當(dāng)短視頻成為全民工具,在線職業(yè)教育行業(yè)如何適應(yīng)新的用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣?今年初,騰訊課堂啟動(dòng)了“輕知識(shí)內(nèi)容生態(tài)”計(jì)劃,推動(dòng)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)作者打造輕知識(shí)內(nèi)容課程,以中短視頻形式,拆分精細(xì)知識(shí)點(diǎn),降低課程復(fù)雜度,打造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍。5月,該計(jì)劃升級(jí)并被正式命名為“乘風(fēng)計(jì)劃”,騰訊課堂發(fā)起了同名知識(shí)內(nèi)容比賽。

騰訊教育副總裁、騰訊課堂總經(jīng)理鄭潔在6月1日舉辦的騰訊課堂“乘風(fēng)之夜”頒獎(jiǎng)活動(dòng)上對(duì)外表示,隨著輕知識(shí)內(nèi)容生態(tài)的進(jìn)一步豐富,騰訊課堂教學(xué)模式加速迭代,輕知識(shí)成授課新形態(tài)。未來,騰訊課堂將繼續(xù)為創(chuàng)作者提供流量、運(yùn)營(yíng)、商業(yè)化等扶持舉措,進(jìn)一步豐富平臺(tái)內(nèi)容生態(tài),通過輕知識(shí)內(nèi)容激發(fā)用戶學(xué)習(xí)需求,打造第二條增長(zhǎng)曲線。

騰訊教育副總裁、騰訊課堂總經(jīng)理鄭潔發(fā)表主題演講

消費(fèi)人次過億 輕內(nèi)容授課形態(tài)崛起

5G時(shí)代的到來,催生了短視頻的快速發(fā)展。短視頻甚至已經(jīng)成為了繼文字、圖片之后的新一代社交語言,呈現(xiàn)出傳播速度快、范圍廣、碎片化等特點(diǎn)。同時(shí),泛知識(shí)短視頻正吸引越來越多的用戶在線學(xué)習(xí)和消費(fèi)�！�2020中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)網(wǎng)民平均每天看短視頻的時(shí)間超過110分鐘;同時(shí),有超過80%用戶期望通過短視頻學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能。

有別于系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,在線教育行業(yè)把這類滿足用戶單點(diǎn)學(xué)習(xí)需求的泛知識(shí)內(nèi)容稱為“輕知識(shí)內(nèi)容”。以“乘風(fēng)計(jì)劃”比賽為抓手,騰訊課堂推動(dòng)了輕知識(shí)內(nèi)容與在線教育行業(yè)的深度融合,為在線職業(yè)教育授課模式迭代按下加速鍵。

據(jù)了解,“乘風(fēng)計(jì)劃”知識(shí)內(nèi)容比賽共設(shè)商學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、人文社科學(xué)院、自我提升通識(shí)、大學(xué)學(xué)習(xí)、興趣與生活、自然科學(xué)學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院、K12基礎(chǔ)教育、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、外語學(xué)院等13個(gè)賽道。截止至5月30 日,共吸引了近7000人次的參與,共創(chuàng)作超20萬條優(yōu)質(zhì)參賽作品,參賽內(nèi)容在騰訊課堂上獲得了超1億次的曝光。

所長(zhǎng)林超、柳青瑤、阿Test正經(jīng)比比、紀(jì)元老師、同學(xué)請(qǐng)坐、靈子犀、自說自話的總裁、PS后期亮亮老師、水煮化學(xué)、照顧醬、BIMBOX、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)盟站、布魯斯英語等13位優(yōu)秀內(nèi)容創(chuàng)作者分別在各賽道勝出,獲得了騰訊課堂提供的億萬超級(jí)流量、騰訊課堂平臺(tái)資源、騰訊課堂“創(chuàng)作領(lǐng)航員”榮譽(yù)稱號(hào)等多重獎(jiǎng)勵(lì)措施。

騰訊教育副總裁、騰訊在線教育總經(jīng)理陳書俊(右一)為騰訊課堂“創(chuàng)作領(lǐng)航員”頒獎(jiǎng)

多措并舉加碼扶持創(chuàng)作者  打造全網(wǎng)最大知識(shí)內(nèi)容平臺(tái)

接下來,騰訊課堂將為內(nèi)容創(chuàng)作者、內(nèi)容創(chuàng)作機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)學(xué)習(xí)流量、專業(yè)運(yùn)營(yíng)支持、助力知識(shí)IP打造、普惠內(nèi)容激勵(lì)、騰訊技術(shù)保障及商業(yè)化通路等扶持政策,孵化與培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容創(chuàng)作者,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)知識(shí)內(nèi)容的規(guī)�；�產(chǎn)出與商業(yè)化運(yùn)營(yíng),攜手創(chuàng)作者、機(jī)構(gòu)將騰訊課堂建設(shè)成為全網(wǎng)最大的知識(shí)內(nèi)容平臺(tái)。

為推動(dòng)知識(shí)內(nèi)容行業(yè)的健康發(fā)展,促進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的產(chǎn)出,6月1日活動(dòng)當(dāng)天,騰訊課堂聯(lián)合新榜、克勞銳、回形針等機(jī)構(gòu)發(fā)起高價(jià)值知識(shí)內(nèi)容聯(lián)盟。騰訊教育副總裁、騰訊在線教育總經(jīng)理陳書俊,騰訊教育副總裁、騰訊課堂總經(jīng)理鄭潔,上海社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)兼信息研究所所長(zhǎng)、綠色數(shù)字化研究中心主任王振,江蘇省國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)叢蘇峰, SIGGRAPH國(guó)際計(jì)算機(jī)圖形學(xué)會(huì)上海主席葉維中,新榜聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁陳維宇,回形針PaperClip制作人吳松磊,克勞銳CEO張宇彤等參與高價(jià)值知識(shí)內(nèi)容聯(lián)盟啟動(dòng)儀式。

高價(jià)值知識(shí)內(nèi)容聯(lián)盟啟動(dòng)

鄭潔表示,希望通過高價(jià)值知識(shí)內(nèi)容聯(lián)盟成員的力量,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)和有價(jià)值知識(shí)的傳遞,進(jìn)一步推動(dòng)騰訊課堂知識(shí)內(nèi)容生態(tài)的豐富。

搭建知識(shí)創(chuàng)作者紅利平臺(tái) 推動(dòng)在線教育新增長(zhǎng)

未來,伴隨著內(nèi)容生態(tài)的完善和輕內(nèi)容授課模式的進(jìn)一步壯大,騰訊課堂將搭建起一個(gè)學(xué)員、創(chuàng)作者、教培機(jī)構(gòu)多方共贏的新紅利平臺(tái)。

鄭潔指出,對(duì)用戶來說,騰訊課堂通過幾分鐘到幾十秒的中、短視頻為用戶提供知識(shí)類型更豐富、匹配度更高、更實(shí)用的課程內(nèi)容,在確保學(xué)習(xí)的有效性,降低復(fù)雜度的基礎(chǔ)上,為用戶帶來更加沉浸式、趣味性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),這也將激發(fā)更多非剛需用戶的學(xué)習(xí)需求,獲得更多用戶的碎片化時(shí)間,為平臺(tái)帶來更多流量。

對(duì)知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作者而言,騰訊課堂提供了一個(gè)場(chǎng)景和用戶需求都更加精準(zhǔn)、商業(yè)化通路更加通暢的新紅利平臺(tái)。創(chuàng)作者在平臺(tái)上創(chuàng)造內(nèi)容可獲得普惠獎(jiǎng)勵(lì),也能借勢(shì)平臺(tái)的流量扶持打造屬于自己的知識(shí)IP,并最終通過視頻“帶課”、付費(fèi)知識(shí)內(nèi)容、自研付費(fèi)課程等模式完成知識(shí)內(nèi)容的商業(yè)變現(xiàn)。

數(shù)據(jù)顯示,騰訊課堂2020年年度訪問用戶超過1.9億;人均單日使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)到57.5分鐘,位列教育學(xué)習(xí)類APP第一;平臺(tái)入駐的教培機(jī)構(gòu)達(dá)到12.3萬家,年?duì)I收超千萬的教育機(jī)構(gòu)達(dá)到125家。

對(duì)平臺(tái)上的教培機(jī)構(gòu)而言,輕知識(shí)授課模式極大地降低了用戶接觸、學(xué)習(xí)新知識(shí)的門檻和選擇成本,提高用戶對(duì)課程內(nèi)容、機(jī)構(gòu)的信任度。機(jī)構(gòu)可通過自身打造的輕知識(shí)內(nèi)容,或者依托創(chuàng)作者創(chuàng)作的知識(shí)內(nèi)容向用戶“種草”知識(shí),探索打通“從種草知識(shí),到學(xué)習(xí)體驗(yàn)課,再到學(xué)習(xí)體系化課程”的鏈路,簡(jiǎn)化獲客轉(zhuǎn)化流程。

未來,隨著輕內(nèi)容生態(tài)的進(jìn)一步完善和輕內(nèi)容授課模式的進(jìn)一步成熟,騰訊課堂將構(gòu)建起一個(gè)平臺(tái)、用戶、創(chuàng)作者、機(jī)構(gòu)多方共贏的在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái):輕知識(shí)內(nèi)容激發(fā)用戶學(xué)習(xí)需求,為平臺(tái)增加流量;豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容滿足不同用戶的終身學(xué)習(xí)需求;精準(zhǔn)的流量和完善的商業(yè)路徑幫助知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作者實(shí)現(xiàn)內(nèi)容價(jià)值回歸;輕內(nèi)容授課模式為教培機(jī)構(gòu)開辟出第二條增長(zhǎng)曲線,持續(xù)推動(dòng)行業(yè)良性發(fā)展。