和遺憾的是，多年來(lái)，中國(guó)教育界的學(xué)術(shù)生態(tài)園已經(jīng)難見(jiàn)“批評(píng)”這株帶刺的“玫瑰”，變異的“批評(píng)”卻大行其道。
讓學(xué)術(shù)批評(píng)回歸健康、理性的軌道，讓學(xué)術(shù)生態(tài)重現(xiàn)生機(jī)、活力，才能為中國(guó)教育奠基；理性的教育學(xué)術(shù)活動(dòng)，才能造就中國(guó)教育界的健康風(fēng)氣。
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如何進(jìn)行品牌維護(hù)？
教育品牌作為企業(yè)和顧客溝通的最有效最忠誠(chéng)的載體，向來(lái)倍受重視。但教育品牌競(jìng)爭(zhēng)力的形成卻不是一朝一夕之功，很多教育品牌由于缺乏必要的前瞻性維護(hù)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往扮演了夭折的角色。還有很多企業(yè)由于缺乏對(duì)品牌理性建設(shè)的圭臬，一味的貪大求全，反遭市場(chǎng)湮沒(méi)。由此可見(jiàn)，現(xiàn)代教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，品牌維護(hù)不容小覷。 了解品牌的價(jià)值核心 品牌建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)階段的廣告投入，企業(yè)文化...
我們?nèi)绾尉S護(hù)教育品牌呢?
教育品牌維護(hù)戰(zhàn)略，指的是教育單位為獲得社會(huì)忠誠(chéng)而努力保護(hù)產(chǎn)品形象和聲譽(yù)，維系教育品牌的感知度，這種戰(zhàn)略是以質(zhì)量導(dǎo)向型人員為目標(biāo)市場(chǎng);
維護(hù)教育品牌，就必須追加教育品牌成本、實(shí)施品牌推廣戰(zhàn)略。品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、影響力以及發(fā)展?jié)摿κ菦Q定品牌的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
品牌維護(hù)戰(zhàn)略適合于品牌資產(chǎn)原本已相當(dāng)高的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目通常以高價(jià)位...
一、教育品牌維護(hù)的概念 教育品牌維護(hù)，是指學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)針對(duì)外部環(huán)境的變化給品牌帶來(lái)的影響所進(jìn)行的維護(hù)品牌形象、保持品牌的社會(huì)地位和品牌價(jià)值的一系列活動(dòng)的統(tǒng)稱。
二、教育品牌維護(hù)的意義 教育品牌作為教育單位的重要資產(chǎn)，其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和品牌的價(jià)值來(lái)之不易。但是，市場(chǎng)不是一成不變的，因此需要教育單位不斷地對(duì)品牌進(jìn)行維護(hù)。
善用網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)系是教育單位形象和品牌形象的樹(shù)立的最重要手段。媒體關(guān)系,...
不同于20世紀(jì)的管理培訓(xùn)，現(xiàn)在許多優(yōu)秀的企業(yè)堅(jiān)持推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力革新，他們旨在幫助中高層適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境，應(yīng)對(duì)更為多元化、更為開(kāi)放的行業(yè)和組織環(huán)境，同時(shí)更期望以領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)邁向成功的轉(zhuǎn)變�！I(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家譚小芳
在21世紀(jì)的今天，“變革成為我們這個(gè)時(shí)代的哲學(xué)”，穩(wěn)定不復(fù)存在�！靶碌念I(lǐng)導(dǎo)者們不能繼續(xù)沿著老路經(jīng)營(yíng)企業(yè)，必須對(duì)企業(yè)進(jìn)行革新，帶領(lǐng)企業(yè)走上新的軌道�！笨蔡卣J(rèn)為，全球化給組織帶來(lái)...
新時(shí)期，隨著媒體自由度、獨(dú)立性、公信力的增強(qiáng)，加之互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的助推，社會(huì)輿論監(jiān)督的功能也得到了進(jìn)一步的放大，并形成了一種不可忽視的力量。而教育群體，隨著獨(dú)生一代的影響更是受到前所未有的高度關(guān)注。媒體的高度聚焦，使得教育過(guò)程中的點(diǎn)滴失誤都更容易被放大或曝光，最終演變成危機(jī)。對(duì)于任何一家教育單位來(lái)說(shuō)，建立完善的危機(jī)公關(guān)體系是品牌管理過(guò)程中非常重要的一環(huán)。根據(jù)...
危機(jī)事件新聞發(fā)言人是一個(gè)非常重要的角色，他在一定程度上影響著事件的發(fā)展進(jìn)程，因此，對(duì)于危機(jī)事件新聞發(fā)言人來(lái)說(shuō)，需要具備在處理危機(jī)事件的過(guò)程中的能力，企業(yè)需要給自身留有回旋的余地的能力，企業(yè)的老總不要輕易擔(dān)當(dāng)事件的新聞發(fā)言人。許多時(shí)候，危機(jī)新聞發(fā)言人都是由組織的高級(jí)管理者擔(dān)當(dāng)，認(rèn)為憑自身人生閱歷和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，和記者打交道應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。結(jié)果總是成功者少，失敗者多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的管理者不善于在臺(tái)前“演戲”...
特色學(xué)校的建設(shè)、教育品牌學(xué)校的打造不是一蹴而就的，需要一個(gè)比較長(zhǎng)的周期。在這個(gè)過(guò)程中，精心策劃、精心包裝，注重學(xué)校公眾形象的塑造，是其中的一個(gè)重要內(nèi)容。 形象是指一社會(huì)組織及其行為通過(guò)傳播在公眾心目中所確立的綜合印象，即公眾對(duì)一個(gè)社會(huì)組織的全部看法和總體評(píng)價(jià)；學(xué)校形象，則是學(xué)校的表現(xiàn)和特征在社會(huì)公眾心目中的反映，是社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校的總體評(píng)...
