2021年4月14日，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心聯(lián)合通州區(qū)教育委員會(huì)，通州區(qū)教師研修中心對(duì)潞河中學(xué)附屬學(xué)校道德與法治學(xué)科進(jìn)行市區(qū)聯(lián)合視導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有北京市道德與法治學(xué)科教研員胡玲、顧瑾玉老師，區(qū)級(jí)研修員曹增坤、聶滿欣老師，潞河中學(xué)附屬學(xué)校孫會(huì)芹校長(zhǎng)全程陪同參加了本次活動(dòng)，此次視導(dǎo)由聶滿欣老師全程主持。
    本次活動(dòng)分為低學(xué)段和高學(xué)段兩個(gè)會(huì)場(chǎng)。
    低學(xué)段會(huì)場(chǎng)
    第一節(jié)課由潞河中學(xué)附屬學(xué)校青年教師宗婧伊老師執(zhí)教《可愛(ài)的動(dòng)物》。宗老師從游戲?qū)�入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到如何與動(dòng)物友好相處。
    第二節(jié)課由潞河附屬副校長(zhǎng)陳曉光老師執(zhí)教《不給鄰居添麻煩》。本課以問(wèn)題為導(dǎo)向，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生解決鄰里之間的關(guān)系問(wèn)題。
    活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，兩位執(zhí)教老師進(jìn)行反思說(shuō)課。隨后胡玲老師和聶滿欣老師對(duì)兩節(jié)課也做了中肯的點(diǎn)評(píng)。
    高學(xué)段會(huì)場(chǎng)
    第一節(jié)課是潞河附屬王藝?yán)蠋焾?zhí)教五年級(jí)《公共生活需要秩序》一課。王藝?yán)蠋熗ㄟ^(guò)課前調(diào)查，以正反對(duì)比的形式讓學(xué)生從自己的生活中感知良好公共秩序?qū)ι�活的意義。
    第二節(jié)課是宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的王佳老師執(zhí)教四年級(jí)《餐桌上的浪費(fèi)》。王佳老師選取了糧食的哭訴、浪費(fèi)糧食的數(shù)據(jù)等資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，從而激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的自主動(dòng)力。
    課后，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課反思。市區(qū)教研員顧瑾玉老師和曹增坤老師分別對(duì)兩位執(zhí)教老師做了評(píng)價(jià)。
    下午，兩位市級(jí)教研員精心呈現(xiàn)了兩場(chǎng)關(guān)于《教學(xué)評(píng)一體化》的講座。顧瑾玉老師從四個(gè)部分進(jìn)行了闡述。講座中，顧老師不僅有理論支撐，還有案例講解，讓老師們明白：道德與法治課程最高且最終的目標(biāo)是育人。
    胡玲老師向老師們深入淺出的闡述了教、學(xué)、評(píng)之間的相互作用，用專業(yè)的理論知識(shí)向老師們講解了教、學(xué)、評(píng)的意義和目的，激發(fā)了老師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化更深的認(rèn)識(shí)。
    此次市區(qū)聯(lián)合視導(dǎo)活動(dòng)，不僅提高了潞河中學(xué)附屬學(xué)校《道德與法治》課程團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力，也提高了全區(qū)德法課教師“基于學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)生思維能力”的專業(yè)素養(yǎng)。