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三（2）班徐好
徐好打小兒就是嬌滴滴的性格，說(shuō)話(huà)聲音小小的，性格有些內(nèi)向，總是不敢大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，老師們總是用“乖”來(lái)評(píng)價(jià)她，我們都在背后叫她徐小膽。
作為媽媽?zhuān)铱偸且プ∑鯔C(jī)在背后推她一下，在生活中給了她很多鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。例如疫情期間快遞不能進(jìn)小區(qū)，取快遞的“重任”就落在了閨女的身上，記得第一次派她出去取快遞，我在樓下等她，看她急匆匆抱著快遞跑回來(lái)，又緊張又興奮，真是為她每一次進(jìn)步感到驕傲。
疫情期間線上學(xué)習(xí)，因?yàn)楦糁聊�，孩子就沒(méi)那么緊張了，回答問(wèn)題聲音越來(lái)越洪亮，搶答越來(lái)越積極。班里開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì)，需要學(xué)生們參與講解，看到信息，我問(wèn)：“閨女，有膽量參加嗎？”閨女看了看我，又看了看要求，思考了一會(huì)，堅(jiān)定地說(shuō)：“報(bào)名！” 準(zhǔn)備期間，閨女偷偷在家對(duì)著稿子練習(xí)了不知多少遍。班會(huì)的時(shí)候發(fā)言稿被電腦對(duì)話(huà)框遮住了一部分，但她仍然靠著自己的記憶不慌不忙地把發(fā)言順暢的講完了，真是太棒了！
有了這次經(jīng)歷，孩子越發(fā)有了自信，第二次線上特色班會(huì)，閨女主動(dòng)報(bào)名進(jìn)行講故事展示。這讓我們?nèi)胰藶樗Q起了大拇指。從選故事到想動(dòng)作排練，到寫(xiě)總結(jié)語(yǔ)都是她自己一個(gè)人完成，對(duì)著屏幕，脫稿展現(xiàn)自己風(fēng)采也越來(lái)越自如。我看在眼里樂(lè)在心中——徐小膽的膽子變大了！
除了日常的居家學(xué)習(xí)，孩子少不了要戶(hù)外玩耍一會(huì)兒，在眾多小朋友中，閨女也一改原來(lái)忸怩的樣子，不一會(huì)兒就成了一群小孩子的“小老師”，教他們畫(huà)畫(huà)，帶著他們做游戲，小朋友之間發(fā)生矛盾了，她還會(huì)給他們講道理，那個(gè)認(rèn)真模仿“老師”的樣子真可愛(ài)。
期待疫情趕快過(guò)去，期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)，請(qǐng)老師同學(xué)們看看，我家的徐小膽是不是膽子大了很多呢？
