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據(jù)加拿大《星島日報》報道，加拿大多倫多約克區(qū)公立學(xué)校教育局日前公布本年度中學(xué)第12班畢業(yè)生的“狀元榜”（Top Scholar for 2016）。今年取得平均分100分滿分的“狀元”共有5人，其中4人是華裔學(xué)生。而盛產(chǎn)“狀元”的Bayview中學(xué)，今年就出了3名“狀元”，三人同是該校IB課程的同窗。
根據(jù)教育局公布，2015至2016學(xué)年4名華裔“狀元”中學(xué)畢業(yè)生，分別是來自灣景中學(xué)（Bayview Secondary School）的李威（Edward Li）、王冠杰（Guan J.J。 Wang）和徐謨愷（Mokai Monica Xu），以及來自Newmarket High School的鈕詩捷（Jeff Niu）。局方因未能聯(lián)絡(luò)上第5名“狀元”而沒有發(fā)表該學(xué)生的資料。本屆的“榜眼”，則是來自Huron Heights Secondary School的Kevin Dembski，他取得平均分99.3分的佳績。
李威在中國香港出生，1歲隨父母移民加拿大，并在加國長大。今年9月將入讀安省麥馬士達(dá)大學(xué)（McMaster University）健康科學(xué)系的李威，希望自己將來當(dāng)上醫(yī)生或從事研究工作。李威表示，其學(xué)習(xí)成功之道在于“每事問”，除了向?qū)W校老師請教疑難之外，亦要自問所做是否正確。李威稱，勤奮讀書固然重要，但分?jǐn)?shù)成績可說是一個產(chǎn)品或副產(chǎn)品，不應(yīng)太看重，焦點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)過程。他亦認(rèn)為，同學(xué)們之間應(yīng)多參與小組形式的合作，此舉將會令所學(xué)東西更釋出意義。與此同時，學(xué)生也應(yīng)注重與老師和朋友建立關(guān)系，并且珍惜前者的師友指導(dǎo)和后者的相互支持。
王冠杰3歲隨父母從中國移民加拿大，在當(dāng)?shù)爻砷L。即將入讀安省滑鐵盧大學(xué)軟件工程學(xué)系的王冠杰透露，他與徐謨愷和李威均是Bayview中學(xué)國際文憑大學(xué)預(yù)科課程（International Baccalaureate，IB）的同學(xué)，該項(xiàng)為期兩年課程約有115名學(xué)生，此課程促使學(xué)生培養(yǎng)出力爭上游的競爭觀念。王謙虛地說，他取得好成績存在運(yùn)氣因素。但他亦指出，學(xué)習(xí)是要“愿意”，不可強(qiáng)迫。他也從不參加補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗矏圩孕袑W(xué)習(xí)，遇到疑難就請教學(xué)校老師，或者上網(wǎng)搜尋數(shù)據(jù)。他認(rèn)為，溫書不可單是靠記，也需懂得將知識串連和伸延應(yīng)用。他又謂，很感謝Bayview中學(xué)老師教導(dǎo)，他們令科目變得生動、引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更投入，并得以明白和享受學(xué)習(xí)的樂趣。
徐謨愷將入讀安省滑鐵盧大學(xué)與洛里埃大學(xué)（Wilfred Laurier University）合辦的雙學(xué)位課程，在前者修讀計算機(jī)，在后者修讀商業(yè)管理。徐謨愷指出，取得好成績，學(xué)生必須發(fā)奮和有積極性去學(xué)習(xí)，王冠杰和李威均是極為勤奮的同窗。但徐亦強(qiáng)調(diào)，Bayview中學(xué)老師之盡心盡責(zé)，也造就同學(xué)們的成功。
徐謨愷透露，該校老師往往在下課后留校至傍晚6時，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和解答他們疑問。此外，徐特別提到注意健康對考取好成績也很重要。她說，會確保自己有充足睡眠和健康飲食，同時每天有30分鐘運(yùn)動。
鈕詩捷則將于9月入讀安省滑鐵盧大學(xué)（University of Waterloo）機(jī)電一體化工程學(xué)系，學(xué)習(xí)機(jī)器人科技。他表示，很多人相信勤奮和投入是考取好成績之道，但他認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣更重要，有了學(xué)習(xí)興趣才會享受一門科目。
鈕詩捷稱，學(xué)習(xí)目的是要掌握更多知識，讓人們更清晰地了解這個世界，并希望通過學(xué)習(xí)，可開拓一些新概念或新發(fā)明，造福世界。
鈕詩捷亦向即將升讀12班的學(xué)弟學(xué)妹提供一點(diǎn)“小秘方”。他說，學(xué)生上了12班后會發(fā)現(xiàn)比他們預(yù)期更為忙碌，所以12班學(xué)生要學(xué)識管理工作量，同時要懂得怎樣有效率地完成工作。
