龍啟新程，再序華章。為積極謀劃新學(xué)期工作，繪制南校區(qū)新學(xué)期出彩畫卷，2024年2月20日，首都師大附中大興南校區(qū)召開(kāi)教學(xué)工作計(jì)劃交流會(huì)，開(kāi)拓教學(xué)思路，充分發(fā)揮干部教師的集體智慧，提高校本教研質(zhì)量。

首先，張英校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教學(xué)干部，圍繞“管理的縱橫結(jié)合”、“教學(xué)干部專業(yè)素養(yǎng)”進(jìn)行教學(xué)管理專題培訓(xùn)。會(huì)上，干部們進(jìn)一步凝聚共識(shí)，明確新學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，為新學(xué)期教學(xué)工作繪制素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)“施工圖”。

新學(xué)期，我校將以二十大精神為指引，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化課程改革，五育并舉。豐富原色教育內(nèi)涵，以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)，攻堅(jiān)克難，提質(zhì)增效。

通過(guò)統(tǒng)一素養(yǎng)導(dǎo)向下的大概念教學(xué)理念，突破跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)管理攻堅(jiān)項(xiàng)目及提質(zhì)項(xiàng)目，創(chuàng)新教研模型、評(píng)課模板，以青年教師成長(zhǎng)學(xué)院項(xiàng)目助推名師工作室首席工程。努力將學(xué)校活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合；教研、科研、考研相統(tǒng)一；課程、課堂、課業(yè)相補(bǔ)充，形成學(xué)校一體化高效優(yōu)能的教學(xué)管理機(jī)制。

隨后，各教研組圍繞學(xué)校教學(xué)“施工圖”，基于學(xué)科特點(diǎn)和本組特色，分別從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體措施和月度計(jì)劃幾個(gè)方面進(jìn)行了交流。

明確將在2022版新課標(biāo)的指導(dǎo)下，全面深化語(yǔ)文教學(xué)改革，根據(jù)“新時(shí)代首都教育高質(zhì)量發(fā)展”相關(guān)文件，全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)提質(zhì)增效，以一體化課程建設(shè)和跨學(xué)科主題實(shí)踐課程開(kāi)展為重點(diǎn)，在我�！�8+N”理念指引下，教學(xué)科研深入化、常規(guī)工作細(xì)致化，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

小學(xué)語(yǔ)文教研組將嚴(yán)格落實(shí)“雙減”精神，認(rèn)真研讀2022版新課標(biāo)以及大興區(qū)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以我校校本教研為抓手，在落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，開(kāi)展不同梯隊(duì)教師（青年教師、成熟教師、骨干教師）的教研工作，并結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

中學(xué)數(shù)學(xué)組以新課標(biāo)為指導(dǎo)，依托學(xué)�！�8+N”行動(dòng)方案，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)能力；落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)；開(kāi)展跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升；重視課題研究，深化教科研改革為工作重點(diǎn)，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共促提升。

小數(shù)數(shù)學(xué)組首先總結(jié)上學(xué)期工作中的優(yōu)勢(shì)與不足，以此確定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將繼續(xù)圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，開(kāi)展智慧觀察研究課，學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)以及數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)。教研組重學(xué)生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際、數(shù)學(xué)閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、計(jì)算等能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以提質(zhì)增效為目標(biāo)，圍繞大單元整體教學(xué)，大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)，跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)等，英語(yǔ)組將從優(yōu)化課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量；注重落實(shí)，提升學(xué)生文化內(nèi)涵；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)三方面展開(kāi)工作。通過(guò)組織教師進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

在計(jì)劃中明確了各年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)和工作重點(diǎn)，并提出本學(xué)期英語(yǔ)教研組將以“新課標(biāo)”為引領(lǐng)；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心；以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)；以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。要求做到將英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用與生活實(shí)踐相結(jié)合，組織多種實(shí)踐活動(dòng)，以課堂教學(xué)改革為立足點(diǎn)，著重推進(jìn)思維型課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)組教學(xué)計(jì)劃旨在為新學(xué)期的物理、化學(xué)和生物課程提供明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)估策略。通過(guò)有系統(tǒng)的教學(xué)安排，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，并培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和思維方式。同時(shí)我們教學(xué)組將密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念和方法。積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，與其他學(xué)校的同行交流經(jīng)驗(yàn)，努力提高我們的教學(xué)水平。

在“雙減”工作背景下，提高教師課堂教學(xué)能力，繼續(xù)深入研究“589智慧課堂”內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中的實(shí)際獲得。把聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)育人方式和學(xué)習(xí)方式變革。及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，注重課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助力每一名學(xué)生出彩成長(zhǎng)。

文史組基于新課程理念，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以跨學(xué)科整合和單元教學(xué)為抓手。從理論提升、合作教研、落實(shí)常規(guī)、課堂提質(zhì)、跨學(xué)科實(shí)踐等方面開(kāi)展本學(xué)期工作，不斷更新理念，優(yōu)化策略，守好課堂主陣地，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，助力學(xué)生提升學(xué)科素養(yǎng)，出彩成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)中堅(jiān)持落實(shí)“以美育人”的課程理念，以落實(shí)核心素養(yǎng)為主線。加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平及校本課程質(zhì)量，發(fā)揮藝術(shù)教育育人功能，讓學(xué)生在原色教育的課程體系中，逐步提高藝術(shù)核心素養(yǎng)，使學(xué)生享受藝術(shù)課堂的獨(dú)特魅力，為學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

體育教研組以“健康第一”為指導(dǎo)思想，開(kāi)展體育課的改革，以促進(jìn)全體學(xué)生的身體、心里和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為主要目標(biāo)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、關(guān)心個(gè)體差異與不同需要，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；注重運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

 教研組長(zhǎng)分享了工作計(jì)劃后，各位教學(xué)干部就新學(xué)期重點(diǎn)工作做出了提示。谷維軍副校長(zhǎng)也提出了教研組長(zhǎng)要有質(zhì)量、成果和發(fā)現(xiàn)意識(shí)的三點(diǎn)要求。

點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓新學(xué)期畫卷美不勝收。最后，張英校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。張校長(zhǎng)首先點(diǎn)評(píng)了各位組長(zhǎng)的發(fā)言：老師們能夠準(zhǔn)確把握工作重、難點(diǎn)；對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的需求和明確的要求；并且有學(xué)科擔(dān)當(dāng)精神和科研意識(shí)。同時(shí)，張校長(zhǎng)也對(duì)教研組長(zhǎng)們提出了三點(diǎn)期待：一是能夠講述溫馨、互助的教研組故事，二是要?jiǎng)?chuàng)建生機(jī)勃勃的教研組生態(tài)，三是敢于做一馬當(dāng)先的教研組引領(lǐng)。

各學(xué)科的色彩潑灑畫卷之上，新學(xué)期素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)“施工圖”愈發(fā)明晰。本次交流會(huì)是交流互動(dòng)的良好平臺(tái)，促進(jìn)各教研組之間互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步開(kāi)闊思路，形成合力。大家紛紛表示，在今后的教研中一定不斷更新觀念，改進(jìn)方法，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，著力提高專業(yè)水平，有效推動(dòng)首師南教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。